El documento describe un nuevo sistema de aprendizaje desarrollado conjuntamente por Facebook y las Escuelas Públicas de Summit que le da a los estudiantes más autonomía y control sobre sus planes de estudio. El sistema le permite a los estudiantes seleccionar sus propios proyectos en lugar de seguir clases dictadas por maestros. Se espera que cerca de 120 escuelas introduzcan este sistema de aprendizaje dirigido por los estudiantes, con la esperanza de que les ayude a desarrollar habilidades y tener más éxito en la universidad.
Facebook ayuda al desarrollo el software que pone a los estudiante a cargo de...Stephany Palencia
Facebook está desarrollando software para dar a los estudiantes más control sobre sus planes de estudio. Alrededor de 120 escuelas probarán un sistema de aprendizaje dirigido por los estudiantes a través de redes sociales y escuelas autónomas, donde los maestros tendrán algunas tareas en clase. El sistema Facebook Summit se encargará de que los estudiantes elijan sus proyectos con el objetivo de fomentar sus habilidades y tener éxito en la universidad. Aunque Facebook intenta entrar en el mercado educativo, se enfrenta
El documento discute la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. Las TIC permiten una mayor interacción entre estudiantes, pasando de una actitud pasiva a una más activa. También abren nuevas posibilidades para la docencia como el acceso a recursos en internet y nuevos canales de comunicación. Es esencial que los docentes sepan utilizar estas herramientas para mejorar la calidad de la educación.
Este documento discute el potencial de las redes sociales en la educación. Propone integrar su uso en las escuelas para motivar a los estudiantes y exponerlos a herramientas útiles como blogs y foros. Identifica algunas redes sociales educativas como Edmodo y Academia.edu. También reconoce desventajas como la falta de estrategias claras en algunas escuelas y riesgos de seguridad. Concluye recomendando que los maestros analicen cómo las redes sociales pueden mejorar el aprendizaje antes de implementar
Este documento describe cómo las redes sociales se han convertido en herramientas importantes para la educación. Explica que las redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram pueden usarse para compartir información entre estudiantes y profesores, crear grupos de discusión, anunciar eventos y calificaciones, y fomentar la participación y creatividad de los estudiantes. También reconoce que el principal desafío de la educación es adaptarse a los continuos cambios tecnológicos y cómo esto afecta a la sociedad.
Proyecto Multimedia Web Tecnologías de Información y Comunicacióndaniel gita
El documento analiza el uso de las redes sociales para mejorar el desempeño escolar. Encuestó a 20 estudiantes sobre su uso de herramientas en línea como Facebook, WhatsApp, Google Drive y Skype para trabajos en equipo y comunicarse con profesores. La mayoría usa Facebook para organizar actividades escolares. Las redes sociales pueden ser una estrategia de aprendizaje al facilitar la comunicación y colaboración entre estudiantes.
El documento discute la importancia de integrar las herramientas tecnológicas de la Web 2.0 en los procesos educativos. Se resume un estudio que exploró el potencial de las tecnologías de la Web 2.0 para permitir una pedagogía innovadora basada en problemas. Aunque las prácticas de aprendizaje basadas en problemas pueden mejorar con el uso de la Web 2.0, también pueden surgir desafíos como requisitos institucionales y resistencia al cambio. El autor busca identificar, analizar y categorizar las her
El documento describe las ventajas e inconvenientes del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Señala que las TIC pueden mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores, facilitar el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de habilidades digitales. Sin embargo, su uso debe ser supervisado para evitar problemas como el uso incorrecto del lenguaje en redes sociales. Redes como Facebook, Twitter y Pinterest pueden utilizarse en el aula de forma positiva si se supervisan y dirigen a objet
El documento describe un nuevo sistema de aprendizaje desarrollado conjuntamente por Facebook y las Escuelas Públicas de Summit que le da a los estudiantes más autonomía y control sobre sus planes de estudio. El sistema le permite a los estudiantes seleccionar sus propios proyectos en lugar de seguir clases dictadas por maestros. Se espera que cerca de 120 escuelas introduzcan este sistema de aprendizaje dirigido por los estudiantes, con la esperanza de que les ayude a desarrollar habilidades y tener más éxito en la universidad.
