El proyecto busca diseñar banners y material digital sobre trastornos alimenticios para prevenirlos en jóvenes de 12 a 14 años. Se realizarán talleres sobre nutrición e importancia del cuidado del cuerpo, así como sobre aplicaciones para crear banners y contenido. Luego, los jóvenes presentarán los banners creados en la iglesia y en una feria, además de compartir reflexiones sobre estos temas. El proyecto concluirá con una evaluación para medir su impacto.

1. ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR
NOMBRE DEL PROYECTO: Producción banners: Trastornos de la alimentación.
GRUPO DE EDAD: 12-14 años. CÓDIGO: AE.1.2 FECHA DE INICIO:12/06/2022 FECHA DE FINALIZACIÓN: 16/06/2022
LÍNEA DE
FORMACIÓN
Salud y nutrición.
MEDIDA DE
PROGRESO
FIS MP-2: Explica las leyes morales que protegen la vida humana porque Dios tiene un propósito para la vida y un plan redentor.
OBJETIVO Diseñar spots y gifs a cerca de trastornos alimenticios después de pasar un taller sobre la importancia de la prevención de estas
enfermedades entendiendo que debe cuidar su cuerpo por ser creación valiosa de Dios.
BENEFICIARIOS DEL
PRODUCTO
LÍDER DEL
PROYECTO
Tutor de Restauradores 12-14 Jaime Medina
¿Qué se hará? ¿Cómo se hará? ¿Con qué se hará? ¿Cuánto
costará?
¿Quién lo hará? ¿Cuándo
se hará?
Seguimiento
Planificar y
organizar el
proyecto
Completar la planificación del
proyecto de actividad
extracurricular.
Se hará con el siguiente
material: Plan de clase y
recursos como ser las medidas
de progreso viendo la necesidad
que existe en el beneficiario.
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
03/06/2022 Líder de
proyecto
Asignar responsabilidades para
ejecutar las actividades del
proyecto.
Se hará grupos de 5 y se
asignará un representante por
cada grupo
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
13/06/2022 Líder de
proyecto
Paso 1: Aplicar
adecuadamente el
plan de enseñanza
seleccionado
Preparar el plan de enseñanza. Aplicando el tema, Identidad e
Integridad sexual, logrando el
objetivo el plan de clase.
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
13/06/2022 Líder de
proyecto
Aplicar el plan de enseñanza
según el protocolo adaptado a la
modalidad de contacto.
Se aplicará teniendo contacto de
manera presencial, en la
fundación
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
13/06/2022 Líder de
proyecto
Paso 2
Participar de
talleres de
trastornos
alimenticios en la
juventud y de un
curso práctico en
aplicaciones
Android de fácil
manejo.
Realizar charla basado en el plan
de enseñanza, enfatizando la
importancia de una buena
alimentación para el cuidado del
cuerpo, y prevenir la anorexia y
bulimia
.
Se realizará charla a los Jóvenes
del programa de Restauradores
12- 14 años, para prevenir,
enfermedades a largo plazo.
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
16/06/2022 Líder de
proyecto

2. Presentar el video y reflexionar. Consecuencias de la anorexia y
la bulimia
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
16/06/2022 Líder de
proyecto
Identificar mentiras que se
difunden en los medios de
comunicación, amigos, canciones
que destruyen el cuerpo.
Lo jóvenes darán su opinión
anónima acerca de lo bueno y lo
malo que causa en su salud.
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
13/06/2022 Líder de
proyecto
En grupos identificar las creencias
que dan origen a este tipo de
problemas y construir el árbol de
impacto: creencia quela origina,
los valores que produce, las
conductas y las consecuencias.
Se formará grupos de 5 para
realiza un árbol de
consecuencias acerca de la
anorexia y la bulimia en
cartulinas, para luego poder
mostrarlo a sus compañeros en
una pequeña exposición
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
13/06/2022 Líder de
proyecto
Elaboración de banners para
prevenir la bulimia, anorexia y
vigorexia fundamentado desde el
principio de la mayordomía y que la
vida humana es sagrada.
Elaboración de 1 banners de las
consecuencias de practicar la
bulimia y otro banner para
prevenir la bulimia y llevar una
vida sana.
100bs-
TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
09/06/2022 Líder de
proyecto
Presentar los banners en el culto
de jóvenes y escuela dominical de
la iglesia.
Se presentará los banners con
una pequeña exposición del
contenido.
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
23/06/2022 Líder de
proyecto
Paso 3
Difundir en las
redes sociales
los spots y gifs
sobre trastornos
alimenticios
durante su
participación en la
Feria.
Entregar invitaciones para
participar de la exposición
Se realizará a base de la
creatividad de los jóvenes y con
el apoyo de los banners.
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
13/06/2022 Líder de
proyecto
Participar de la exposición
Invitando familiares, amigos,
jóvenes de la iglesia.
Los jóvenes del programa
Restauradores tendrán que
invitar a sus amigos y conocidos
para la exposición.
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
13/06/2022 Líder de
proyecto
Cierre de la Feria.
Compartimento de un refrigerio
nutricional
.
Se necesitará para 30
Participantes:
 Vasos plásticos
 Caldera eléctrica
 Frutas
 Pan molde
 Aderezos
 Carnes embutidas
 Yogurt 4 lt.
 Chocolate de mesa
 Azúcar
 Cucharillas plásticas
355 Bs.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
16/06/2022 Líder de
proyecto

3. Evaluación de la ejecución del
proyecto.
Se evaluará mediante lista de
asistencia y fotografías de
respaldo, todo esto con su
respectivo informe.
00.- TUTOR
RESTAURADORES
Jaime Medina
16/06/2022 Líder de
proyecto
RECOMENDACIONES:
 Promover la participación de los niños y jóvenes de la iglesia en la ejecución del proyecto
 Invitar a a jóvenes de 12 a 15 años y, con prioridad, hacer una presentación especial de los recursos para ese grupo.