Este documento resume los siete capítulos de un libro sobre el cerebro y la mente. Explica que el cerebro es una máquina increíble formada por diferentes partes que procesan la información de maneras distintas. También describe cómo funciona la memoria y las diferentes formas de inteligencia. Además, detalla cómo nuestra mente inconsciente puede programarse para el éxito o el fracaso dependiendo de los mensajes y creencias que le enviamos.

1. Universidad Uniandes.
Nombre; Ulises Castañeda Moran;
Nivel; 6to”Sistemas”.
Tema; Exposición.

2. CAPÍTULO I.
Mensajes de los Sabios
• Debemos buscar el éxito dentro de nosotros mismos y así
podemos ser felices y despertar el genio que hay dentro de
nosotros.
• La solución para nuestros problemas es el poder para hacer
realidad nuestras metas lo vamos a encontrar en lo más
profundo de nuestra mente.
• Las actitudes positivas o negativas serán programadas en
nuestro subconsciente según las circunstancias que las
vivimos.

3. CAPÍTULO II
Esta increíble maquina llamada cerebro.
En realidad nuestro cerebro es un procesador o una máquina
incomparable.
Tenemos que cuidar toda la información que ingresa a nuestro
cerebro, pues puede ser mala y buena, incluso puede llenarse de
temores y miedos.
Nuestro cerebro está conformado por: Cerebro Reptiliano –
Cumple necesidades básicas. Cerebro Límbico – Procesa nuestras
emociones y las relaciona con las demás. Corteza Cerebral o
Neocortes – Soluciona problemas, desarrolla nuestra memoria.
Está formado por dos hemisferios: Hemisferio Izquierdo – Asocia
con el lenguaje la lógica y matemática. Hemisferio Derecho –
Asocia lo artístico, musical y creativo.

4. CAPÍTULO III
ANATOMÍA DE LA MENTE.
• La mente es un inmaterial, no es algo físico, trabaja a toda
hora todos los días sin detenerse.
• Nuestro consciente tiene un 5% al 10% de la totalidad de
la mente, capta ,informa, procesa información
Descansa cuando duerme , La persona utiliza la lógica y el
raciocinio, Nuestro inconsciente tiene del 90 al 95% del
total de la mente, No diferencia lo bueno de lo malo, Si
esta duerme morimos, acepta toda información.

5. CAPÍTULOIV
LAMENTE SUBCONSCIENTECUNADE LA
MEMORIA
• En realidad es una máquina que archiva toda la información que nos envían nuestros
sentidos y cuando es necesario la recupera para recordarla.
ESTRUCTURA DE LA MEMORIA
• Sensorial – La información exterior es retenida por pocos segundos.
• A corto plazo – Es el filtro, es consciente y toma las decisiones.
Es nuestro archivo de toda la información que hemos adquirido.
COMO DESARROLAR UNA MEMORIA PRODIGIOSA
• Mejorar la manera de cómo se encuentra nuestra información en la memoria a corto plazo.
TÉCNICAS PRÁCTICAS
• Tener siglas, sílabas, números, imágenes gráficas, nos ayudará a recordar.
Crear una imagen mental-visual, con esto nos ayudar a recordar los pasos de un proceso.
• Recordamos 20% de lo que se lee, 50% de lo que decimos, 30% de lo que escuchamos y
90% de todo, o sea, lo que escuchamos, decimos, vemos y hacemos.
• Para memorizar, primero debemos ordenar a la mente que se disponga a asimilarla
información.
La memoria es muy importante para el camino al éxito.

6. CAPÍTULO V
LA INTELIGENCIA
 En el ámbito nacional e internacional existen personas muy exitosas, con inteligencias diferentemente
desarrolladas
 Antes se medía de forma lineal, mediante el coeficiente intelectual.
 Es el arte de pensar
TIPOS DE INTELIGENCIA
 Inteligencia lógico matemática, lingüística, visual – espacial, kinestética, musical, intrapersonal,
interpersonal, son las inteligencias que hoy están presentes encada uno de nosotros.
APRENDIZAJE ACELERADO
Existen tres mapas mentales:
 Visuales, que captan la información que ven en el mundo.
 Auditivos, que escuchan al mundo.
 Kinestéticos, que sienten el mundo.
 Debemos estar en un estado óptimo, trabajar todos nuestros sentidos a la vez
 Escuchar escribir o dibujar toda la información adquirida
 Ser creativos

7. CAPÍTULO VI.
EL ETERNO DIÁLOGO MENTAL
Programar tu mente al éxito o al fracaso
 Efecto picmaleón, es decir, piensa nuestra mente, actúa nuestro cuerpo, y eso sucede.
 Se presentó por primera vez en filósofos como Platón y Sócrates.
 Los pesimistas, tienen expectativas demasiado pobres.
 El consiente buscará una respuesta correcta y si no la encuentra creará una falsa
Cuando existen derrotas nosotros podemos aprender más de ellas
Las clases de inconciencia son:
 Inconsciente capaz
 Conscientemente incapaz
 Conscientemente capaz
 Inconscientemente incapaz (acción automática)
Una persona habla consigo misma 14 horas diarias.
 En todo momento estamos en un diálogo con nuestro cerebro, es nuestro compañero.
 Para tomar decisiones actúan el consciente y subconsciente.
La Percepción – Involucra todo aquello que sucede en nuestro alrededor.
Asociación – Tratar de relacionar
Evaluación – Ver si es bueno o malo
Decisión – va a nuestro subconsciente
El cerebro;
 La izquierda del cerebro – memoria de uso casual
 La derecha del cerebro – memoria de acceso rápido

8. CAPÍTULO VII
ORIGEN DE NUESTRAS
LIMITACIONES
Creencias raras actúan como programas mentales acerca de si es posible o no.
 Uno decide de cómo pasar en cualquier circunstancia, incluso podemos
sabotear nuestro éxito.
 Si nosotros creemos que no somos capaces de algo, así será, porque solo
nosotros nos ponemos limitaciones
 El paradigma con que vemos al mundo
A TRAVES DEL LENTE DE TU MENTE SUBCONSIENTE
 Ley causa y efecto, no actuar de libre albedrío
CUANDO ELIGES PROGRAMAR TU MENTE PARA EL FRACASO
 Puedes programar la mente para el fracaso, la mente acepta ideas positivas
y negativas.
 La mente no es capaz de reflexionar

9. Conclusiones.
Realidad nuestro cerebro es un procesador o una máquina
incomparable.
Sin duda este libro nos muestra el camino del éxito o la forma como
se debería programar a nuestra mente.
Las Actitudes positivas o negativas serán programadas en nuestro
subconsciente.