El documento presenta la situación de un profesor que utiliza computadores prestados en clase pero observa que los estudiantes se distraen en redes sociales. La institución decide bloquear esas páginas, pero el documento argumenta que esto no es una solución definitiva y que el profesor debe generar responsabilidad en los estudiantes para que se concentren voluntariamente. Una buena estrategia sería motivar a los estudiantes a usar las redes para transmitir el conocimiento o permitir su uso libre al final de clase.

1. Presentado por : Richard Alexander Ladino Guerrero
SENA 2014

2. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad.
Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la
opción escogida.
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea
entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los
computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus
estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que
ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la
situación a la institución, por lo que la misma toma la
decisión de bloquear en los computadores de la institución
páginas como facebook, twitter y youtube.

3. En la actualidad, la sociedad debe existir un constante
crecimiento en el desarrollo de las metodologías de
educación que permitan al estudiante crear un instinto
investigativo e innovador, lo cual llevara a un mejor y
mas rápido aprendizaje.
Las TIC permiten crear nuevos entornos on-line de
aprendizaje, que elimina la exigencia y la enseñanza
repetitiva, logrando que el estudiante tenga mas interés
en aprender no solo el uso de una herramienta sino la
temática propuesta en clase.

4. Un ejemplo claro se refleja en la opción 3 de la
actividad propuesta donde un docente aplica una
estrategia TIC para que sus estudiantes logren un
desarrollo mayor en su formación, pero dicho proceso
abarca una gran responsabilidad, ya que debe lograr
que todos los estudiantes se concentren en la temática
sin que se distraigan en otras actividades que se
facilitan con la herramienta otorgada.

5. La opción de bloqueo de las redes sociales no serian
una solución definitiva a la problemática, ya que el
estudiante se podría distraer mas en buscar la forma
activar de nuevo las paginas o buscar algunas otras
que la reemplacen.
El docente debe generar en los alumnos
responsabilidad sobre la clase, que reconozcan la
importancia de la temática y su aplicabilidad, con el fin
de que ellos mismo puedan cerrar las paginas que no
necesitan para el desarrollo de la actividad.

6. Una buena estrategia podría ser la de motivación, la
cual permite que los estudiantes cumplan con los
objetivos propuestos y el desarrollo de las actividades
propuestas en clase para llegar a un beneficio en
común, por ejemplo: que se utilicen las redes para
transmitir el conocimiento requerido o que los últimos
minutos de clase sean de uso libre y voluntario.
Las herramientas TIC traen grandes beneficios, como
los siguientes:

7.  Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores y
familias)
 Actitud Investigativa (curiosidad, cuestionamiento, no
dar por entendido que todo lo que lee o escucha).
 Solución de problemas y reto de manera organizada y
eficiente.
 Sentido de responsabilidad con las labores
encomendadas.

8.  Innovar para formar una educación innovadora
 Comunicación con las demás personas o el entorno (a
través de la web de centro...)
 Mejor enseñanza ya que la tecnología es lo que está en
la vida cotidiana.
 Relación entre profesores de diversos colegios o
instituciones (a través de la internet o de la web o las
video conferencias).