modelos de los 5 factores de la personalidad

1. Charallave, marzo de 2020
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
A.C. ESTUDIOS SUPERIORES GERENCIALES
CORPORATIVOS VALLES DEL TUY – CREATEC
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
CENTRO REGIONAL DE APOYO LOS VALLES DEL TUY
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
ASIGNATURA: Psicología de la Personalidad II
MODELO DE LOS 5 FACTORES DE LA PERSONALIDAD
Profesora:
Agueda Torres
Integrante:
Alaponte, Jimi C. I.: 17.687.803
Villamizar, Jorge C. I.: 16.935.757

2. ¿Que es la Personalidad?
Según la página web Psicologíaymente.com, se
puede definir como:
“Un constructo hipotético que inferimos de la
conducta de las personas. Comprende una serie de
rasgos característicos del individuo, además de
incluir su forma de pensar, ser o sentir.”
La personalidad es un concepto complejo, y para su
estudio se han realizado diversas propuestas como
guía para entender los elementos que la componen,
dentro de los cuales resalta el Modelos de los Cinco
Grandes Factores, conocido como OCEAN, por sus
siglas en inglés.

3. Modelo de
los 5 Factores
OCEAN
Factor O
Apertura a las nuevas
experiencias
Factor C
Responsabilidad
Factor N
Neuroticismo o
Inestabilidad emocional
Factor A
Amabilidad
Factor E
Extroversión

4. Método de las Cinco Grandes Dimensiones de la Personalidad
• Allport, formado en Heidelberg (Alemania), y Odbert (1936) fueron los primeros que realizaron un estudio
psicoléxico completo.
• Cattell (1943) utilizó esta lista, de donde seleccionó 35 escalas bipolares, para los 16 Factores de
Personalidad (16PF)
• Fiske (1949) utilizó 22 de las escalas de Cattell y el análisis factorial dio como resultado cinco factores.
• Goldberg (1981) utilizó 710 adjetivos, 431 de los cuales fueron extraídos de Norman; organizó los
términos en 75 categorías de similitud y extrajo 13 factores. Los primeros cuatro fueron fácilmente
interpretables, el quinto era una combinación de componentes sociales del funcionamiento mental.
• Peabody (1987) utilizó un método intencional, seleccionó rasgos representativos con la ayuda de una
clasificación racional y encontró soporte para las cinco dimensiones. Es un
• Costa y McCrae (1985) construyeron el instrumento NEO PI, tomando como punto de los 16PF de Cattell.

5. 1.- Extroversión (Surgencia): afecto, gregarismo, asertividad,
actividad, búsqueda de emociones, emociones positivas.
Se evalúa la disposición del individuo frente a las interacciones
personales; es decir, el nivel de actividad y la estimulación que
tiene la persona a la hora de relacionarse con los demás.
Las personas con altas puntuación en este rasgo, suelen ser
individuos sociables, habladores, orientado a los demás, optimistas,
amantes de la diversión o afectuosos. Por otro lado, bajas
puntuaciones señalan individuos reservados, sobrios, no eufóricos,
callados o retraídos.
Factores o Dimensiones de la Personalidad

6. Factores o Dimensiones de la Personalidad
2.- Agradabilidad (Simpatía): confianza, honradez, altruismo,
cumplimiento, modestia, sensibilidad.
Este rasgo es útil para conocer la calidad de la orientación
interpersonal, tiene que ver con hasta qué punto el individuo es
capaz o no de ponerse en el lugar de otro y actuar acorde a sus
emociones y preocupaciones.
Si un individuo puntúa alto en empatía, será compasivo, afable,
confiado, atento, no rencoroso, crédulo o franco. En cambio, una
puntuación baja nos muestra una personas cínica, ruda, suspicaz,
competitiva, vengativa, despiadada, irritable o manipuladora.

7. Factores o Dimensiones de la Personalidad
3.- Consciencia (Conformidad, Seguridad): competencia, orden,
obediencia, lucha por el logro, autodisciplina, reflexión.
Este factor se refiere a cuán centrado está el sujeto en sus objetivos,
además de cuán disciplinado se muestra para la consecución de
dichos fines.
Podríamos decir que la persona con alta puntuación en este factor es
un individuo organizado, con capacidad de concentración, que
termina sus tareas y que piensa antes de tomar una decisión.

