Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de bachillerato técnico elaboren una propuesta innovadora como parte de un examen quimestral. Indica que la propuesta debe tener un máximo de 5 páginas y debe incluir un cronograma de actividades, la determinación de los recursos necesarios (humanos, materiales y técnicos) y ser desarrollada en casa.

1. UNIDAD EDUCATIVA VICENTE PIEDRAHITA CARBO
PERIODO LECTIVO 2020 – 2021
E-mail: colegio_vpc@hotmail.com Teléfono: 2708025
AMIE 09H05151
PROPUESTA INNOVADORA
Esta es la actividad que debe realizar la comunidad
estudiantil de Bachillerato Técnico y que corresponde
al examen quimestral para la figura profesional.
TEMA:
CONSTRUCCIÓN DE LA FASE II PLANIFICACIÓN
ING. MARCELO ZAMBRANO
DOCENTE ASESOR

2. FASE II: PLANIFICACIÓN
En esta fase, la comunidad estudiantil debe elaborar el documento de la
Propuesta Innovadora en Casa según lo establecido en el Esquema de la
Propuesta (documento de no más de 5 hojas que puede ser desarrollado en
Word, hojas recicladas o cuaderno de trabajo), luego debe completar la ficha de
la propuesta.
 Elaboración de un cronograma de actividades que se desarrollan en cada
una de las fases. (se estructura las secuencias de las actividades)
 Determinación de los recursos a utilizar:
▪ Humanos
▪ Materiales
▪ Técnicos
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CRONOGRAMA
El cronograma es una herramienta esencial para elaborar calendarios de trabajo o
actividades. Un documento en el que se establece la duración de un proyecto, la fecha
de inicio y final de cada tarea; es decir, una manera sencilla de organizar el trabajo.
PASOS PARA ELABORAR EL CRONOGRAMA
1. Definir todas las actividades que componen el proyecto. Es importante listar
todas las acciones que se deben llevar a cabo para que el proyecto salga a la luz.
Lo ideal es reunirse con el grupo y delimitar las actividades que componen su
proyecto.
2. Relacionar las actividades entre sí. El siguiente paso es saber qué relación existe
entre cada una de las actividades ya que, es posible, que algunas dependan de
otras.
3. Definir plazos. Ahora toca definir responsables de cada actividad y el tiempo
estimado para cada una de las tareas. Los tiempos tienen que ser realistas, ya que
marcarán el ritmo de todo el cronograma. Estos tiempos nos ayudarán a controlar si
cada una de las tareas se está llevando a cabo cuando realmente toca y en el
tiempo previsto, pudiendo identificar así fácilmente si existe algún retraso para
ponerle solución.

4. EJEMPLO DE CRONOGRAMA
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5. EJEMPLO DE CRONOGRAMA
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6. DETERMINACIÓN DE RECURSOS
Los recursos incluyen todo lo necesario para completar el proyecto, tales como
Personas / Equipo de proyecto. Equipos, instalaciones y materiales. Conocimiento /
Experiencia
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7. CONECTORES GRAMATICALES
En Lingüística, se denomina conector a una palabra o un conjunto de
palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre
ellas. Permite la adecuada unión de los enunciados en un texto. Los
conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo
tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso. Existen diferentes tipos
de conectores como por ejemplo: Aditivos, opositivos, causativos,
comparativos, reformulativos, ordenadores y condicionales.
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9. CONECTORES GRAMATICALES
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10. VIDEOS FORMATIVOS
VIDEO 1 : CÓMO HACER UN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EN WORD
 https://www.youtube.com/watch?v=Np78GUEq0Sc
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