Este documento presenta un resumen sobre el fundamento sociológico educativo. Explica brevemente las teorías de Augusto Comte, Émile Durkheim, Karl Marx, Max Weber y Antonio Gramsci sobre la educación. Comte propuso que el espíritu humano evoluciona en orden creciente de complejidad. Durkheim consideró a la sociología como el estudio de los hechos sociales y las conductas de los individuos. Marx creía que los seres humanos necesitaban trabajar y transformar la naturaleza para sobrevivir utilizando medios

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
Tercero de Psicopedagogía
Desarrollo Curricular
Tema: Fundamento Sociológico Educativo
Docente: Dr. Patricio Tobar
Integrantes: Bazantes Jeyson – Fiallos Kelly –
Sangopanta Geomayra – Reinoso Viki – Rodriguez
Nataly

2. Fundamento Sociológico
Latín Socius “socio”
Logos “Estudio ”
Conceptos – Modelos -
Teorías
Entender la Educación
por la parte social
Condición en la que
viven
Identidad y posición
social
Fenómeno y proceso

3. AUGUSTO COMTE
• Francia 19 de Enero 1798 – +Francia 5 de Septiembre 1857
• Padre de la Filosofía
• Paradigma Positivista
• Evolución del espíritu humano
• Orden creciente de complejidad

4. ÉMILE DURKHEIM
• Francia 15 de Abril 1858 - +15 de Noviembre 1917
• Sociólogo pedagogo y antropólogo
• Sociología moderna
• Sociología = Objeto de estudio de hechos
• Características o conductas de los individuos

5. KARL MARX
•Los hombres
eran
esencialmente
productores.
•Necesitaban
trabajar en y con
la naturaleza.
•CARLOS
MARX
•Transformar la
naturaleza utilizando
medios de producción.
•Relación del hombre y la
producción.
BUSCA FUNDADOR
EL CREIA
QUE
PARA
SOBREVIVIR

6. MAX WEBER

7. ANTONIO GRAMSCI
Autodisciplina
Importancia
de la escuela.
Educación y
función del
maestro.

8. GRACIAS