Exposición

1. Libro Historia 4to grado

2. III bloque: Mestizaje e
intercambio cultural
• A diferencia de los indígenas, no constituye una etnia por sí
mismos.
• En México se aplica el término mestizo a personas con una
apariencia fenotípica intermedia entre los estereotipos
indígenas y los estereotipos europeos.
• El mestizaje en la Nueva España se caracteriza por ser el
resultado de la mezcla de diversos grupos étnicos:
indígenas, europeos y africanos, y de todos ellos resulta el
concepto de mestizo para el pueblo mexicano.
• . En el siglo XXI ya se hacen estudios sobre el mestizaje
entre indígenas; por ejemplo, el mestizaje entre mixes y
zapotecos, de mayas con nahuas, de mazahuas con
purépechas, etc.

3. • La nueva organización y la enseñanza, las creencias y formas de vida de la vida de los indígenas se transformaron.
• Aunque sus dioses fueron remplazados , no todas las creencias indígenas desaparecieron; algunas se integraron con la
nueva religión.
• Un ejemplo de esto que prevalece hasta nuestros días es la celebración del día de muertos, que integra creencias
indígenas y cristianas sobre la muerte.
• El mestizaje trajo consigo la introducción de nuevas actividades económicas como la ganadería, y el cultivo de trigo o
de azúcar lo que influyó en el tipo de alimento que se consumían.

4. • Inició a finales del siglo XVI.

5. • Hoy en día continuamos con muchas de las tradiciones
que fueron transformadas hace años.
• Se trata de que las culturas no se pierdan, es por ello que
continuamos realizando actividades referentes.

6. Sin lugar a dudas que uno de los grandes sucesos de
la humanidad se dio con la Colonización de América,
no solo en la importancia en materia económica, sino
también marcando una gran Influencia Social,
encontrando nuevos mundos por explorar, nuevas
riquezas para obtener y el emplazamiento de Nuevas
Naciones que surgieron con el paso de los siglos,
transcurriéndose en distintos períodos o épocas de la
historia.

7. • El proceso de conquista culminó en la segunda mitad del
siglo XVI y con su fin dio paso a una nueva etapa en la
historia de América. Esta se caracterizó por definir los
diferentes estamentos sociales; y también por ser el periodo
durante el cual va a dio paso a un proceso de mestizaje que,
con suma rapidez, determinó el carácter y la identidad social,
cultural, política y religiosa de nuestro continente.

8. Como ha sucedido en cada cambio
radical en la historia del mundo, este
suceso atrajo Cambios Sociales de gran
importancia, sobre todo en lo que
respectó a Explotaciones Mineras, como
también en los distintos Trabajos Agrarios
que se realizaron en este nuevo
continente por explorar y conquistar,
contribuyendo a nuevos alimentos para
el mundo, como también contando con
Civilizaciones Antiguas que fueron en
gran parte esclavizadas y en otras se les
prestó una gran batalla.

9.  Las evidencias más relevantes que se pueden
mencionar son las culturas que aún existen
hoy en día, así como las tradiciones que se
siguen llevando a cabo.

10. I bloque: Del poblamiento de América al
inicio de la agricultura
Tema:
“Una nueva actividad: la
agricultura”

11. La agricultura
Breve descripción:
La agricultura fue descubierta por los hombres nómadas, cuando ellos
observaron que las semillas que se dispersaban a otros lugares a través del
viento, donde estas caían comenzaban nacían nuevas plantas.
Fuentes de segundo orden:
Es la actividad humana tendiente a combinar diferentes procedimientos y
saberes en el tratamiento de la tierra, con el objetivo de producir alimentos
de origen vegetal para la supervivencia de cada individuo.
www.muyinteresante.com.mxconcepto.de/agricultura/#ixzz4NaJk7VgH

12. En diversas regiones llego un momento crítico debido a
que la población aumentó tanto que lo recolectado ya
no alcanzó para alimentar a todos los integrantes del
grupo.
Realmente fue una gran ayuda para las personas que
vivían en aquel tiempo, ya que esta acción (la
agricultura) sirvió de supervivencia para la humanidad.
La agricultura se inicio del año 5000 a.C en el territorio
continental de América.

13. Una chinampa es un
método mesoamericano
antiguo de agricultura y
expansión territorial que, a
través de una especie
de balsas cubiertas con tierra,
sirvieron para cultivar flores y
verduras, así como para
ampliar el territorio en la
superficie de lagos y lagunas
del Valle de México; haciendo
a México-Tenochtitlan una
ciudad flotante.
Las utilizaban para la
agricultura y adueñarse de los
otros terrenos.

15. Gracias a esta actividad, permitió una vida de mejor calidad,
sobre todo se dio oportunidad a una nueva forma de vivir,
dando lugar a la vida sedentaria.
Qué pasaría si la agricultura no formará parte de nuestras actividades
Qué actividad piensas que sustituiría a la agricultura

16. II bloque: Culturas Mesoamericanas
Tema:
“Cultura Olmeca”

17. RELEVANCIA DEL TEMA:
 Fue la cultura más influyente en toda Mesoamérica por ser los primeros en construir
grandes centros ceremoniales.
 Eran excelentes escultores en barro y madera, para hacer vasijas y figurillas.
TIEMPO HISTÓRICO:
 En su máximo esplendor del año 1200 a.C. al 400 a.C. durante el periodo Preclásico
Medio mesoamericano. Esta cultura habita en el Golfo de México, al sureste de lo
hoy es Veracruz y al occidente de Tabasco.
 es considerada la madre de las culturas o civilizaciones mesoamericanas ( "La cultura
madre").

18. CAMBIO Y CONTINUIDAD:
 Los olmecas dominaban las técnicas de construcción y tenían conocimientos
sobre la astronomía, por tal razón elaboraron el primer calendario de
Mesoamérica.
 Actualmente en las Ciudad de San Lorenzo, Ciudad de la Venta y los Tres
se encuentran las cabezas olmecas, centros ceremoniales, etc.
 La sociedad se dividía en Gobernantes-sacerdotes, jugadores de pelota,
escultores, pintores y agricultores.

19. EMPATÍA:
 Todas las esculturas creadas por esta cultura mesoamericana son
de los gobernantes, las cuales se refieren a los nombres de los gobernantes y
fechas de sus gobiernos.
CAUSALIDAD:
 Como fue la primer cultura que apareció en América, decidieron sobresalir
las otras culturas, ser los primeros y mejores en todas las actividades
políticas, culturales que han existido.

20. CONCIENCIA HISTÓRICA:
 Qué habría pasado si no existiera el primer calendario.
EVIDENCIAS:
 Fuentes primarias:
 Centros ceremoniales de las tres ciudades, las cabezas olmecas
 División de clases sociales, donde dominaba el gobierno y la iglesia.
.
 Fuentes Secundarias:
 www.historiacultural.com
 www.culturasmexicanas.com