8. Factores o Dimensiones de la Personalidad
4.- Neuroticismo (Estabilidad Emocional, Inquietud): Ansiedad,
hostilidad colérica, depresión, timidez, impulsividad, vulnerabilidad.
Este rasgo identifica a individuos con tendencia al malestar
psicológico, ideas irreales, excesiva rumiación o ansia y respuestas
de afrontamiento desadaptativas.
Una puntuación elevada en neuroticismo sería indicador de
personas preocupadas, nerviosas, emocionales, inseguras o
hipocondríacas. Por el contrario, aquellos individuos con una baja
puntuación se caracterizarían por ser relajados, no emocionales,
seguros, resilientes, autosatisfechos o con alta autoestima.

9. Factores o Dimensiones de la Personalidad
5.- Apertura a la Experiencia (Cultura, Intelecto): fantasía, estética,
sentimientos, acciones, ideas, valores.
Esta rasgo evalúa hasta qué punto un individuo realiza una
búsqueda activa de nuevas experiencias y disfruta con las
actividades poco rutinarias. Básicamente, se encarga de medir la
tolerancia y la exploración de situaciones no familiares.
Una puntuación elevada en este rasgo nos muestran personas
curiosas, con amplios intereses, creativas, originales, imaginativas
o no tradicionales. En contraposición, si la puntuación es baja,
estaremos ante personas convencionales, pragmáticas, realistas o
con pocos intereses.

10. Utilidad Clínica de los Modelos Dimensionales
Aparte del Modelo de los Cinco Factores
de la Personalidad cabe señalar otros
modelos dimensionales como:
Eysenck (1991) que resalta los
siguientes rasgos:
• Neuroticismo
• Extraversión
• Psicoticismo
Cloninger (1987) que se centra en estos
factores:
• Búsqueda de novedades
• Evitación del daño
• Dependencia de la recompensa
Los Modelos Dimensionales ofrecen las
siguientes ventajas:
✓ Facilitan la investigación
neurobiológica, ya que las
dimensiones se correlacionan mejor
que los rasgos con los hallazgos
neurobiológicos
✓ Facilitan los estudios
psicofarmacológicos en los
trastornos de personalidad
✓ Facilitan los estudios genéticos ya
que las dimensiones parecen ser
altamente heredables

11. Los modelos dimensionales tienen mayor efectividad al aplicarse a un
grupo y no para una persona individual, lo cual puede constituir una
debilidad debido a que no se debe descuidar el estudio particular del
individuo.
También se resalta la importancia de refinar este modelo, comparando
las cinco dimensiones con otras escalas disposicionales de diferencias de
personalidad. En esta comparación tiene que prestarse más atención a
las diferencias de éstas con otras escalas de personalidad y constructos
relacionados.
Las cinco dimensiones, específicamente, explican una parte limitada de
la varianza que se presenta en la personalidad, independientemente de
las dimensiones cognitivas. Para mejorar la predicción de los criterios
pertinentes, el psicólogo tiene que encontrar otros modelos que
complementen su estudio.

12. CRISIS DE IDENTIDAD
La identidad viene otorgada por el marco en el que se
encuentra la persona en diferentes planos, y se trata de
un cuestionamiento global ante los cambios.
No es un trastorno ni un desorden, pero puede derivar
en uno.
Puede estar marcado por la propia persona o por una
circunstancia externa. Situaciones que producen
incertidumbre y ansiedad, pero también dan
oportunidades. Se relacionan con momentos
trascendentales de la vida, como las relaciones de
pareja, los hijos, el trabajo o la salud.
Son episodios en los que se puede perder el contacto
con lo exterior al sumirse en pensamientos y
sentimientos propios que recuerdan al pasado o sentir
ansiedad cuando se mira al futuro.
DISOCIACIÓN
Significa separación e implica que el cuerpo mantiene
vivencias y conductas separadas de la conciencia. El
trastorno genera, en el afectado, interferencia entre la
memoria, la identidad, la percepción, las emociones, la
motricidad y la conducta.
Es un trastorno de personalidad. Existen diferentes tipos de
disociación: Amnesia disociativa, fuga disociativa, trastorno
de identidad disociativa, y trastorno de despersonalización.
La razón más común para la disociación es el estrés
postraumático. Ante una situación traumática, algunas
personas pueden bloquear su experiencia, sintiéndose
fuera de sí. Esto contribuye a que no se comprenda la
situación y no se reaccione racionalmente.
La disociación es la forma que tiene el cuerpo de dejar fuera
memorias y hechos horribles o vergonzosos, con el fin de
disminuir la ansiedad que éstos generan. Se traduce en que
la persona puede no recordar el evento o las emociones
asociadas.