Riesgos Físicos, Químicos y Biológicos de Higiene industrialJohanAndres910
Esta descripción fue echa por un estudiante de la Universidad ECCI en la cual define cada uno de los términos mas importantes referentes a la higiene industrial la cual habla sobre loe efectos causados por diversos contaminantes causados por la industria y el miso ambiente.
Riesgos Físicos, Químicos y Biológicos de Higiene industrialJohanAndres910
Esta descripción fue echa por un estudiante de la Universidad ECCI en la cual define cada uno de los términos mas importantes referentes a la higiene industrial la cual habla sobre loe efectos causados por diversos contaminantes causados por la industria y el miso ambiente.
Análisis de factores de riesgos físicos presentes en una empresa, los diferentes riesgos físicos en los que se puede incurrir, el riesgo físico como el ruido, el control del ruido en las empresas, el riesgo físico de las temperaturas, los efectos en la salud, los controles para las temperaturas extremas,
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Diferencias a tener en cuenta
Higiene Teórica, se dedica al
estudio de los contaminantes y sus
efectos sobre las personas
expuestas a ellos, a través de las
investigaciones experimentales.
Higiene de Campo,
consiste en la medición
de los contaminantes
en el puesto de trabajo.
Higiene Operativa, es aquella
que a partir de las mediciones
realizadas recomienda las
medidas de control
3. Enfermedad
laboral
Es la contraída como
resultado de la exposición
a factores de riesgo
inherentes a la actividad
laboral o del medio en el
que el trabajador se ha
visto obligado a laborar.
Se dan por la exposición prolongada en el
tiempo, a diferencia de lo inesperado de
los accidentes de trabajo.
Las entidades que califican el origen de la
enfermedad profesional son:
Por el área de Medicina Laboral de su EPS
Por el área de Medicina Laboral de su ARP
4. Factores de riesgo
Se entiende bajo esta denominación la
existencia de elementos, fenómenos,
ambiente y acciones humanas que encierran
una capacidad potencial de producir lesiones
o daños materiales, y cuya probabilidad de
ocurrencia depende de la eliminación y/o
control del elemento agresivo.
5. Factores de riesgo
Riesgos físicos
Químicos
Biológicos
Ergonómicos
Para esta presentación se tendrán en
cuenta los factores de riesgos físico
nada más.
6. Riesgos físicos
Son aquellos que pueden provocar efectos adversos a la
salud, según sea la intensidad, exposición y concentración
de los mismos, como el ruido, las vibraciones, la presión
barométrica, el calor, el frío, las radiaciones ionizantes: como
los rayos X, rayos gama, rayos beta, rayos alfa y neutrones;
las radiaciones no ionizantes: como el ultravioleta, la
radiación visible, la radiación infrarroja, el microondas y la
radiofrecuencia.
7. Factores de riesgo físico
Son todos aquellos factores ambientales
que dependen de las propiedades físicas
de los cuerpos tales como:
Ruido
Temperaturas Extremas
Ventilación
Iluminación
Presión
Radiación
Vibración
Que actúan sobre el trabajador y que
pueden producir efectos nocivos, de
acuerdo con la intensidad y tiempo de
exposición
8. 1. FACTOR TEMPERATURA
La respuesta del hombre a la temperatura ambiental,
depende primordialmente de un equilibrio muy complejo
entre su nivel de producción de calor y su nivel de perdida de
calor.
El calor se pierde por la radiación, la
convección y la evaporación, de manera
que en condiciones normales de descanso
la temperatura del cuerpo se mantiene
entre 36.1 y 37.2 grados centígrados.
9. En condiciones de frío, cuando el cuerpo necesita mantener y
aun generar calor, el centro termorregulador hace que los
vasos sanguíneos se constriñan y la sangre se desplace de la
periferia a los órganos internos, produciéndose un color
azulado y una disminución de la temperatura en las partes
dístales del cuerpo. Así mismo se incrementa el ritmo
metabólico mediante actividades incontroladas de los
músculos, denominadas escalofríos.
10. Efectos sobre el trabajador
Calor
Cuando el trabajador esta
expuesto a altos niveles de
calor radiante o dirigido puede
llegar a sufrir daños en su
salud de dos maneras.
En la primera la temperatura
alta sobre la piel, superior a 45
grados centígrados puede
quemar el tejido.
Los efectos claves de una
temperatura elevada ocurren,
si la temperatura profunda del
cuerpo se incrementa a más
de 42 grados centígrados, es
decir, se aumenta mas o
menos en 5 grados.
En condiciones ambientales muy húmedas
que ejercen demasiada presión contra la
piel, impidiéndole reducir el calor por
medio del sudor que se evapora.
Por condiciones ambientales demasiado
calientes que interfieren el sistema
regulador del organismo que intenta
contrarrestar los efectos de temperaturas
altas.
11. Algunas medidas de control
Empleo de un aumento de
ventilación.
Empleo de una ventilación
local con extracción, en
lugares donde exista una alta
producción de calor.
Empleo de enfriamiento por
evaporación o refrigeración
mecánica para reducir la
temperatura del aire
suministrado y por lo tanto la
temperatura del lugar del
trabajo.
Aplicación de pantallas protectoras para
calor radiante.
