Este documento explora los factores de la personalidad como el temperamento y el carácter. Explica que el temperamento es innato y determinado biológicamente, mientras que el carácter puede modificarse a través del aprendizaje y la experiencia. Describe cuatro temperamentos principales (colérico, melancólico, sanguíneo y flemático) y ofrece un cuestionario para que el lector identifique su propio temperamento. Concluye que conocerse a uno mismo es clave para controlar el temperamento a través del desarrollo del

1. FACTORES
DE LA
PERSONALIDAD
TALLER DE HERRAMIENTAS
INTELECTUALES

2. TEMPERAMENTO
Desde el momento de nacer, cada ser humano tiene ciertas
actitudes distintivas que predominan en su actividad.
A éstas características biológicas, se les conoce como
temperamento y, a través de ellas, es como el individuo se
relaciona e interactúa en la familia, el trabajo y la sociedad.
El temperamento es innato a la persona, fruto de la herencia
psico-social que ha recibido y no se altera. Se lleva como el color
de la piel o la estatura del cuerpo. No se puede decir que el
temperamento, en sí mismo, sea bueno o malo, simplemente está
allí, es el compañero de toda la vida.

3. TEMPERAMENTO
Toda persona nace y muere con su temperamento, sin embargo,
el temperamento puede ser un potencial que debe aprovecharse
al máximo o puede convertirse en un ENORME obstáculo que
impida a la persona desarrollarse. Por eso es necesario conocerlo,
aceptarlo, educarlo, guiarlo y convertirlo en la mayor riqueza de
la persona.

4. EL CARÁCTER
Otro elemento que conforma la personalidad es el carácter, que
es el mismo temperamento guiado por la inteligencia y la
voluntad, por lo tanto puede ser modificado por medio del
trabajo personal.
EMOTIVIDAD
CARACTER
ACTIVIDAD
RESONANCIA

5. EL CARÁCTER
EMOTIVIDAD.
La persona emotiva es aquella que vibra intensamente por todo.
Es sacudida por cualquier circunstancia. Hay una desproporción
entre el estímulo y la reacción.
La vibración de la persona no emotiva es menor; esto no significa
que no sienta las cosas, sino que su capacidad emocional es poco
intensa.

6. EL CARÁCTER
ACTIVIDAD
Una persona activa es aquella que acaba de decidir algo y lo lleva a cabo
inmediatamente. No se desanima ni desespera ante un obstáculo: más bien,
goza las dificultades y actúa con mayor energía. Además tiene un gran
espíritu de lucha, es optimista e inteligente.
La persona no activa es aquella que puede estar plenamente convencida
de que tiene que actuar, pero no pasa a la realización concreta. Finalmente
encuentra pretextos para posponer la acción. Tiene buenas intenciones, pero
le falta fuerza de voluntad para llevarlas a cabo.

7. EL CARÁCTER
RESONANCIA
La resonancia es el efecto fugaz o duradero de una impresión.
Esta puede ser primaria o secundaria.
Primaria. Vive apasionadamente el momento presente.
Secundaria. Vive en el pasado

8. TEST
Lee con atención cada una de las
afirmaciones. Si lo que dice está de
acuerdo con tu manera de ser, subraya la
palabra “SI”, en caso contrario subraya la
palabra “NO” y si no estás seguro de
responder
subraya
el
signo
de
interrogación “?”

9. TEST
1. Ante determinadas lecturas o películas
me conmuevo de tal manera que a
veces casi llego a llorar.
SI
NO
?

10. TEST
2. Prefiero trabajar solo antes que hacerlo
en equipo.
SI
NO
?

11. TEST
3. Los sentimientos pasados permanecen
impresos en mi durante mucho tiempo; y
los olvido con dificultad.
SI
NO
?

12. TEST
4. Mis estados de ánimo varían
frecuentemente entre la tristeza y la
alegría.
SI
NO
?

13. TEST
5. Procuro realizar lo que tengo que hacer
cuanto antes, sin dejarlo nunca para el día
siguiente.
SI
NO
?

14. TEST
6. Me preocupo más de lo que sucederá
más en el futuro que de lo que sucede en
el presente.
SI
NO
?

15. TEST
7. Cuando hablo con otras personas soy
muy susceptible y me turbo con mucha
facilidad.
SI
NO
?

16. TEST
8. Cuando comienzo un trabajo procuro
terminarlo y no dejarlo para comenzar
otro.
SI
NO
?

17. TEST
9. Prefiero conservar las mismas amistades
durante mucho tiempo antes que buscar
otras nuevas.
SI
NO
?

18. TEST
10. Ante la opinión ajena me siento ofendido
fácilmente.
SI
NO
?

19. TEST
11. Casi siempre estoy en actividad
continua; no puedo permanecer inactivo.
SI
NO
?

20. TEST
12. Una vez que he tomado una decisión la
llevo a término por todos los medios.
SI
NO
?

21. TEST
13. Mi imaginación es viva y rica; invento
con facilidad historias fantásticas.
SI
NO
?

22. TEST
14. Las horas de ocio, procuro actividades
que exigen movimiento; me distraigo
realizando algo.
SI
NO
?

23. TEST
15. Antes de actuar pienso en los pro y
contra guiándome mas por la razón que
por los sentimientos.
SI
NO
?

24. RESULTADOS
RESPUESTA “SI”
VALE 10 PUNTOS
RESPUESTA
“NO”
VALE 0 PUNTOS
RESPUESTA
“?”
VALE 5 PUNTOS

25. 1 ____
4 ____
7 ____
10 ____
13 ____
2
5
8
11
14
3
6
9
12
15
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

26. COMPARACION
E
NE
A
NA
P
S
EMOTIVO
NO EMOTIVO
ACTIVO
NO ACTIVO
PRIMARIO
SECUNDARIO
30 ó+ 30 = E
-30 = NE
30 ó+ 30 = A
-30 = NA
30 ó+ 30 = S
-30 = P

27. COMPARACION
TEMPERAMENTO
CARACTER
• Se hereda
• Se adquiere y se forma
• Forma la personalidad
• Forma la personalidad
• Depende de la constitución
bioquímica, entre otros
factores
• Depende de las
experiencias del aprendizaje
y ambiente social.

