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El papel de la enfermera en este campo es muy amplio y entre los cuidados está:
 Identificar las características de las familias.
 Establecer factores de riesgo y prevenirlos.
 Ofrecer a los padres información fidedigna, sin sesgos, tras el diagnóstico ya
sea prenatal o postnatal.
 Dar apoyo emocional tanto al niño como a los padres, facilitando la
información necesaria sobre asociaciones y centros para atenderles de forma
especializada.
 Coordinar y hacer de puente con estos centros de atención especializada y
asociaciones de familias y de ayuda mutua.
 Enseñar hábitos saludables y de higiene tanto a las familias como a las
propias personas con los diferentes síndromes.
 Prepararse para resolver las dudas, del niño y de los familiares.
 Ganar la confianza del niño con los diferentes síndromes para que sienta que
su enfermera y su consulta es un lugar seguro, al igual que ganar la confianza
de los padres para que sean capaces de expresar a la enfermera sus
preocupaciones o dudas.
 Realizar las revisiones periódicas de los niños con síndrome de Down; la
administración y puesta al día de su calendario vacunal, así como el resto de
actividades habituales en todo paciente.
 Coordinarse y/o colaborar con las asociaciones.
 Orientar y remitir hacia los Servicios Sociales comunitarios cuando se crea
preciso.
 Conocer y atender los problemas de salud que pueden afectar al adulto con
síndrome, tratándolo como un adulto más, así como la problemática propia
del envejecimiento prematuro.
 Detectar de forma temprana señales indicativas de problemas de salud
mental, para poder canalizar su atención lo antes posible.
Intervenciones de enfermería
Las intervenciones de enfermería
 Mejorar la autoestima. Ayudar al paciente a identificar sus
sentimientos y a expresarlos; participar en la escucha activa con
respecto a las preocupaciones y verbalizaciones del estudiante;
ayudar al estudiante a explorar el sistema de apoyo y movilizar otros
recursos de la comunidad o grupos de apoyo relacionados con el
síndrome de Turner; fomentar la participación en las decisiones
médicas sobre la atención que se ofrecerá.
 Mejorar la salud física. Proporcionar al paciente sugerencias de
actividades físicas, por ejemplo, caminar, montar en bicicleta, jugar al
baloncesto, bailar; planificar actividades para discutir los grupos de
alimentos y su tamaño de porción sugerido; proporcionar
retroalimentación positiva al paciente.

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  • 1. El papel de la enfermera en este campo es muy amplio y entre los cuidados está:  Identificar las características de las familias.  Establecer factores de riesgo y prevenirlos.  Ofrecer a los padres información fidedigna, sin sesgos, tras el diagnóstico ya sea prenatal o postnatal.  Dar apoyo emocional tanto al niño como a los padres, facilitando la información necesaria sobre asociaciones y centros para atenderles de forma especializada.  Coordinar y hacer de puente con estos centros de atención especializada y asociaciones de familias y de ayuda mutua.  Enseñar hábitos saludables y de higiene tanto a las familias como a las propias personas con los diferentes síndromes.  Prepararse para resolver las dudas, del niño y de los familiares.  Ganar la confianza del niño con los diferentes síndromes para que sienta que su enfermera y su consulta es un lugar seguro, al igual que ganar la confianza de los padres para que sean capaces de expresar a la enfermera sus preocupaciones o dudas.  Realizar las revisiones periódicas de los niños con síndrome de Down; la administración y puesta al día de su calendario vacunal, así como el resto de actividades habituales en todo paciente.  Coordinarse y/o colaborar con las asociaciones.  Orientar y remitir hacia los Servicios Sociales comunitarios cuando se crea preciso.  Conocer y atender los problemas de salud que pueden afectar al adulto con síndrome, tratándolo como un adulto más, así como la problemática propia del envejecimiento prematuro.  Detectar de forma temprana señales indicativas de problemas de salud mental, para poder canalizar su atención lo antes posible.
  • 2. Intervenciones de enfermería Las intervenciones de enfermería  Mejorar la autoestima. Ayudar al paciente a identificar sus sentimientos y a expresarlos; participar en la escucha activa con respecto a las preocupaciones y verbalizaciones del estudiante; ayudar al estudiante a explorar el sistema de apoyo y movilizar otros recursos de la comunidad o grupos de apoyo relacionados con el síndrome de Turner; fomentar la participación en las decisiones médicas sobre la atención que se ofrecerá.  Mejorar la salud física. Proporcionar al paciente sugerencias de actividades físicas, por ejemplo, caminar, montar en bicicleta, jugar al baloncesto, bailar; planificar actividades para discutir los grupos de alimentos y su tamaño de porción sugerido; proporcionar retroalimentación positiva al paciente.