Facebook ayuda al desarrollo el software que pone a los estudiante a cargo de...Stephany Palencia
Facebook está desarrollando software para dar a los estudiantes más control sobre sus planes de estudio. Alrededor de 120 escuelas probarán un sistema de aprendizaje dirigido por los estudiantes a través de redes sociales y escuelas autónomas, donde los maestros tendrán algunas tareas en clase. El sistema Facebook Summit se encargará de que los estudiantes elijan sus proyectos con el objetivo de fomentar sus habilidades y tener éxito en la universidad. Aunque Facebook intenta entrar en el mercado educativo, se enfrenta
El documento discute la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. Las TIC permiten una mayor interacción entre estudiantes, pasando de una actitud pasiva a una más activa. También abren nuevas posibilidades para la docencia como el acceso a recursos en internet y nuevos canales de comunicación. Es esencial que los docentes sepan utilizar estas herramientas para mejorar la calidad de la educación.
Este documento discute el potencial de las redes sociales en la educación. Propone integrar su uso en las escuelas para motivar a los estudiantes y exponerlos a herramientas útiles como blogs y foros. Identifica algunas redes sociales educativas como Edmodo y Academia.edu. También reconoce desventajas como la falta de estrategias claras en algunas escuelas y riesgos de seguridad. Concluye recomendando que los maestros analicen cómo las redes sociales pueden mejorar el aprendizaje antes de implementar
Este documento describe cómo las redes sociales se han convertido en herramientas importantes para la educación. Explica que las redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram pueden usarse para compartir información entre estudiantes y profesores, crear grupos de discusión, anunciar eventos y calificaciones, y fomentar la participación y creatividad de los estudiantes. También reconoce que el principal desafío de la educación es adaptarse a los continuos cambios tecnológicos y cómo esto afecta a la sociedad.
Proyecto Multimedia Web Tecnologías de Información y Comunicacióndaniel gita
El documento analiza el uso de las redes sociales para mejorar el desempeño escolar. Encuestó a 20 estudiantes sobre su uso de herramientas en línea como Facebook, WhatsApp, Google Drive y Skype para trabajos en equipo y comunicarse con profesores. La mayoría usa Facebook para organizar actividades escolares. Las redes sociales pueden ser una estrategia de aprendizaje al facilitar la comunicación y colaboración entre estudiantes.
El documento discute la importancia de integrar las herramientas tecnológicas de la Web 2.0 en los procesos educativos. Se resume un estudio que exploró el potencial de las tecnologías de la Web 2.0 para permitir una pedagogía innovadora basada en problemas. Aunque las prácticas de aprendizaje basadas en problemas pueden mejorar con el uso de la Web 2.0, también pueden surgir desafíos como requisitos institucionales y resistencia al cambio. El autor busca identificar, analizar y categorizar las her
El documento describe las ventajas e inconvenientes del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Señala que las TIC pueden mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores, facilitar el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de habilidades digitales. Sin embargo, su uso debe ser supervisado para evitar problemas como el uso incorrecto del lenguaje en redes sociales. Redes como Facebook, Twitter y Pinterest pueden utilizarse en el aula de forma positiva si se supervisan y dirigen a objet
El documento presenta opiniones sobre el uso de las TIC en la enseñanza. La primera opinión indica que las TIC son positivas porque promueven el trabajo autónomo y colectivo siempre que se haga un uso eficiente y se oriente correctamente. Otras opiniones concuerdan en que es fundamental que los docentes definan la organización e implementación de las TIC y que se usen con propósitos y objetivos claros para facilitar el aprendizaje. También señalan que el docente debe mediar el uso de las TIC por los estudiantes.
Según Adell y Catañeda (2010) el PLE es concebido como:
“El conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”.
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, en el que los estudiantes trabajan en equipo para resolver problemas y crear productos mediante la comunicación y discusión con profesores y compañeros. También explica que las plataformas de e-learning y el software social permiten la comunicación y colaboración en línea entre estudiantes y profesores. Finalmente, destaca que los métodos basados en la transmisión de información son insuficientes y que herramientas que permitan la comunicación, colaboración y producción de conocimiento son fundament
Beneficios educativos que brindan las redes socialesAriianhii R'moza
El documento describe las ventajas educativas de usar redes sociales en el aula, incluyendo que ofrecen herramientas interactivas para enseñar y aprender, permiten desarrollar habilidades para aprender de por vida, y desarrollan competencias tecnológicas. También ayudan a desarrollar habilidades como la socialización y el trabajo en equipo. Plataformas como Facebook y Twitter pueden usarse para mejorar la participación, divulgación, y apoyo mutuo entre estudiantes. Sin embargo, el papel del profesor
Debemos tener la capacidad de aprender lo que es necesario en cada momento de la vida, o la capacidad de encontrar la información requerida, de seleccionarla y utilizarla.