28. 


Saber guiar el Temperamento forma el
carácter.
Tener un carácter sólido aumenta mi
Autoestima
El temperamento se puede formar con
Inteligencia y Voluntad.

29. TIPOS DE TEMPERAMENTO

COLERICO

MELANCOLICO

SANGUINEO

FLEMATICO

30. TIPOS DE TEMPERAMENTO
Colérico
Es emprendedor, productivo, impaciente, poderoso, persistente,
exasperante, objetivo, impredecible, apremiante, solucionador de
problemas.
Para ser efectivo necesita: Muchos estímulos,
corrección cuando sea necesario, que se le
demuestre que es apreciado, algo de prestigio,
oportunidades para aprender nuevas habilidades,
sentimiento de competencia.
Cuando se le estimula es: Arriesgado, toma decisiones,
trabajador independiente, agente de cambio, persona orientada a
resultados.

31. TIPOS DE TEMPERAMENTO
Melancólico:
Es sensible, sistemático, comprensivo, supervisor, resignado. Trabaja
con orden e interés, es concreto, se desalienta ante las dificultades, es
desconfiado y pasivo.
Para ser efectivo le gusta: crear armonía, que se le diga el por qué de las
cosas; observar detalladamente, evitar la crítica, que se le alabe en
privado y tener tiempo para procesar la información.
Cuando se le estimula proporciona: habilidades especializadas, detalles,
niveles altos, decisiones cuidadosas, alto nivel de precisión.

32. TIPOS DE TEMPERAMENTO
Sanguíneo:
Es divertido, dinámico, seductor, adaptable, democrático,
deseoso de ayudar, diplomático, diligente y poco detallista.
Para ser efectivo requiere: Múltiples contactos con la gente,
una guía democrática, mucha variedad y reconocimiento
público.
Cuando se le estimula es: Líder inspirador, promotor de
ánimo y entusiasmo, diplomático.

33. TIPOS DE TEMPERAMENTO
Flemático
Es una persona conservadora, ecuánime, cordial, consistente, cuidadosa,
calmada, cooperativa, concisa, convencional, sabe comprender lo esencial,
ordena, clasifica, sistematiza lo que aprende, posee buena memoria y
concentración, es metódica, tenaz, con sentido del deber y poco imaginativa.
Para ser efectiva necesita: Un ambiente estable, que se le indique lo que
debe hacer, se estimule su talento analítico, saber con anterioridad los
cambios que pueden ocurrir, demostrar sus verdaderos sentimientos,
seguridad económica.
Cuando se le estimula: contribuye al trabajo pesado, a la perspectiva
paciente. Es leal, sigue las instrucciones y se orienta a la tarea a realizar.

34. CONCLUSION
Gracias al carácter es posible controlar la permanencia de las
impresiones, teniendo la voluntad para olvidar, por ejemplo, los
recuerdos que hacen daño.
Por el contrario, cuando se dice que una persona tiene
«carácter», no hay que confundirla con una persona rebelde,
impaciente, que grita, que pelea, etc., sino que es una persona que
tiene conocimiento de su temperamento, que conoce sus
habilidades y reconoce sus puntos débiles.

35. CONCLUSION
Cuando se dice que una persona es «muy temperamental»,
significa que se trata de una persona impulsiva, que actúa de
forma irreflexiva e inesperada. Esto sucede cuando no se ha
educado el carácter, cuando se vive de acuerdo a lo que se siente
o experimenta internamente
Sólo quien se conoce y se propone mejorar podrá tener éxito.
El amor, la amistad, el bien propio y de los demás son elementos
básicos que dan sentido a nuestro esfuerzo por lograr ser dueños
de nuestro temperamento y carácter.

36. TIPS
Son cuatro los puntos a tomar en cuenta para alcanzar una mayor
madurez personal:
l. Observarse constantemente hasta en los más mínimos detalles.
2. Detectar los defectos o actitudes negativas que entorpecen el
desarrollo personal y atacarlos.
3. Reconocer las cualidades y virtudes propias y explotarlas al
máximo. Aprender a disfrutarlas.
4. Integrar las cualidades que se han reconocido superar, limitaciones,
actuar y vivir conforme a los propios ideales.

37. ACTIVIDAD
.¿Corresponde el resultado del cuestionario
y su respectiva descripción a tu temperamento?
 .¿Qué cualidades posees de las que se mencionaron?
 ¿Cuáles de ellas ya conocías?
 ¿Cuáles te negabas a aceptar como propias?
 .¿Qué defectos posees de los que se mencionaron?


Elabora un plan de acción respecto a aquellas
actividades que realizarás para llevar a cabo un cambio
profundo en tu persona