Eliminación de las perdidas de vapor y
cobertura de los tanques de vapor,
drenajes de agua caliente para reducir la
presión de vapor de agua en el lugar de
trabajo.
Aislamiento, reubicación, rediseño o
sustitución de equipo y procesos para
disminuir el estrés térmico.
12. FACTOR VENTILACIÓN
Es el movimiento de aire en un espacio cerrado producido
por su circulación o desplazamiento por sí mismo. La
ventilación puede lograrse con cualquier combinación de
medios de admisión y escape. Los sistemas empleados
pueden comprender operaciones parciales de calentamiento,
control de humedad, filtrado o purificación, y en algunos
casos enfriamiento por evaporación.
13. Causas de la mala ventilación:
CONTAMINACION DEL AIRE
Presencia de bacterias:
cuando el aire recircula
para conseguir la
ventilación, la diseminación
de las enfermedades
transmisibles aumenta
Percepción de olores:
contaminación en el aire
ya que son
desagradables, no
causan daño, pero
pueden provocar
incomodidad a los
trabajadores.
Ambientes cálidos: los factores térmicos
del ambiente afectan profundamente la
vida diaria, la comodidad y la salud. El
objetivo de los sistemas de calefacción y
ventilación es que el calor pueda disiparse
a una velocidad controlada. La
temperatura confortable para un ser
humano es de 20 grados centígrados.
14. Efectos de ventilación deficiente
Disminución en el
rendimiento personal del
trabajador por la presencia
de un ambiente incomodo y
fatigable.
Alteraciones respiratorias,
dérmicas, oculares y del
sistema nervioso central,
cuando el aire esta
contaminado,
principalmente por factores
de riesgos químicos.
Posible riesgo de intoxicaciones
ocupacionales por sustancias químicas,
cuando estas, por defectos en los sistemas
de ventilación, sobrepasan los valores
límites permisibles.
Disminución en la cantidad y calidad de la
producción.
Creación de un ambiente de trabajo
incomodo, que no incentiva al trabajador a
laborar.
15. FACTOR ILUMINACIÓN
Suplementarias: se utiliza cuando es necesario
reforzar la iluminación en un lugar especifico del
sitio de trabajo. Ejemplo: la utilizada en las salidas
de emergencia.
De emergencia: es la iluminación con que debe
contar una institución para proveer de ésta,
cuando los mecanismos de iluminación natural son
deficientes, debido a las condiciones climáticas o
se suspende temporalmente la iluminación
suministrada por el fluido eléctrico
16. FACTORES PARA UNA BUENA
ILUMINACION
Cantidad de la iluminación: la que cae
sobre la mesa de trabajo, es necesario que
no produzca brillo sobre el área de trabajo
y su medio circundante, depende del
trabajo a realizar, el grado de exactitud
requerido, la finura del detalle a observar,
el color y la reflectancia de la tarea.
Cuando se usan gafas de seguridad con
filtros que disminuyen la luz que llega a los
ojos, el nivel de iluminación debe ser
aumentado de acuerdo a la absorción de
las mismas.
Calidad: Se refiere a la
distribución de brillo en el
ambiente visual. La
iluminación debe ser
distribuida por igual y no
varia en un 30% de la zona
central del local destinado
al funcionamiento de la
industria.
17. A tener en cuenta…
Para mayor visibilidad se combina de la siguiente forma:
amarillo con negro
verde con blanco
rojo con blanco
azul con blanco
negro con blanco
No se deben utilizar las siguientes combinaciones:
rojo con verde
rojo con azul
18. Utilizar al máximo la iluminación natural, manteniendo los vidrios de
ventanas y de claraboyas completamente limpios.
Mantener el plan de mantenimiento de los artefactos de iluminación que
incluya revisión periódica de los mismos y de las instalaciones eléctricas,
al igual que el cambio oportuno de los focos y tubos fluorescentes que se
encuentren fundidos.
Pintar periódicamente las paredes empleando colores que tengan el
máximo porcentaje de reflectancia de la luz.
Mantener el valor de reflectancia recomendado para cada una de las
áreas de la infraestructura del local y para los instrumentos de trabajo.
19. Analizando y aplicando
Teniendo en cuenta los tres factores físicos expuestos
(Iluminación, ventilación y temperatura), la aplicabilidad de
estos tres en una empresa, por ejemplo, una empresa que
se dedique al procesamiento de productos cárnicos, se
debería:
20. Por norma sanitaria y por aprovechamiento de luz, la
iluminación que yo usaría en una empresa de procesamiento
de productos cárnicos, serian unas pinturas clara, de
preferencia, color blanco, ya que esta aumenta la iluminación
del entorno y evita el excesivo consumo de energía eléctrica
y permite aprovechar un poco la luz natural.
Para regulación de la temperatura y una adecuada
ventilación, estructuralmente se puede diseñar de tal modo
que permita una circulación del aire caliente que se
encuentra en las instalaciones y que sea reemplazado por
las corrientes de aire frio que se encuentras afuera, así, se
mantendría una ventilación natural constante y la
temperatura podría regularse con el constante flujo de aire.
Por otra parte, la temperatura corporal de lo trabajadores se
podría regular con dotaciones de un material ni pesado ni
sofocante y así estos no se lo quitarían y expondrían su piel
a posibles daños.