Las redes sociales se han convertido en una herramienta importante en la educación al permitir la comunicación entre estudiantes, docentes y padres de familia, y al facilitar el acceso a información que amplía los conocimientos adquiridos en el aula. Plataformas como Twitter, Facebook e Instagram ofrecen contenido educativo en diferentes áreas a través de usuarios y cuentas dedicadas a compartir videos, artículos e imágenes con fines didácticos. El uso de las redes sociales en la enseñanza ayuda a desarrollar habilidades tecn
Este documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la educación. Explica que las TICs facilitan el acceso a conocimientos y fomentan habilidades comunicativas entre estudiantes y profesores. También menciona que las TICs ayudan a transformar positivamente la forma de enseñar y aprender, y que los profesores deben usar estas herramientas para innovar sus estrategias educativas. Finalmente, resalta que las TICs permiten aprendizajes signific
El documento describe el programa de aprendizaje Summit de Facebook, creado por Priscilla Chan y Mark Zuckerberg para escuelas públicas. El programa permite que los estudiantes dirijan su propio aprendizaje seleccionando proyectos y estrategias de estudio. El objetivo es desarrollar habilidades y creatividad para el futuro. El programa ha generado interés entre padres, estudiantes y profesores.
Facebook y la escuela Summit están desarrollando un software que pone a los estudiantes a cargo de sus propios planes de estudio, permitiéndoles seleccionar sus propios proyectos y ritmo de aprendizaje. Aproximadamente 120 escuelas planean implementar este sistema de aprendizaje estudiante-dirigido desarrollado conjuntamente por Facebook y Summit. La idea es que los estudiantes desarrollen habilidades como el ingenio y la administración del tiempo.
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior, particularmente para el trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes. Algunos de los beneficios potenciales mencionados incluyen una mejora en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, una mayor colaboración entre estudiantes y una posible reducción en la deserción universitaria.
El documento discute el uso de dispositivos móviles en el aula. Señala que las instituciones educativas usan computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes como nuevas metodologías de aprendizaje. Sin embargo, esto también puede generar una falta de disciplina entre los estudiantes. Las nuevas tecnologías ayudan a distribuir material didáctico de manera más fácil. Una solución es el movimiento "BYOD" donde los estudiantes traen sus propios dispositivos, pero se debe supervisar el contenido al que
El documento discute la evolución de los entornos virtuales de aprendizaje hacia sistemas que permiten una mayor gestión del aprendizaje por parte de los estudiantes. Estos sistemas permiten que los estudiantes adopten herramientas importantes para sus objetivos, creen sus propios portales de aprendizaje y etiqueten contenido. Sin embargo, la integración de aplicaciones de software social en la formación en línea aún es escasa debido a problemas metodológicos y tecnológicos.
El documento discute cómo la tecnología digital y las redes sociales han cambiado la forma en que los estudiantes se comunican, interactúan y aprenden, pasando mucho tiempo conectados en línea. Los maestros están buscando formas de comprender mejor los estilos de aprendizaje digitales de los estudiantes y de integrar Facebook en sus planes de estudios para enriquecer las experiencias educativas. El documento también sugiere que Facebook puede ser una herramienta útil para que los maestros se conecten con otros maestros y compartan contenido educativo.
Facebook está desarrollando software para dar a los estudiantes más control sobre su aprendizaje al proporcionarles una visión completa de sus responsabilidades académicas a través de recursos como videos y archivos de audio. El sistema pretende fomentar habilidades como la gestión del tiempo y la independencia al permitir que los estudiantes elijan y dirijan sus propios proyectos, aunque se requiere capacitación para los maestros.
En el capitulo 4 Begoña Gros nos habla sobre el Aprender y Enseñar en colaboración, tomando en cuenta el rol que debe de tener el profesor y del estudiante.
otro punto importante es tomar en cuenta los diferentes aspectos para un trabajo colaborativo
El documento presenta las opiniones de varias personas sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza. La mayoría están de acuerdo en que las TIC son una oportunidad para innovar las prácticas pedagógicas. Sin embargo, también plantean inquietudes sobre si los docentes están preparados y si cuentan con los equipos necesarios para implementar las TIC efectivamente.
El documento presenta la situación de un profesor que utiliza computadores prestados en clase pero observa que los estudiantes se distraen en redes sociales. La institución decide bloquear esas páginas, pero el documento argumenta que esto no es una solución definitiva y que el profesor debe generar responsabilidad en los estudiantes para que se concentren voluntariamente. Una buena estrategia sería motivar a los estudiantes a usar las redes para transmitir el conocimiento o permitir su uso libre al final de clase.
El documento describe las funciones principales de la pizarra inteligente Smart Boart. Permite escribir con rotuladores digitales, seleccionar objetos escritos para moverlos, redimensionarlos o rotarlos. Al seleccionar un objeto aparece un menú con opciones como bloquearlo, agruparlo con otros, voltearlo, establecer su orden, duplicarlo, reconocer su escritura o cambiar sus propiedades.
