2. Introducción
La metodología PACIE es utilizada para
incluir las Tic’s en la educación, considerando
al profesor como articulador de los proceso de
enseñanza, permitiéndole, mediante una
gestión óptima de los procesos operativos y
administrativos del sistema académico, mayor
tiempo para su desarrollo profesional y
personal.
3. Etapas Metodología PACIE
Presencia del EVA, mediante una imagen
corporativa.
Alcance a todas las instancias del proceso educativo
con un fuerte soporte pedagógico.
Capacitación permanente de la comunidad educativa
en tecnologías y estrategias educativas.
Interacción de todos los integrantes de la comunidad
de aprendizaje.
ELearning, prácticas con los conocimientos
adquiridos para generar nuevos conocimientos.
4. Etapa de Interacción
La etapa clave en un proceso de aprendizaje
virtual es la Interacción, en esta se generan dos
aspectos claves de la metodología virtual: la
colaboración y el constructivismo.
En la etapa de interacción se deben considerar
procesos, recursos y actividades tecnológicas
y educativas que permitan una participación
abierta y permanente de los integrantes de la
comunidad de aprendizaje virtual.
5. Objetivos Interacción
Para lograr los objetivos de la interacción debe
existir, dentro del complejo educativo virtual o
Campus Virtual, un Aula Virtual, que debe
tener una estructura lógica y eficiente, la
metodología PACIE propone una estructura de
soporte de 3 bloques, cada bloque con
secciones específicas y cada sección con
recursos y actividades propias.
7. Importancia Bloque Académico
El bloque académico es el espacio que ofrece los
contenidos del tema de estudio, actividades enlaces y
recursos permitiendo una comunicación interactiva
clara, sencilla y amigable.
Debe garantizar un contenido global y particular
óptimo y de calidad.
La importancia de este bloque radica en que es el
único en que el tutor puede lograr la colaboración y
constructivismo de los alumnos.
8. Dinámica Bloque Académico
Las secciones de los bloques tienen una
secuencia y complementación que obligan al
estudiante seguir paso a paso las actividades,
uso de recursos, lecturas, enlaces, etc.
9. Dinámica Bloque Académico
En sección Exposición:
Una guía de inicio que explica en detalle como realizar las actividades, los
enlaces a rúbricas, chat, foros, video conferencias y otras que es necesario
cumplir.
Una serie de enlaces para visitar y leer, en estos se encuentran los
contenidos relativos al tema.
En sección Rebote:
Un cuestionario para filtrar la información y juzgar lo leído y aprendido,
para efectos de orden esta sección puede ir como complemento de sección
exposición.
En sección Construcción:
Esta es la sección más importante pues es la que permite la colaboración y
constructivismo, desarrollando niveles de orden superior en dominio
cognitivo.
En sección Comprobación:
También denominada de Evaluación, debe estar redactada de tal forma que
promueva la síntesis, comparación y verificación
11. Conclusiones
El presente trabajo tuvo como finalidad el
exponer las características principales del
bloque académico como parte del aula virtual.
El bloque académico es un apoyo básico a los
estudiantes para desarrollar las habilidades y
aptitudes propias de su formación integral
profesional.