Proyecto power point Monica Hernandez
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Este documento presenta diferentes temas relacionados con el pensamiento positivo y saludable. Explica que la mente humana tiene sesgos que la llevan al autoengaño, pero que podemos desaprender patrones negativos y crear esquemas más constructivos mediante la toma de conciencia y el cambio de perspectiva. También aborda temas como los pensamientos negativos comunes, la importancia del perdón y aplicaciones prácticas para lograr un estado mental equilibrado.
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Psicologia tema 1 sensacion y percepcion
Este documento describe los procesos de sensación y percepción. Explica que la sensación convierte los estímulos externos en datos para el cerebro a través de los sentidos como la vista, el oído, el gusto y el tacto. La percepción es el proceso de organizar e interpretar esta información sensorial. También describe conceptos como umbrales, sistemas sensoriales específicos y sus trastornos, e interacción entre los sentidos.
El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años - Desarrollo Humano
Este documento describe el desarrollo cognitivo en los primeros tres años desde varias perspectivas teóricas. Aborda las etapas sensomotoras de Piaget, las pruebas de desarrollo, la importancia del ambiente familiar y la estimulación temprana. También discute conceptos como la permanencia del objeto y el desarrollo simbólico en esta etapa.
Los reflejos del recién nacido
El documento describe los primeros reflejos que están presentes en los recién nacidos, incluyendo el reflejo de succión, moro y babinski. Explica que estos reflejos desaparecen a medida que el cerebro del bebé madura y que su presencia o ausencia puede usarse para evaluar el desarrollo neurológico. También introduce la escala APGAR que mide varios indicadores vitales del recién nacido.
Desarrollo de los sentidos y musical del feto
El documento describe el desarrollo de los sentidos en el feto, incluyendo el tacto, la vista, el gusto, el olfato y el oído. El tacto es el primer sentido en desarrollarse a las 7 semanas, mientras que la vista, el gusto y el olfato se desarrollan completamente hacia el cuarto mes de embarazo. El oído alcanza su máximo desarrollo al final del sexto mes, permitiendo al feto oír sonidos externos e internos. La música, especialmente la de Mozart, se
Defectos congénitos del sistema nervioso central
El documento describe los tres tipos principales de espina bífida, una malformación congénita del sistema nervioso central: la espina bífida oculta, la meningocele y la mielomeningocele. La mielomeningocele es la forma más grave, en la que la médula espinal y los tejidos nerviosos se desarrollan fuera del cuerpo. El documento también discute las pruebas prenatales para detectar la espina bífida y el tratamiento quirúrgico requerido.
25 glutamato
El glutamato es un neurotransmisor excitatorio producido naturalmente en el cuerpo humano que se encuentra en abundancia en la leche materna y en los músculos, cerebro, riñones e hígado. El glutamato monosódico (GMS) es la sal sódica del ácido glutámico y se usa comúnmente como potenciador de sabor en sopas, guisos y salsas para mejorar el sabor y reducir el tiempo de cocción.
Infancia intermedia
Este documento resume las características de la infancia intermedia entre los 6 y 12 años. En esta etapa, los niños se vuelven menos egocéntricos y aplican lógica a situaciones concretas. Explora temas como la familia, incluyendo la adopción y el divorcio, así como las influencias de los grupos de pares y el estrés en la vida moderna.
Actividad 2 - Competencias digitales un campo de acción.docx
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La atención
Este documento define la atención como el proceso mental que nos permite dirigir nuestros recursos hacia los estímulos más relevantes de nuestro entorno. Explica que la atención funciona como un filtro que selecciona la información más importante y como un mecanismo de control cognitivo. Además, detalla algunas funciones de la atención como ejercer control sobre los procesos mentales, activar el organismo ante situaciones novedosas y prevenir el exceso de información. Finalmente, describe algunos trastornos y problemas de la atenc
sistema visual
El sistema visual capta información en forma de ondas de luz, las cuales son transformadas a señales nerviosas por la retina y transmitidas al cerebro a través del nervio óptico. La luz ingresa al ojo a través de la córnea y es enfocada en la retina por el cristalino, donde células fotorreceptoras la convierten a impulsos nerviosos que viajan al cerebro para ser interpretados.