Facebook está ayudando a desarrollar software que permite a los estudiantes diseñar sus propios planes de estudio. Más de 120 escuelas están probando un nuevo sistema de aprendizaje dirigido por los estudiantes para que puedan desarrollar habilidades de gestión e ingeniería que los ayudarán en la universidad y en su vida profesional. Herramientas de productividad como Google, Microsoft y Skype también están siendo adoptadas por muchas escuelas para mejorar la educación de más de 60 millones de estudiantes y profesores en todo el mundo
Facebook está desarrollando un nuevo sistema de aprendizaje llamado Facebook-Summit que pone a los estudiantes a cargo de sus propios planes de estudio. El sistema permitirá que cerca de 120 escuelas adopten un enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, donde los estudiantes eligen sus propios proyectos y ritmo de aprendizaje. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades que les permitan tener éxito en la universidad.
Facebook está desarrollando software para dar a los estudiantes más control sobre sus planes de aprendizaje. Cerca de 120 escuelas implementarán un sistema de aprendizaje dirigido por estudiantes desarrollado por Facebook y Escuelas Públicas de Summit, permitiendo que los estudiantes elijan sus proyectos y ritmo de aprendizaje. El objetivo es fomentar habilidades como la ingeniosidad y la gestión del tiempo que puedan ayudar a los estudiantes a tener éxito en la universidad. A medida que más padres, estudiantes y ma
Facebook está desarrollando software que permite a los estudiantes administrar sus propios estudios dividiendo las lecciones en módulos personalizables que pueden completar a su propio ritmo. Mientras que algunos estudiantes podrían sacar provecho de esta herramienta para mejorar su aprendizaje, otros podrían ver reducido su rendimiento académico si no la usan de manera efectiva o se distraen con otras actividades en Facebook. El éxito de esta plataforma educativa dependerá del uso que cada estudiante le dé.
El documento presenta opiniones sobre el uso de las TIC en la enseñanza. La primera opinión indica que las TIC son positivas porque promueven el trabajo autónomo y colectivo siempre que se haga un uso eficiente y se oriente correctamente. Otras opiniones concuerdan en que es fundamental que los docentes definan la organización e implementación de las TIC y que se usen con propósitos y objetivos claros para facilitar el aprendizaje. También señalan que el docente debe mediar el uso de las TIC por los estudiantes.
Según Adell y Catañeda (2010) el PLE es concebido como:
“El conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”.
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, en el que los estudiantes trabajan en equipo para resolver problemas y crear productos mediante la comunicación y discusión con profesores y compañeros. También explica que las plataformas de e-learning y el software social permiten la comunicación y colaboración en línea entre estudiantes y profesores. Finalmente, destaca que los métodos basados en la transmisión de información son insuficientes y que herramientas que permitan la comunicación, colaboración y producción de conocimiento son fundament
Beneficios educativos que brindan las redes socialesAriianhii R'moza
El documento describe las ventajas educativas de usar redes sociales en el aula, incluyendo que ofrecen herramientas interactivas para enseñar y aprender, permiten desarrollar habilidades para aprender de por vida, y desarrollan competencias tecnológicas. También ayudan a desarrollar habilidades como la socialización y el trabajo en equipo. Plataformas como Facebook y Twitter pueden usarse para mejorar la participación, divulgación, y apoyo mutuo entre estudiantes. Sin embargo, el papel del profesor
Debemos tener la capacidad de aprender lo que es necesario en cada momento de la vida, o la capacidad de encontrar la información requerida, de seleccionarla y utilizarla.
Las redes sociales se han convertido en una herramienta importante en la educación al permitir la comunicación entre estudiantes, docentes y padres de familia, y al facilitar el acceso a información que amplía los conocimientos adquiridos en el aula. Plataformas como Twitter, Facebook e Instagram ofrecen contenido educativo en diferentes áreas a través de usuarios y cuentas dedicadas a compartir videos, artículos e imágenes con fines didácticos. El uso de las redes sociales en la enseñanza ayuda a desarrollar habilidades tecn
Este documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la educación. Explica que las TICs facilitan el acceso a conocimientos y fomentan habilidades comunicativas entre estudiantes y profesores. También menciona que las TICs ayudan a transformar positivamente la forma de enseñar y aprender, y que los profesores deben usar estas herramientas para innovar sus estrategias educativas. Finalmente, resalta que las TICs permiten aprendizajes signific
El documento describe el programa de aprendizaje Summit de Facebook, creado por Priscilla Chan y Mark Zuckerberg para escuelas públicas. El programa permite que los estudiantes dirijan su propio aprendizaje seleccionando proyectos y estrategias de estudio. El objetivo es desarrollar habilidades y creatividad para el futuro. El programa ha generado interés entre padres, estudiantes y profesores.
