Realizado por: Génesis Montilla
¿ QUE ES EL COMPUTADOR?
El computador es una maquina
muy compleja que funciona con
energía eléctrica. Entre sus
diversas funciones están:
almacenar información en
formato electrónico, realizar
cálculos, elaborar graficas,
hacer dibujos y conectarse con
otras computadoras.
Partes del computador:
Estructura de un
computador
Software
Son los
programas
con los que se
maneja la
información
Hardware
Son los
componentes
físicos del equipo
Hardware
Microprocesador
(CPU)
Es la unidad de
procesamiento de
información
Memoria
Son los componentes
internos que
almacenan datos por
un tiempo
determinado
Periféricos
Son dispositivos
internos
o externos que se
conectan al CPU
De entrada
Permiten
introducir datos
De salida
Permiten ver,
imprimir o
escuchar la
información
De almacenamiento
Permiten grabar
datos desde
los programas
Actividades:
1) Realiza una sopa de letras con las
partes del computador:
2) Realiza un análisis de porque es importante
Las partes del computador.
3)Coloca el nombre de las partes de la
computadora que corresponda:
4) Enumera las partes de la pc y
describe sus funciones.
5)Realiza un mapa mental de las partes
De la pc ya sea con recortes de periódico o
Dibujo a mano alzada:
Ej:
El trabajo del programador:
Un programador es una persona
encargada de elaborar el
software o los programas con
los que trabajan los
computadores.
Estos programas se basan en
una serie de códigos, de
números y letras, que conforman
los lenguajes de programación.
El trabajo del programador es
muy importante porque el
software permite el manejo de
datos e información en los
computadores.
Algunos programas utilizados:
Diversidad de programas que necesitamos para realizar
actividades educativas.
El trabajo del operador:
El operador es el usuario que
hace funcionar un computador.
Para ello utiliza partes del
hardware, como el teclado y el
mouse (ratón), para introducir
los datos que desee y obtener la
información que necesite.
Por ejemplo, un operador puede
ser un científico que introduce
datos en un computador, para
desarrollar análisis estadísticos
y obtener resultados.
Actividades:
1) Menciona en una hoja blanca algunos
programas de uso común.
2) Describe en una hoja blanca cual es el
programa que mas te gusta y la función del
operador.
3) Escribe ¿porque crees que es importante?
4) Realiza un mapa conceptual de la
importancia de los programas.
5)Realiza una sopa de letras sobre los
programas y función del operador .
El computador se ha convertido
en una herramienta personal y de
trabajo con diversas
aplicaciones. La podemos utilizar
en nuestras casas o escuelas
para escribir y consultar
información, o hasta para
entretenernos con algún juego.
También tiene aplicaciones muy
importantes e innovadoras en
áreas como la medicina, el diseño
grafico, la ingeniería y las
ciencias. Y a nivel personal, nos
permite comunicarnos con
mucha gente alrededor del
Actividades:
1) Elabora en una hoja blanca una lista de
usos del computador.
2) En una hoja fotocopiada ordena cuales son
las normas correctas del computador.
3) Realiza una importancia de la
computadora en la vida diaria.
4) Realiza un dibujo con lo que mas te gusta
utilizar del computador y explica.
5)Realiza la sopa de letras del uso de la pc
¿Que es una máquinas?
Las maquinas son instrumentos o
aparatos que facilitan la
aplicación de una fuerza y la
ejecución de un trabajo. Estas
nos permiten ahorrar energía y
tiempo.
Elementos de una máquina simple
Potencia
Es la fuerza que se
aplica para hacer
funcionar la
maquina.
Resistencia
Que es la fuerza
que se vence con
la maquina.
Punto de apoyo
Que es el lugar o punto de
la maquina donde se
soportan la potencia y
resistencia.
Tipos de máquinas:
simples
compuestas
Tienen un solo
punto de apoyo
Tienen varios
puntos de apoyo o
están formadas por
varias maquinas
simples.
Actividades:
1) Dibuja en una hoja blanca las maquinas que
mas te gustan.
2) Escribe el porque mas te gusta.
3) Realiza un mapa mental con recortes de la
importancia de las maquinas.
4) Observa y di que maquina es simple y cual es
compuesta:
5) Realiza una sopa de letras sobre las
maquinas:
Energía solar:
El sol es la principal fuente de energía
para la tierra. El sol constantemente
arroja calor al espacio, pero solo una
pequeña parte de ese calor lo recibe
la tierra.
Transformación de la Energía solar:
La luz y el calor que proporciona el sol pueden ser
aprovechados por ls eres humanos de dos formas:
* Por medio de la conversión
fotovoltaica, a través de la cual se
transforma la luz solar en
electricidad.
* Por medio de los hornos solares
que convierten el calor en
electricidad. Los hornos solares
pueden alcanzar temperaturas
mayores de 300°c.
Actividades:
1) Construye un cuento sobre la energía solar
según lo aprendido en clases utilizando la
imaginación .
2) Escribe en una hoja blanca la importancia
de la energía solar a nuestras vidas.
3) Realiza un dibujo de la energía solar y
explica.
4) Describe como es su transformación ¿ a
través de que se realiza?
5) Realiza la sopa de letras de la energía
solar:

exponer primero.pdf

  • 1.