Fisiologia del hambre y sed
La conducta alimentaria está regulada por el sistema nervioso central, especialmente el hipotálamo. El apetito depende de factores como los niveles de glucosa y hormonas, pero también puede verse afectado por estímulos sensoriales y emocionales. Dentro del hipotálamo existen núcleos que inician la sensación de hambre y otros que inducen la saciedad, controlando la ingesta de alimentos y líquidos. Diversas hormonas y neurotransmisores participan en esta regulación a corto y largo plazo del peso
Cap. 5: Desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años.
Este documento describe las principales teorías y etapas del desarrollo humano desde la perspectiva del conductismo, el psicoanálisis, el cognitivismo y las neurociencias. Incluye una descripción de las etapas del desarrollo sensoriomotriz de Piaget, las pruebas psicométricas para medir el desarrollo e inteligencia, y los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje y las habilidades numéricas en la primera infancia.
Estrógenos y progesterona - Fisiología Humana
Los estrógenos, como el estradiol, son responsables del desarrollo de los caracteres sexuales secundarios en la mujer y se secretan principalmente por los ovarios. La progesterona prepara el útero para el embarazo y se secreta por la placenta durante el embarazo y por el cuerpo lúteo en la segunda mitad del ciclo menstrual. Ambas hormonas ejercen múltiples efectos en los órganos reproductores y otros tejidos del cuerpo femenino.
Corteza cerebral, funciones intelectuales, aprendizaje y memoria.grabar y slide
El documento resume las principales características de las diferentes áreas de la corteza cerebral y su función. Las tres principales áreas son las células piramidales, fusiformes y de los granos, que actúan como neuronas de salida o interneuronas. La corteza se conecta con otras estructuras como el tálamo a través de amplias conexiones y casi todas las vías sensoriales pasan por el tálamo. Las áreas más importantes de la corteza son la prefrontal, parietooccipitotemporal y límbica.
Estimulación Temprana en el Embarazo (1) (1).docx
Este documento trata sobre la estimulación prenatal. Explica que la estimulación prenatal se refiere a una serie de técnicas sensoriales y psicoafectivas que la madre realiza para crear un vínculo con el bebé por nacer y favorecer positivamente su desarrollo cognitivo y social. Describe algunos estudios sobre las prácticas de estimulación prenatal que realizan madres gestantes y explica aspectos teóricos como el desarrollo del sistema nervioso fetal y las técnicas de estimulación prenatal.
El Pensamiento
Presentación elaborada por el grupo S133 del Componente Docente de la Universidad Fermín Toro.
facilitador: Ing. Fanny Verano
Estimulación prenatal
Este documento describe la estimulación prenatal, que consiste en actividades durante el embarazo para enriquecer el desarrollo del bebé. Incluye beneficios como optimizar los sentidos del bebé y desarrollar el vínculo con los padres. Explica técnicas de estimulación auditiva, táctil, visual y motora que se pueden aplicar en diferentes etapas del embarazo para estimular los sentidos del bebé.
Agitacion psicomotriz
El documento define la agitación psicomotriz como un aumento significativo de la actividad motora acompañado de alteraciones emocionales. Puede ser causada por trastornos psiquiátricos o somáticos. Su tratamiento incluye medidas no farmacológicas como la comunicación con el paciente, y farmacológicas como benzodiacepinas y neurolépticos. Los pacientes agitados suelen requerir derivación al hospital para su evaluación y manejo.
Etapa prenatal
Esta etapa prenatal es crucial para el desarrollo del feto, ya que los estados emocionales y físicos de la madre transmiten influencias al feto. Los factores como la nutrición, el estrés y el consumo de sustancias por parte de la madre pueden afectar el desarrollo prenatal. Se recomiendan ecografías y masajes prenatales para crear un ambiente uterino saludable y tranquilo.
