Este documento describe los conceptos clave de la memoria, incluyendo sus procesos (adquisición, conservación, evocación), tipos (a corto y largo plazo), anomalías como la amnesia, y la importancia de la imaginación. Explora temas como la asociación de ideas, el olvido y sus causas, y define la memoria como la capacidad de revivir estados psicológicos pasados.

2. LA MEMORIA
DEFINICION
La memoria es el poder de revivir estados psicológicos pasados; de
reconocerlos como tales, y de localizarlos en un determinado momento
del tiempo, la memoria nos pone en relación con el pretérito, de tal
forma, que lo que estuvo presente vuelve a estarlo de nuevo.
PROCESOS
FASE DE ADQUISICIÓN O FIJACIÓN: Una vez percibidas nuestras
recepciones sensoriales se fijan o graban en la mente. La información
puede cifrarse a corto y largo plazo.
FASE DE CONSERVACIÓN O RETENCIÓN: La información aprendida o
adquirida se almacena en la memoria a largo plazo.

3. FASE DE EVOCACIÓN O RECORDACIÓN: El contenido fijado o retenido
vuelve actualizarse reapareciendo en nuestra conciencia, puede ser
espontánea (sin ningún esfuerzo) o voluntaria (con esfuerzo mental)
FASE DE RECONOCIMIENTO: Consiste en aceptar que un hecho es parte de
nuestra experiencia y tenemos la seguridad de haberlo vivido.
FASE DE LOCALIZACIÓN: Consiste en ubicar la experiencia vivida y
reconocerla el tiempo y espacio determinado.
LA ASOCIACION DE IDEAS
Es el mecanismo por el cual facilita la evocación de las experiencias
adquiridas. Está fundamentada en las siguientes leyes.
ASOCIACIÓN POR SEMEJANZA: Si dos objetos o experiencias son
semejantes, su evocación es más fácil.
ASOCIACIÓN POR CONTRASTE: La evocación de un objeto o situación me
permite evocar sus opuestos.
ASOCIACIÓN POR CONTIGUIDAD: La evocación de un objeto o situación
me permite evocar otros aspectos los que estuvo asociado.

4. ASOCIACIÓN POR POLARIDAD: Los extremos de una serie o las
experiencias primeras y últimas se recuerden fácilmente.
EL OLVIDO
a) DEFINICIÓN: Es el fallo en la retención o evocación de lo que sea
adquirido. Esta pérdida puede ser temporal o permanente.
b) TEORÍAS:
Teoría Psicológica: El olvido se produce cuando la experiencia se ha
convertido en mecanismo de defensa del tipo: Represión.
Teoría Biológica: El olvido se produce por la lesión, difusión, o
alteración en la química del cerebro.
El olvido psicológico es normal, permite eliminar información
innecesaria y evita el agotamiento mental. El olvido patológico es
una cuestión anormal.

5. C) CAUSAS:
-
Represión: Según la teoría psicoanalítica, nosotros olvidamos como
consecuencia de un mecanismo de defensa que utilizamos
inconscientemente cuando ciertos contenidos y recuerdos nos
generan tensión, angustia, ansiedad o nos resultan vergonzosas.
-
Decaimiento de la huella: Al producirse el proceso de
almacenamiento de información se genera un conjunto de cambios
en el sistema nervioso que representa a la memoria almacenada.
-
Interferencia: Olvidamos por interferencia cuando algún material
obstaculiza el recuerdo de otro. Puede ser:
a) Inferencia Retroactiva: Cuando no se puede recordar el material
antiguo porque el material nuevo lo obstaculiza.
b) Inferencia Proactivia: Se presenta cuando no se puede recordar el
material nuevo, porque el material antiguo lo obstaculiza.

6. TIPOS DE MEMORIA
SEGÚN LOS SENTIDOS:
El almacenamiento sensorial es la información fijada proveniente de los
sentidos por un lapso brevísimo (incluso menor a un segundo, en el caso
de la información auditiva). Esta información de tipo copia y de
brevísima duración va aparejada con un registro continuo en el que
ingresa permanentemente información sensorial, su capacidad es
ilimitada. Puede ser visual, auditiva, táctil, gustativa, olfativa,
cenestésica.
SEGÚN LA CONSERVACIÓN O DURACIÓN DEL RECUERDO:
a) Memoria a corto plazo.- Llamada también memoria activa o de trabajo,
contiene la información que se utiliza en un determinado momento, su
almacenamiento no sobrepasa el minuto es decir decae rápidamente, su
capacidad es reducida.
b) Memoria a largo plazo.- Es el nivel de almacenamiento contiene
diversos tipos de información que es procesada de manera muy
profunda y eso va aumentando conforme el individuo va madurando.

