Desarrollo Humano

1. Facultad de Educación e Idiomas
Carrera: Administración de la Educación
Componente: Desarrollo Humano
Docente: Meyling Melania Ruiz Martínez
Grupo: Los Angeles.

2. Tema: Crecimiento y desarrollo del
adolecente (12 a 18 años).
Etapa operacional formal. Los pares y la
relación con grupos. Autoestima. Los
adolescentes y la familia ( 12 a 18 años).

3. Crecimiento y desarrollo del adolecente (12 a
18 años)
Si bien el inicio de la adolescencia es claro, ya que se inicia
con los cambios físicos y biológicos de la pubertad como la
menarquía y la aparición de caracteres sexuales secundarios la
edad final no está tan definida, ya que la adolescencia es un
constructo social e histórico. La elección del intervalo etario
depende mucho de los patrones culturales, sociales y
económicos de cada cultura.

4. En las edades de los 12 a 18 años los niños crecen en la
manera como piensan. Pasan de un pensamiento concreto a
tener operaciones lógicas formales. Es importante notar que
cada niño progresa a su propio ritmo respecto a la capacidad
de pensar de manera más complejas.

6. Etapa operacional formal ( 12 a 18 años).
El pensamiento operacional formal se manifiesta a partir
de los 12 años abarcando hasta la edad adulta,
caraterizandose por el hecho de que los niños, ya casi
adolescentes tienen una visión real y un uso más lógico del
pensamiento.

7. En esta etapa el adolescente logra la abstracción sobre
conocimientos concretos Observados que le permitan
emplear el razonamiento logico inductivo y deductivo.
Desarrolla sentimientos idealistas y se logra formación
continua de la personalidad ,hay un mayor desarrollo de los
conceptos morales.

10. Los pares la relación con grupos (12 a 18
años)
Los adolescentes no conforman un grupo homogéneo pero los
une la edad (entre 12 y 18 años) y una actitud contestataria
que persigue el valor de lo social en la relación consigo
mismos, con los amigos con los pares, los afectos, el placer, el
juego, la música, el teatro, los deportes y la cultura en un
sentido más amplio.

11. A esta edad, los adolescentes de 12 a 18 años, toman mas
decisiones por su cuenta en relación con sus amigos, los
deportes, los estudios y la escuela. Se vuelve más
independientes ,con personalidad e intereses propios,
aunque los padres todavía son muy importantes.

14. Autoestima ( 12 a 18 años)
Se forma con los pensamientos, sentimientos, sensaciones y
experiencias que el individuo ha tenido durante toda su vida.
Cuando el adolescente se siente bien consigo mismo refleja
una buena autoestima, ya que aprecia lo que vale, esta
orgulloso de sus capacidades, habilidades y logros cotidiano.

15. En el término de bienestar emocional, los adolescentes con
baja autoestima pueden experimentar síntomas de
depresión, ansiedad y estrés. También pueden ser más
propensos a experimentar sentimientos de soledad,
aislamiento social y baja autoconfianza.

16. La autoestima como uno de los predictores más potentes del
grado de ajustes psicológico durante la adolescencia y la
adultez facilita a los adolescentes tener una buena
adaptación social ya que el desarrollo de la identidad
contribuye a este proceso adaptativo.

19. Los Adolescentes y la Familia ( 12 a 18 años)
Con frecuencia, los adolescentes comienzan a alejarse de sus
padres para poder empezar a tomar sus propias decisiones
sobre lo que hacen y como quieren ser. Un comportamiento
normal en la adolescencia puede incluir: poner a prueba los
límites y romper las reglas. No querer la ayuda de sus padres.

20. Aunque la familia es el núcleo esencial en el que el
adolescente debe encontrar por un lado el apoyo, la
protección y el cariño necesarios y por otro el respeto hacia
sus necesidades de independencia de perfección y de
creatividad.

21. Los Adolescentes también sé enfrentan continuamente a
diversos problemas. Muchos quisieran recurrir a sus padres,
pero pueden pensar que no se les escuchara con simpatía o
que darán la impresión de ser incapaces de solucionar sus
problemas. En general, los y las adolescentes tienden a ser
cautelosos a la hora de recurrir a sus padres, sobre todo al
tratar temas como sexos, juego amorosos ,parejas etcétera.

27. Referencia Bibliográfica:
https:// www. Psicologiaymente. Com>etapa operacional
https:// www. Stanfordchildrens.org
https:// www. Plantea.edu.do
https:// www. Cdc.gouv> adolescente
https:// www. aulafacil.com> cursos
https:// www. Cenca.edu.mx> la autoestima
https:// www. Cigna.com> es-us> familia
https:// www. linaresnevadopsicologos.com