Etapas del desarrolo humano
Este documento resume las principales etapas y aspectos del desarrollo humano desde el nacimiento hasta la primera infancia. Explora la exploración neurológica del recién nacido, los reflejos, el desarrollo físico, psicomotor, intelectual-cognitivo, emocional y social. También examina las teorías sobre la psicología del desarrollo como las de Piaget y las teorías del aprendizaje. Finalmente, enfatiza la importancia del desarrollo en la primera infancia para el bienestar futuro
3. atención
Este documento presenta información sobre el concepto de atención en psicología. Define la atención como la capacidad de percibir determinados estímulos y funcionar como un filtro de la información sensorial. Explica la evolución histórica del concepto, las funciones y dominios de la atención, incluyendo la atención focalizada, selectiva y dividida. También describe las redes neuronales atencionales como el sistema reticular, sistema atencional anterior y sistema atencional posterior, y cómo los neurotransmisores como la dopamina y norepinefrina
Plasticidad cerebral presentacion
El documento trata sobre la plasticidad cerebral y los factores que influyen en su desarrollo. Explica que el cerebro adulto es muy maleable y se adapta continuamente al entorno. La etapa prenatal y los primeros años de vida son cruciales para el desarrollo cerebral, ya que es influenciado por la salud, alimentación y estado emocional de la madre durante el embarazo. Las exploraciones físicas y neurológicas son importantes para evaluar el neurodesarrollo. El ambiente también juega un papel fundamental, pues los estí
Teoria del apego
John Bowlby fue un psicoanalista inglés pionero en la teoría del apego. Se centró en descubrir cómo los vínculos en la infancia afectan el comportamiento futuro. Descubrió que los bebés nacen con una tendencia natural a buscar lazos emocionales con cuidadores, generalmente la madre, y que estos vínculos tempranos determinan el desarrollo de la personalidad y los estilos de apego futuros, ya sea seguro, ansioso, ambivalente u desordenado.
DESARROLLO FISICO DE LOS 3 PRIMEROS AÑOS
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y sensorial de los bebés desde la gestación hasta los primeros años de vida. Explica que los sentidos se desarrollan primero en el útero y continúan madurando después del nacimiento, con el tacto siendo el primero en funcionar y la visión el último. También describe las etapas motrices que alcanzan los bebés, como sostener la cabeza, gatear y caminar. Resalta que el desarrollo depende de la interacción entre factores genéticos y ambient
Desarrollo cognitivo en la adolescencia
El documento resume los principales conceptos sobre el desarrollo cognitivo y moral en la adolescencia según las teorías de Piaget, Kohlberg, Elkind y Gilligan. Describe las cuatro etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, los tres niveles y seis etapas del razonamiento moral de Kohlberg, las características del pensamiento adolescente según Elkind y la teoría de la ética del cuidado de Gilligan. También aborda temas como el desarrollo del lenguaje, la influencia en el rendimiento ac
Exposicion la memoria
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos sobre el tema de la memoria:
Define las diferentes clases de memoria como la memoria sensorial, de corto plazo, largo plazo, procedimental y declarativa. Explica brevemente las fases de la memoria como la fijación, codificación, conservación, evocación, localización y reconocimiento. Finalmente, ofrece algunos tips para fortalecer la memoria como mantener bajo el nivel de glucosa, hacer ejercicio, leer y pensar positivamente.
Cómo aprenden las personas desde la neurociencia
El documento resume los principales hallazgos de la neurociencia cognitiva sobre cómo aprenden las personas. Explica que el aprendizaje cambia la estructura y organización funcional del cerebro a través de la formación de nuevas conexiones neuronales. También describe las diferencias en el desarrollo cerebral entre niños y adultos, y destaca la plasticidad cerebral y su papel clave en el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Neurotransmisores y las emociones
Este documento describe las relaciones entre neurotransmisores y emociones. Explica que los neurotransmisores transmiten señales entre neuronas y juegan un papel en las emociones. Luego enumera varios neurotransmisores como la serotonina, dopamina y endorfinas y sus funciones en emociones como el miedo, la ira y la alegría. También analiza algunas emociones básicas como el miedo, la ira, la alegría y la tristeza y sus bases biológicas.