Facebook y la escuela Summit están desarrollando un software que pone a los estudiantes a cargo de sus propios planes de estudio, permitiéndoles seleccionar sus propios proyectos y ritmo de aprendizaje. Aproximadamente 120 escuelas planean implementar este sistema de aprendizaje estudiante-dirigido desarrollado conjuntamente por Facebook y Summit. La idea es que los estudiantes desarrollen habilidades como el ingenio y la administración del tiempo.
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior, particularmente para el trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes. Algunos de los beneficios potenciales mencionados incluyen una mejora en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, una mayor colaboración entre estudiantes y una posible reducción en la deserción universitaria.
El documento discute el uso de dispositivos móviles en el aula. Señala que las instituciones educativas usan computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes como nuevas metodologías de aprendizaje. Sin embargo, esto también puede generar una falta de disciplina entre los estudiantes. Las nuevas tecnologías ayudan a distribuir material didáctico de manera más fácil. Una solución es el movimiento "BYOD" donde los estudiantes traen sus propios dispositivos, pero se debe supervisar el contenido al que
El documento discute la evolución de los entornos virtuales de aprendizaje hacia sistemas que permiten una mayor gestión del aprendizaje por parte de los estudiantes. Estos sistemas permiten que los estudiantes adopten herramientas importantes para sus objetivos, creen sus propios portales de aprendizaje y etiqueten contenido. Sin embargo, la integración de aplicaciones de software social en la formación en línea aún es escasa debido a problemas metodológicos y tecnológicos.
El documento discute cómo la tecnología digital y las redes sociales han cambiado la forma en que los estudiantes se comunican, interactúan y aprenden, pasando mucho tiempo conectados en línea. Los maestros están buscando formas de comprender mejor los estilos de aprendizaje digitales de los estudiantes y de integrar Facebook en sus planes de estudios para enriquecer las experiencias educativas. El documento también sugiere que Facebook puede ser una herramienta útil para que los maestros se conecten con otros maestros y compartan contenido educativo.
Facebook está desarrollando software para dar a los estudiantes más control sobre su aprendizaje al proporcionarles una visión completa de sus responsabilidades académicas a través de recursos como videos y archivos de audio. El sistema pretende fomentar habilidades como la gestión del tiempo y la independencia al permitir que los estudiantes elijan y dirijan sus propios proyectos, aunque se requiere capacitación para los maestros.
En el capitulo 4 Begoña Gros nos habla sobre el Aprender y Enseñar en colaboración, tomando en cuenta el rol que debe de tener el profesor y del estudiante.
otro punto importante es tomar en cuenta los diferentes aspectos para un trabajo colaborativo
El documento presenta las opiniones de varias personas sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza. La mayoría están de acuerdo en que las TIC son una oportunidad para innovar las prácticas pedagógicas. Sin embargo, también plantean inquietudes sobre si los docentes están preparados y si cuentan con los equipos necesarios para implementar las TIC efectivamente.
El documento presenta la situación de un profesor que utiliza computadores prestados en clase pero observa que los estudiantes se distraen en redes sociales. La institución decide bloquear esas páginas, pero el documento argumenta que esto no es una solución definitiva y que el profesor debe generar responsabilidad en los estudiantes para que se concentren voluntariamente. Una buena estrategia sería motivar a los estudiantes a usar las redes para transmitir el conocimiento o permitir su uso libre al final de clase.
El documento describe las funciones principales de la pizarra inteligente Smart Boart. Permite escribir con rotuladores digitales, seleccionar objetos escritos para moverlos, redimensionarlos o rotarlos. Al seleccionar un objeto aparece un menú con opciones como bloquearlo, agruparlo con otros, voltearlo, establecer su orden, duplicarlo, reconocer su escritura o cambiar sus propiedades.
Facebook está ayudando a desarrollar software que permite a los estudiantes diseñar sus propios planes de estudio. Más de 120 escuelas están probando un nuevo sistema de aprendizaje dirigido por los estudiantes para que puedan desarrollar habilidades de gestión e ingeniería que los ayudarán en la universidad y en su vida profesional. Herramientas de productividad como Google, Microsoft y Skype también están siendo adoptadas por muchas escuelas para mejorar la educación de más de 60 millones de estudiantes y profesores en todo el mundo
Facebook está desarrollando un nuevo sistema de aprendizaje llamado Facebook-Summit que pone a los estudiantes a cargo de sus propios planes de estudio. El sistema permitirá que cerca de 120 escuelas adopten un enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, donde los estudiantes eligen sus propios proyectos y ritmo de aprendizaje. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades que les permitan tener éxito en la universidad.