7. ANOMALÍAS DE LA MEMORIA
AMNESIA: Es la falta de recuerdos o trastornos de la memoria, limitada
en el tiempo. Aparece como consecuencia de enturbamiento o de
alteraciones de la conciencia. Se puede producir a dos niveles: Amnesia
orgánicas, cuando el trastorno de memoria es consecuencia de una
lesión cerebral; y Amnesia afectiva, cuando está producidas por
situaciones vividas por un sujeto cuyo cerebro no presenta lesiones.
Tenemos los siguientes tipos de amnesia:
AMNESIA TOTAL: Cuando el sujeto pierde todos sus recuerdos hasta el
extremo de no recordar ni quien es él.
AMESIA PARCIAL: Es cuando se destruye o pierde ciertos recuerdos.
Ejemplos: fechas, nombres, lugar.
AMNESIA RETROGRADA: Por esta perturbación el sujeto se ha olvidado
todo lo que antecede aun acontecimiento determinado. Por ejemplo;
Miguel Ángel se ha olvidado todo lo anterior al accidente aéreo que
sufrió el año pasado.

8. AMNESIA ANTOGRADA: Por esta anomalía el sujeto olvida todo lo que
sobreviene, todo lo que sigue a un acontecimiento objeto de su experiencia.
Ejemplo: Ernesto ha olvidado todo lo que ha experimentado posteriormente a
la guerra de las Malvinas, en el que participó.
HEPEREMNESIA: Se caracteriza por el aumento excesivo de la capacidad para
recordar ciertos hechos o eventos. En el recuerdo detallado y preciso que va
más allá de lo normal. Se presenta en circunstancias extraordinarias y cuando
estamos sumamente emocionados.
PARAMNESIA: Es el falso recuerdo. Se caracteriza por que algunas veces
llegamos a un lugar por primera vez y pensamos que ya anteriormente ya
hemos visitado, pero pensamos que es la primera vez.
HIPOMNESIA: Pérdida parcial de la capacidad del recuerdo. Puede ser masiva
(grandes porciones olvidadas), lacunar y sistemática o selectiva.
DISMNESIA: Es la diferencia en la fijación de los recuerdos. Aparece debido a
causas fisiológicas (mal funcionaiento del cerebro)
CAUSAS DE LAS ANOMALÍAS DE LA MEMORIA: Lesiones craneanas como la
contusión, que origina retrógrada, lesión en la región del hipocampo (Sindrome
de millner) y de Alzheimer.

9. LA IMAGINACIÓN
A. DEFINICIÓN:
Es un proceso psicológico que consiste en la formación, organización
y reestructuración de imágenes con formas nuevas. Caracterizado
por la creación de imágenes, representación y luego lo plasmamos
en la realidad como antes prácticos o materiales.
B. CARACTERÍSTICAS:
•
Es la elaboración de algo novedoso inicialmente en froma de idea.
•
Tiene como referencia la realidad.
•
Esta vinculado en el proceso de solución de problemas
•
Tiene relación con la actividad práctica del hombre
•
Surge ante las necesidades personales y sociales.

10. • Es dinámica en el tiempo, por que se puede referir al pasado
(retrospectiva y futura (prospectiva).
• Tiene como soporte biológico al hemisferio derecho.
C. PROCESOS DE LA ACTIVIDAD IMAGINANTE
FIJACIÓN: Consiste en precisar las imágenes que fueron percibidas
en el pasado, los elementos que contribuyen a la fijación son: La
atención, la voluntad, estado de los órganos externos, estado
anímico, etc.
ASOCIACIÓN: Consiste en que las imágenes poseen la tendencia a
unirse una con otra. Esta unión o asociación de imágenes se realiza
en virtud de las leyes de contiguidad, contraste, semejanza,
reproducción, localización, reconocimiento.
D. CLASES DE IMAGINACIÓN:
a) Imaginación creadora: Se caracteriza porque elaboramos en
nuestra conciencia una serie de productos nuesvos originales y
puede ser:

11. Imaginación plástica o artística: Actúa con un criterio netamente estético,
dirigida al aspecto artístico. En esto tiene mucho que ver los sentimientos y
la inspiración.
Imaginación Práctica.- Esta relacionada principalmente con las actividades
diarias del hombre y que le permiten resolver de manera eficiente y eficaz
los diversos problemas que se le presentan.
Imaginación científica.- Actúa y se orienta en relación a la verdad, al
progreso e impulso de las ciencias, la permanente renovación tecnológica.
b) Imaginación Reproductora: consiste en la representación mental de
ciertos objetos, que ya anteriormente lo hemos percibido y que puede ir
empobreciéndose o enriqueciéndose con nuevos datos, puede ser: visual,
auditiva, motriz, táctil o olfativa, etc.
E. IMPORTANCIA DE LA IMAGINACIÓN:
Ayuda al desarrollo la creatividad, mejora el rendimiento en el aspecto
laboral.- fomenta el cultivo del arte y la ciencia. Favorece el desarrollo de la
memoria e inteligencia. Ayuda a resolver diversos problemas a que nos
sometemos a la vida diaria.