Pensar bien sentirse bien
Este documento discute varios temas relacionados con la mente y los esquemas de pensamiento. Explica cómo la mente se autoengaña y resiste el cambio a través de sesgos cognitivos como la economía cognitiva, las profecías autorrealizadas y las estrategias evitativas. También describe diferentes tipos de pensamientos negativos como el pesimismo crónico y la personalización, y propone esquemas mentales más saludables como valorar el ser sobre el tener y buscar la autorrealización.
Pensar bien sentirse bien
Este documento resume la biografía del psicólogo Walter Riso y algunos conceptos clave de su trabajo. Riso nació en Italia pero creció en Argentina. Se especializó en terapia cognitiva y ha escrito varios libros populares sobre estilos de vida saludables y el manejo de las emociones. También describe brevemente algunos de sus libros más conocidos y conceptos como la doble potencialidad de la mente humana, la testarudez mental, y los efectos negativos de los pensamientos distorsionados.
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Este documento presenta las ideas de Javier Careaga sobre la preparación mental para el alto rendimiento deportivo. Careaga explica que el deporte requiere tanto habilidades físicas como mentales y emocionales. También enfatiza que los paradigmas y creencias de un atleta pueden habilitarlo o limitarlo, y que cambiar las ideas puede ser difícil pero necesario. Finalmente, Careaga comparte su experiencia personal con la preparación mental y enfatiza que el deporte de alto rendimiento debe usarse para descubrir la fuerza interior y construir carácter.
El arte de no amargarse la vida
Elaborado por Jaime Eduardo Cáceres
Presentación elaborada para presentar un resumen general del libro de Rafael Santandreu: 'El arte de no amargarse la vida"
Diario Filosófico - Antídoto para encontrar sentido
Este documento presenta 15 ejercicios divididos en 5 perspectivas (intelectual, física, espiritual, social y emocional) para conectar con el propósito de la vida. La perspectiva intelectual incluye ejercicios para examinar creencias, hábitos y habilidades. El primer ejercicio invita al lector a identificar creencias limitantes y habilitantes. El documento sugiere desarrollar una postura crítica sobre las ideas propias.
Pnl
El documento habla sobre cómo programar la mente para ser más abierta al aprendizaje y la productividad. Explica que rara vez estamos concentrados en el presente, y que nuestra mente suele divagar entre el pasado y el futuro. También describe técnicas como la Programación Neurolingüística (PNL) y el uso de "anclas" para cambiar nuestros patrones mentales y comportamientos.
Cómo pensar más rápido
El documento proporciona varios consejos para pensar más rápido, como usar muletillas, seguir los instintos, tener confianza y respetar el silencio. También presenta 10 consejos adicionales como jugar Tetris, ser positivo, hacer ejercicio, meditar y tomar chocolate para estimular el cerebro y pensar mejor. Finalmente, ofrece claves para pensar de manera acertada como revisar esquemas, no personalizar todo, confiar en uno mismo, analizar relaciones y desarrollar habilidades de análisis.
MINDSET.pdf
¿Sabías que todo lo que logramos en la vida depende de qué tan convencidos estamos de que lo vamos a lograr?
Cambiar la mentalidad puede influir notoriamente en el resultado de las situaciones a las cuales nos enfrentamos. Sabemos que las cosas no siempre resultarán favorables al principio, pero lo importante es aprender y sobre todo plantearnos qué haremos después de fallar.
Potencial del pensamiento positivo
Este documento presenta un curso sobre el potencial del pensamiento positivo para mejorar la calidad de vida. El curso consta de cinco lecciones que exploran cómo los pensamientos afectan la mente, el cuerpo y las relaciones, y cómo cultivar pensamientos positivos a través de la meditación.