Facebook está desarrollando software para dar a los estudiantes más control sobre sus planes de aprendizaje. Cerca de 120 escuelas implementarán un sistema de aprendizaje dirigido por estudiantes desarrollado por Facebook y Escuelas Públicas de Summit, permitiendo que los estudiantes elijan sus proyectos y ritmo de aprendizaje. El objetivo es fomentar habilidades como la ingeniosidad y la gestión del tiempo que puedan ayudar a los estudiantes a tener éxito en la universidad. A medida que más padres, estudiantes y ma
Facebook está desarrollando software que permite a los estudiantes administrar sus propios estudios dividiendo las lecciones en módulos personalizables que pueden completar a su propio ritmo. Mientras que algunos estudiantes podrían sacar provecho de esta herramienta para mejorar su aprendizaje, otros podrían ver reducido su rendimiento académico si no la usan de manera efectiva o se distraen con otras actividades en Facebook. El éxito de esta plataforma educativa dependerá del uso que cada estudiante le dé.
Facebook ayuda a desarrollar el software que pone a los estudiantes a cargo d...Julieth Rivera Suescún
Facebook está desarrollando software educativo interactivo para las escuelas públicas de Summit que pone a los estudiantes a cargo de sus propios planes de estudios. Este software utiliza recursos multimedia como videos y ejercicios para evaluar y enseñar a los estudiantes de manera más eficiente e individualizada, reduciendo la frustración. El objetivo general de Facebook y la escuela es animar a los estudiantes a desarrollar habilidades como el ingenio y la gestión del tiempo que les ayuden a tener éxito en sus estudios.
Una organización no lucrativa anunció que alrededor de 120 escuelas desarrollarán un plan educativo dirigido por los estudiantes en lugar de los maestros, utilizando herramientas como Facebook, Google, Skype y Google Drive para compartir material y facilitar el libre desarrollo de los alumnos. Más de 60 millones de estudiantes utilizarán estas herramientas para sus actividades escolares a medida que los padres se den cuenta de sus beneficios.
Rubrica de evaluación de actividades del 2016Marlon Figueroa
Este documento presenta una rubrica de evaluación para actividades del 2016-2. La rubrica contiene cuatro criterios de evaluación: asistencia y puntualidad, entrega puntual, redacción y normas APA, e ideas sustentadas con fuentes. Cada criterio se evalúa en una escala de bajo a superior y se asigna un porcentaje de la nota total.
El documento describe el programa de aprendizaje Summit de Facebook, creado por Priscilla Chan y Mark Zuckerberg para escuelas públicas. El programa permite que los estudiantes dirijan su propio aprendizaje seleccionando proyectos y estrategias de estudio. El objetivo es desarrollar habilidades y creatividad para el futuro. El programa ha generado interés entre padres, estudiantes y profesores.
Este documento ofrece consejos a los educadores sobre cómo usar Facebook de forma positiva en el aula. Explica que las redes sociales ahora juegan un papel importante en las vidas de los estudiantes y que Facebook puede mejorar el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula si se usa de forma estratégica y responsable. El documento proporciona siete sugerencias para el uso efectivo de Facebook en la educación, como ayudar a desarrollar las políticas de la escuela sobre las redes sociales, animar a los estudiantes a seguir las pautas
Este documento ofrece consejos a los educadores sobre cómo usar Facebook de forma positiva en el aula. Explica que las redes sociales ahora juegan un papel importante en las vidas de los estudiantes y que Facebook puede mejorar el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula si se usa de forma estratégica y responsable. El documento proporciona siete sugerencias para el uso efectivo de Facebook en la educación, como ayudar a desarrollar las políticas de la escuela sobre las redes sociales, animar a los estudiantes a seguir las pautas
Este documento ofrece consejos a los educadores sobre cómo usar Facebook de forma positiva en el aula. Explica que las redes sociales ahora juegan un papel importante en las vidas de los estudiantes y que Facebook puede mejorar el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula si se usa de forma estratégica y responsable. El documento proporciona siete sugerencias para el uso efectivo de Facebook en la educación, como ayudar a desarrollar las políticas de la escuela sobre las redes sociales, animar a los estudiantes a seguir las pautas
Este documento ofrece consejos a los educadores sobre cómo usar Facebook de forma positiva en el aula. Explica que las redes sociales ahora juegan un papel importante en las vidas de los estudiantes y que Facebook puede mejorar el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula si se usa de forma estratégica y responsable. El documento proporciona siete sugerencias para el uso efectivo de Facebook en la educación, como ayudar a desarrollar las políticas de la escuela sobre las redes sociales, animar a los estudiantes a seguir las pautas
