Este documento describe los factores de riesgo y factores de protección para niños, niñas y adolescentes. Los factores de riesgo incluyen circunstancias como aislamiento, desescolarización, autoritarismo familiar y falta de servicios básicos, que aumentan la probabilidad de violencia. Los factores de protección son actitudes y conductas a nivel individual y comunitario como autoestima, escolarización, apoyo familiar, y presencia de organizaciones sociales, que ayudan a prevenir la violencia. El documento proporciona ejemplos espec

1. Factores de riesgo
y factores de protección
Programa de formación a
docentes promotores
CRE.
Agosto 2016

2. Conceptos claves:
Riesgo
• Situación que pone
en peligro la
integridad de las
personas al
combinarse las
amenazas en ciertas
condiciones de
vulnerabilidad, lo que
Prevención
• Medida o disposición
que se toma de
manera anticipada
para evitar que
suceda una cosa
considerada negativa.
Protección
Especial
• Son circunstancias o
hechos especiales
que demandarán
medidas especiales
de protección para
equiparar en el
cumplimiento de
derechos a todos los

3. ¿Qué son los factores de riesgos?
• Son las circunstancias o características que
aumentan la probabilidad de la violencia, estos no
actúan de manera aislada, sino que se
interrelacionan entre sí lo que aumenta la
probabilidad de que se inicie la situación de violencia
en las niñas, niños y adolescentes.
Cultura del
silencio

4. Algunos ejemplos:
En niños,
niñas y
adolescentes
Aislamiento
Desescolarización
Callejización
Agresividad
Comportamientos de
adultos(as)
No tiene un referente
de confianza
Inseguridad
No expresa sus
sentires y pensares
En las
familias
Autoritarismo
Consumo de
drogas y alcohol
Analfabetismo
Pobreza
Vive en zonas de
riesgo ambiental
Modelos de
crianza
discriminativos y
violentos
Incapacidad de
poner límites y
normas de
convivencia
En las
comunidades
Presencia de
expendios y focos
de explotación
sexual comercial
Inseguridad
ciudadana
Falta de
organización
comunitaria
Focos de
contaminación
Carencia de
servicios básicos
Escuelas
inaccesibles

5. ¿Qué son los factores de
protección?
• “Son actitudes, circunstancias y conductas
individuales y colectivas que se van formando
en un medio social y que incluyen salud,
educación, vivienda, afecto y conductas sanas y
saludables.” Amar, Abello y Acosta (2003)Estado de
derecho

6. Algunos ejemplos:
Niños, niñas y
adolescentes
Autoestima
adecuada
Asertividad
Comunicación
Escolarización
Cuenta con
referentes de apoyo
Participativo
Socializa
Acorde a su edad
Familias
Acompaña a sus
hijos(as) en
procesos formativos
Conoce a sus
amistades
Informadas sobre
sus derechos
Establece una
relación de
confianza entre sus
miembros
Corrige con respeto
Educa con el
ejemplo
Comunidades
Contar con
escuelas/ centros
de salud/estación
de policía
Lugares de
recreación
Presencia de
organizaciones
sociales, religiosas
y culturales
Coordina acciones
con organizaciones
e instituciones del
estado
Denuncia
situaciones de
violencia