Los 7 Hábitos de los adolescentes altamente efectivos
Este documento resume los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos. Estos incluyen: 1) ser proactivo y asumir responsabilidad por sus acciones, 2) comenzar con el fin en mente para tener claridad de propósito, y 3) poner primero lo primero mediante el establecimiento de prioridades. Los otros hábitos son 4) pensar en términos de ganar-ganar para beneficiar a todos, 5) buscar primero entender antes que ser entendido a través de la escucha activa, 6) sinergizar mediante la
El potencial del pensamiento positivo[1]
Este documento presenta un resumen de las cinco lecciones de un curso sobre el potencial del pensamiento positivo para mejorar la calidad de vida. La introducción explica que los pensamientos tienen un gran impacto en nuestra vida y que este curso enseña a canalizarlos hacia resultados positivos. La primera lección distingue cuatro tipos de pensamientos y explica que los positivos benefician la mente, el cuerpo y las relaciones, mientras que los negativos son dañinos.
Efectividadorganizacional
Este documento resume los fundamentos psicológicos para la efectividad organizacional. Explora conceptos como paradigmas, principios, procesos de cambio y desarrollo, y hábitos de efectividad. Describe los 7 hábitos de la gente altamente efectiva, incluyendo ser proactivo, empezar con un fin en mente, establecer primero lo primero, pensar en ganar/ganar, procurar primero comprender y después ser comprendido, sinergizar y afilar la sierra. También cubre los niveles de efectividad personal, inter
Modelos mentales II.pptx
Este documento describe técnicas de coaching terapéutico para mejorar el autoconocimiento y cambiar patrones mentales limitantes. Explica que la mente influye en el cuerpo a través del diálogo interno y que es posible cambiar pensamientos nocivos por pensamientos saludables para mejorar la salud física y emocional. También enfatiza la importancia de reconocer las fortalezas personales y trabajar en las debilidades para desarrollar un funcionamiento óptimo.
EXPO UV.pptx
Describir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechDescribir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hech
El camino a la libertad
El documento habla sobre la importancia de la planificación personal para lograr la libertad y alcanzar los objetivos deseados. La planificación personal implica 1) identificar los valores propios, 2) visualizar la visión deseada para el futuro, y 3) establecer objetivos específicos para lograr esa visión. La planificación personal proporciona dirección y sentido que permite avanzar hacia la meta deseada.
Los principios e2 e para el éxito
Este documento presenta 18 principios para lograr el éxito. Algunos de los principios clave son: 1) Definir claramente tu visión del éxito. 2) Ser consciente de tus fortalezas, debilidades y creencias para poder mejorarlas. 3) Mantener una mente abierta y interpretar la realidad de diferentes maneras para generar más opciones. El éxito requiere compromiso, coherencia entre valores y objetivos, una actitud positiva y asumir la responsabilidad y proactividad en tu vida.
Resumen de los 7 habitos
Este documento resume los 7 hábitos del adolescente descritos en el libro de Sean Covey. Los hábitos incluyen ser proactivo, comenzar con el fin en mente, poner primero lo primero, pensar ganar-ganar, buscar primero entender luego ser entendido, sinergizar y afilar la sierra. El documento describe cada hábito y proporciona ejemplos de dinámicas para ilustrarlos. El objetivo general es proveer consejos a los adolescentes para que tengan buenos comportamientos y tomen decisiones basadas en valores.
PPT Charla Gestión del Estrés y Ansiedad a través del Mindfulness.pptx
Este documento presenta una charla sobre la gestión del estrés y la ansiedad a través de la práctica de mindfulness. La presentación introduce el mindfulness, sus beneficios comprobados científicamente como mejorar el desempeño, bienestar y relaciones, y propone varias prácticas sencillas como la respiración y actividades cotidianas conscientes para incorporar esta técnica en la vida diaria y reducir el estrés.
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p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 5. PENSAR BIEN, SENTIRSE BIEN Si pensaramos mejor, actuaríamos y nos sentiríamos mejor, esa es la premisa. La mente humana no es exacta ni infalible a la hora de procesar la informacion, pero, afortunadamente, tenemos la facultad de darnos cuenta de nuestros errores y desaprender lo que aprendimos. Nada justifica el sufrimiento inútil. Walter Riso
- 8. PARA QUE LA MENTE ?
- 10. ALGUNOS PENSAMIENTOS NEGATIVOS Pensamiento dicotómico o de extremos Personalización Pesimismo crónico Pensamiento repetitivo o rumiador