Este documento ofrece consejos a los educadores sobre cómo usar Facebook de forma segura y efectiva en el aula. Explica que las redes sociales ahora juegan un papel importante en las vidas de los estudiantes y que Facebook puede mejorar el aprendizaje si se usa de forma adecuada. Recomienda que los educadores ayuden a desarrollar las políticas de su escuela sobre el uso de Facebook, animen a los estudiantes a seguir las directrices de privacidad de Facebook, y se mantengan al día con las configuraciones de privacidad y seguridad de
El documento describe cómo los educadores pueden usar Facebook de manera positiva en el aula para conectarse con estudiantes y apoyar el aprendizaje. Explica siete formas en que Facebook puede mejorar la educación, incluyendo ayudar a desarrollar políticas sobre el uso de redes sociales en la escuela, promover la buena ciudadanía digital, y usar grupos de Facebook para comunicarse con estudiantes y padres. El objetivo general es integrar las tecnologías y estilos de aprendizaje digitales que los estudiantes usan fuera del aula para
Este documento ofrece consejos a los educadores sobre cómo usar Facebook de forma positiva en el aula. Explica que las redes sociales ahora juegan un papel importante en las vidas de los estudiantes y que Facebook puede mejorar el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula si se usa de forma estratégica y responsable. El documento proporciona siete sugerencias para el uso efectivo de Facebook en la educación, como ayudar a desarrollar las políticas de la escuela sobre las redes sociales, animar a los estudiantes a seguir las pautas
Facebook ayuda a desarrollar el software que pone a los estudiantes a cargo d...Kiimberly Leon
Facebook está desarrollando software en asociación con escuelas autónomas para probar un nuevo sistema de aprendizaje dirigido por los estudiantes, en el que los estudiantes tienen control sobre sus propios planes de estudio y pueden completar tareas y proyectos de forma asincrónica utilizando videos, audio y texto. Aproximadamente 120 escuelas probarán este enfoque para evaluar su efectividad. El objetivo es que los estudiantes ahorren tiempo y desarrollen habilidades que los preparen para la universidad y el éxito futuro.
El documento habla sobre cómo los educadores pueden usar Facebook de manera positiva en la enseñanza. Explica que Facebook juega un papel importante en las vidas de los estudiantes y que, a diferencia de las creencias comunes, puede mejorar el aprendizaje dentro y fuera del aula si se usa de forma efectiva. A continuación, el documento proporciona siete maneras en que los educadores pueden integrar Facebook en la enseñanza, como ayudar a desarrollar las políticas de la escuela sobre el uso de redes sociales y animar a
El documento habla sobre el uso de Facebook en la educación. Explica que Facebook puede usarse para mejorar el aprendizaje dentro y fuera del aula, y ofrece siete maneras en que los educadores pueden usar Facebook de manera efectiva, como ayudar a desarrollar políticas sobre el uso de redes sociales en la escuela y animar a los estudiantes a seguir las pautas de privacidad y seguridad de Facebook.
El documento habla sobre cómo los educadores pueden usar Facebook de manera positiva en la enseñanza. Explica que Facebook juega un papel importante en las vidas de los estudiantes y que, a diferencia de las creencias comunes, puede mejorar el aprendizaje dentro y fuera del aula si se usa de forma efectiva. A continuación, el documento proporciona siete maneras en que los educadores pueden integrar Facebook en la enseñanza, como ayudar a desarrollar las políticas de la escuela sobre el uso de redes sociales y animar a
El documento describe un proyecto implementado en la Escuela Provincial de Educación Técnica No 13 en Chos Malal, Neuquén, Argentina. El proyecto buscó incorporar el uso de las TIC para mejorar el rendimiento estudiantil y reducir el abandono escolar a través de la creación de grupos en Facebook y la plataforma Edmodo para la colaboración virtual, tutorías online y comunicación con estudiantes y familias. El proyecto logró una mayor integración de las TIC en la enseñanza y el compromiso de los docentes, y
El documento discute el uso de las redes sociales como Facebook en el aula. Señala que aunque los estudiantes están muy interesados en estas redes, su atención puede ser redireccionada hacia el aprendizaje si el profesor las usa de manera estratégica, por ejemplo, creando grupos para proyectos colaborativos o compartir recursos educativos. También destaca que bloquear estas redes no es la solución, sino aprender a interactuar con los estudiantes a través de ellas y usar sus funciones para enriquecer el apre
Mark Zuckerberg y su esposa ayudaron a desarrollar un software que permite a los estudiantes administrar sus propios planes de lecciones a su propio ritmo, aunque con la guía del profesor. Una prueba en una escuela pública mostró que los estudiantes mejoraron sus habilidades de lectura usando esta plataforma en comparación con estudiantes que no la usaron. Aunque algunos profesores y escuelas son reacios al cambio, hasta ahora este enfoque basado en el estudiante ha dado buenos resultados.