  • 3.
    ¿ QUE ESEL COMPUTADOR? El computador es una maquina muy compleja que funciona con energía eléctrica. Entre sus diversas funciones están: almacenar información en formato electrónico, realizar cálculos, elaborar graficas, hacer dibujos y conectarse con otras computadoras.
  • 4.
    Partes del computador: Estructurade un computador Software Son los programas con los que se maneja la información Hardware Son los componentes físicos del equipo
  • 5.
    Hardware Microprocesador (CPU) Es la unidadde procesamiento de información Memoria Son los componentes internos que almacenan datos por un tiempo determinado Periféricos Son dispositivos internos o externos que se conectan al CPU
  • 6.
    De entrada Permiten introducir datos Desalida Permiten ver, imprimir o escuchar la información De almacenamiento Permiten grabar datos desde los programas
  • 7.
    Actividades: 1) Realiza unasopa de letras con las partes del computador:
  • 8.
    2) Realiza unanálisis de porque es importante Las partes del computador. 3)Coloca el nombre de las partes de la computadora que corresponda:
  • 9.
    4) Enumera laspartes de la pc y describe sus funciones. 5)Realiza un mapa mental de las partes De la pc ya sea con recortes de periódico o Dibujo a mano alzada: Ej:
  • 11.
    El trabajo delprogramador: Un programador es una persona encargada de elaborar el software o los programas con los que trabajan los computadores. Estos programas se basan en una serie de códigos, de números y letras, que conforman los lenguajes de programación. El trabajo del programador es muy importante porque el software permite el manejo de datos e información en los computadores.
  • 12.
    Algunos programas utilizados: Diversidadde programas que necesitamos para realizar actividades educativas.
  • 13.
    El trabajo deloperador: El operador es el usuario que hace funcionar un computador. Para ello utiliza partes del hardware, como el teclado y el mouse (ratón), para introducir los datos que desee y obtener la información que necesite. Por ejemplo, un operador puede ser un científico que introduce datos en un computador, para desarrollar análisis estadísticos y obtener resultados.
  • 14.
    Actividades: 1) Menciona enuna hoja blanca algunos programas de uso común. 2) Describe en una hoja blanca cual es el programa que mas te gusta y la función del operador. 3) Escribe ¿porque crees que es importante? 4) Realiza un mapa conceptual de la importancia de los programas.
  • 15.
    5)Realiza una sopade letras sobre los programas y función del operador .
  • 17.
    El computador seha convertido en una herramienta personal y de trabajo con diversas aplicaciones. La podemos utilizar en nuestras casas o escuelas para escribir y consultar información, o hasta para entretenernos con algún juego. También tiene aplicaciones muy importantes e innovadoras en áreas como la medicina, el diseño grafico, la ingeniería y las ciencias. Y a nivel personal, nos permite comunicarnos con mucha gente alrededor del
  • 18.
    Actividades: 1) Elabora enuna hoja blanca una lista de usos del computador. 2) En una hoja fotocopiada ordena cuales son las normas correctas del computador. 3) Realiza una importancia de la computadora en la vida diaria. 4) Realiza un dibujo con lo que mas te gusta utilizar del computador y explica.
  • 19.
    5)Realiza la sopade letras del uso de la pc
  • 21.
    ¿Que es unamáquinas? Las maquinas son instrumentos o aparatos que facilitan la aplicación de una fuerza y la ejecución de un trabajo. Estas nos permiten ahorrar energía y tiempo. Elementos de una máquina simple Potencia Es la fuerza que se aplica para hacer funcionar la maquina. Resistencia Que es la fuerza que se vence con la maquina. Punto de apoyo Que es el lugar o punto de la maquina donde se soportan la potencia y resistencia.
  • 22.
    Tipos de máquinas: simples compuestas Tienenun solo punto de apoyo Tienen varios puntos de apoyo o están formadas por varias maquinas simples.
  • 23.
    Actividades: 1) Dibuja enuna hoja blanca las maquinas que mas te gustan. 2) Escribe el porque mas te gusta. 3) Realiza un mapa mental con recortes de la importancia de las maquinas.
  • 24.
    4) Observa ydi que maquina es simple y cual es compuesta:
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    5) Realiza unasopa de letras sobre las maquinas:
  • 27.
    Energía solar: El soles la principal fuente de energía para la tierra. El sol constantemente arroja calor al espacio, pero solo una pequeña parte de ese calor lo recibe la tierra. Transformación de la Energía solar: La luz y el calor que proporciona el sol pueden ser aprovechados por ls eres humanos de dos formas: * Por medio de la conversión fotovoltaica, a través de la cual se transforma la luz solar en electricidad. * Por medio de los hornos solares que convierten el calor en electricidad. Los hornos solares pueden alcanzar temperaturas mayores de 300°c.
  • 28.
    Actividades: 1) Construye uncuento sobre la energía solar según lo aprendido en clases utilizando la imaginación . 2) Escribe en una hoja blanca la importancia de la energía solar a nuestras vidas. 3) Realiza un dibujo de la energía solar y explica. 4) Describe como es su transformación ¿ a través de que se realiza?
  • 29.
    5) Realiza lasopa de letras de la energía solar: