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Profesor: Rubén Darío López
(LRN)
LRN es una aplicación open-source para las comunidades de aprendizaje
e investigación. Un marco subyacente de gran alcance del desarrollo que
promueve la innovación escalable para la educación de colaboración,
.LRN es utilizado por las instituciones de una educación más alta, así
como K-12, el gobierno, y organizaciones no lucrativas. Las instituciones
que pertenecen al consorcio de miembros trabajan juntas para apoyarse
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.LRN. con este fin, el consorcio certifica componentes como LRN-
obedientes, coordina planes de desarrollo del software, y mantiene los
lazos con OpenACS, la caja de herramientas open-source que forma la
base para las capacidades de .LRN .LRN. incluye hoy entre sus
capacidades la gerencia del curso, comunidades en línea, la gerencia de
aprendizaje, y aplicaciones de manejo de contenidos.
QUE ES LRN?
1.Metodología para desarrollo de cursos en línea
2. Desarrollo de contenidos
• Aspecto tecnológicos de creación de cursos,
empaquetamiento y presentación
• International Computer Driver License
3. Plataforma Tecnológica, .LRN (www.dotlrn.org)
4. Experiencias .LRN (dotLRN), e- learning colaborativo
FUNCIONES PRINCIPALES
ROL DE LOS PARTICIPANTES
TABLA DE CARACTERÍSTICAS
Administración de
grupos
En el área de comunidad y clase, los administradores tienen control total sobre las calidades
de miembro de sus grupos y de sus portales.
Almacenamiento de
archivos
Dentro de cada portal de usuario, todos los usuarios tienen acceso a un are de
almacenamiento personal en donde puede guardar sus archivos privados u "subir" archivos
públicos los cuales comparten con otros usuarios registrados.
Foros Este software incluye un soporte altamente confiable en la discusión de foros. Los foros
pueden ser planos o multi-hilos, moderados o no moderados, abiertos, cerrados o pueden ser
configurados de manera que solamente el instructor pueda crear nuevos tópicos de
discusión.
Calendarios Los instructores pueden fijar los acontecimientos (reuniones de clase, altavoces de la
huésped, los etc.) y avisos en el calendario en línea del curso
Noticias Las noticias o anuncios proveen un mecanismo sencillo para la comunicación entre los
administradores y los miembros de un grupo.
Buzón de tareas El buzón de tareas es una herramienta que permite a estudiantes subir tareas de las
asignaciones y permite a instructores comentar/evaluar las tareas de vuelta con una interfaz
de portal simple.
Examen El desarrollo de una herramienta compleja del examen, con la ramificación, será integrado en
la caja de herramientas para un futuro lanzamiento.
Preguntas frecuentes Utilizando esta herramienta de manera eficiente puede asistir las lecciones o eliminar algo del
trabajo administrativo de la facultad y proveer a los usuarios con una experiencia más
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TABLA DE VENTAJAS Y DESVENTAJAS
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Posee un sistema de correo electrónico
propio e interno.
Los foros , actividades, recursos, etc.
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La interfaz en la que crea el profesor es
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  • 1. Miguel Ángel García González Jesús Ernesto Guerra Xicoténcatl 6 «A» Programación Profesor: Rubén Darío López (LRN)
  • 2. LRN es una aplicación open-source para las comunidades de aprendizaje e investigación. Un marco subyacente de gran alcance del desarrollo que promueve la innovación escalable para la educación de colaboración, .LRN es utilizado por las instituciones de una educación más alta, así como K-12, el gobierno, y organizaciones no lucrativas. Las instituciones que pertenecen al consorcio de miembros trabajan juntas para apoyarse en el despliegues y para acelerar y ampliar la adopción y el desarrollo de .LRN. con este fin, el consorcio certifica componentes como LRN- obedientes, coordina planes de desarrollo del software, y mantiene los lazos con OpenACS, la caja de herramientas open-source que forma la base para las capacidades de .LRN .LRN. incluye hoy entre sus capacidades la gerencia del curso, comunidades en línea, la gerencia de aprendizaje, y aplicaciones de manejo de contenidos. QUE ES LRN?
  • 3. 1.Metodología para desarrollo de cursos en línea 2. Desarrollo de contenidos • Aspecto tecnológicos de creación de cursos, empaquetamiento y presentación • International Computer Driver License 3. Plataforma Tecnológica, .LRN (www.dotlrn.org) 4. Experiencias .LRN (dotLRN), e- learning colaborativo FUNCIONES PRINCIPALES
  • 4. ROL DE LOS PARTICIPANTES
  • 5. TABLA DE CARACTERÍSTICAS Administración de grupos En el área de comunidad y clase, los administradores tienen control total sobre las calidades de miembro de sus grupos y de sus portales. Almacenamiento de archivos Dentro de cada portal de usuario, todos los usuarios tienen acceso a un are de almacenamiento personal en donde puede guardar sus archivos privados u "subir" archivos públicos los cuales comparten con otros usuarios registrados. Foros Este software incluye un soporte altamente confiable en la discusión de foros. Los foros pueden ser planos o multi-hilos, moderados o no moderados, abiertos, cerrados o pueden ser configurados de manera que solamente el instructor pueda crear nuevos tópicos de discusión. Calendarios Los instructores pueden fijar los acontecimientos (reuniones de clase, altavoces de la huésped, los etc.) y avisos en el calendario en línea del curso Noticias Las noticias o anuncios proveen un mecanismo sencillo para la comunicación entre los administradores y los miembros de un grupo. Buzón de tareas El buzón de tareas es una herramienta que permite a estudiantes subir tareas de las asignaciones y permite a instructores comentar/evaluar las tareas de vuelta con una interfaz de portal simple. Examen El desarrollo de una herramienta compleja del examen, con la ramificación, será integrado en la caja de herramientas para un futuro lanzamiento. Preguntas frecuentes Utilizando esta herramienta de manera eficiente puede asistir las lecciones o eliminar algo del trabajo administrativo de la facultad y proveer a los usuarios con una experiencia más responsiva.
  • 6. TABLA DE VENTAJAS Y DESVENTAJAS Ventajas Desventajas Posee un sistema de correo electrónico propio e interno. Los foros , actividades, recursos, etc. Es fácil para gente con pocas competencias digitales. La interfaz en la que crea el profesor es diferente a la del alumno. Cuida la estética de los fondos, fuentes, etc No cuenta con la posibilidad de crear itinerarios de aprendizaje Cursos orientados al autoaprendizaje. Necesita conocimientos profundos para su manejo de forma eficaz y eficiente. Se pueden incluir foros y chats en cualquier parte del curso