El documento habla sobre el uso de Facebook en la educación. Menciona algunas de las ventajas de usar Facebook como una herramienta educativa, como mantener a los estudiantes informados y facilitar la comunicación. También proporciona ejemplos de cómo crear páginas y grupos de Facebook centrados en temas educativos y aplicaciones que pueden usarse para compartir materiales y promover la discusión. El documento concluye que, aunque existen preocupaciones sobre el uso de las redes sociales, Facebook puede ser una valiosa herramienta educativa si se us
Ensayo facebook ayuda a desarrollar una plataforma de aprendizajedelacruzcindy
Facebook está desarrollando software que permite a los estudiantes administrar sus propios planes de lecciones. La plataforma de aprendizaje personalizado de Facebook, llamada "Cumbre", busca crear un entorno que haga a los estudiantes responsables y les ayude a administrar su tiempo y desarrollar habilidades. Los maestros primero deben capacitarse para guiar a los estudiantes en el uso de esta plataforma, tanto en el aula como en casa.
Facebook está desarrollando software para un sistema de aprendizaje dirigido por los estudiantes que les permite seleccionar sus propios proyectos y establecer su propio ritmo de trabajo. Este sistema de gestión del aprendizaje proporciona a los estudiantes una visión completa de sus responsabilidades académicas y parece ser popular entre los estudiantes, padres y profesores debido a su práctico enfoque del aprendizaje. Los profesores deben capacitarse adecuadamente en el uso de esta herramienta de Facebook para guiar
Facebook está desarrollando software para un sistema de aprendizaje dirigido por los estudiantes que les permite seleccionar sus propios proyectos y establecer su propio ritmo. Este sistema permite a los estudiantes, padres y profesores acceder a las responsabilidades académicas de los estudiantes de una manera práctica. Los profesores deben capacitarse en el uso de esta herramienta de Facebook para guiar efectivamente a los estudiantes.
Similar a Facebook ayuda a desarrollar el software que pone a los estudiantes a cargo de sus planes de lecciones (20)
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Facebook ayuda a desarrollar el software que pone a los estudiantes a cargo de sus planes de lecciones
1. Facebook ayuda a desarrollar el software que pone a los estudiantes a cargo de sus
planes de lecciones.
El siguiente texto habla de cómo Facebook en convenio con las Escuelas Públicas de Summit,
buscan ayudar a los estudiantes y profesores a tener mejores resultados académicos y mejorar los
métodos de enseñanza. Todo esto basado en un artículo del New York Time en el espacio de
tecnología.
Facebook está rompiendo las tradiciones en la relación estudiante-profesor, haciéndola más
interactiva y didáctica, por esta razón en convenio con las Escuelas Públicas de Summit.se
desarrollo un sistema de aprendizaje llamado la “cumbre plataforma de aprendizaje
personalizado” el cual tiene como objetivo animar a los estudiantes a desarrollar habilidades, al
igual que el ingenio y la gestión del tiempo. Con esto se espera generar un auge en la educación
actual tal como dijo en una entrevista Diane Tavenner, co-fundador y director ejecutivo de las
Escuelas Públicas de Summit. “A medida que los padres, los niños y los profesores tienen acceso
a este tipo de aprendizaje, creo que cada vez más lo querrán”.
Tratando Facebook de entrar al mercado de software educativos se ha encontrado con rivales
como lo son Google y Microsoft, que ya han dejado pasos en la educación haciendo lealtad a la
marca entre los estudiantes que los han utilizado, por otro lado, están las escuelas tradicionales
las cuales no están de acuerdo con estos método, ya que, dicen que estos buscan hacer a los
2. estudiantes seres dependientes de la tecnología. Otro pero que le encuentran a la introducción de
estos softwares en las escuelas, el tiempo y/o dinero que gastarían capacitando a profesores y
alumnos en el uso de estos softwares.
En general, la idea planteada por Facebook y las escuelas ayudarían a facilitar la vida escolar
de estudiantes, haciéndolos autónomos y generando en ellos el valor de responsabilidad y toma
de decisiones, aparte de los múltiples beneficios que le traería a los profesores y padres de
familia.