El documento presenta dos actividades. La primera es crear una lista de hasta 10 compromisos personales para mejorar la calidad ambiental, como incorporar nuevos conocimientos ambientales y promover su difusión, hacer gestiones para que las instituciones cumplan las leyes ambientales, y cultivar árboles que mejoren el ambiente. La segunda actividad es elaborar un proyecto ambiental amigable siguiendo 7 pasos, que aborde el problema de los desechos sólidos en Chicacao, Suchitepéquez: su recolección, almacenamiento, recic

1. ACTIVIDAD NO. 1
Tarea para el Texto ideográfico: Realizar un listado detallado de compromisos personales para
mejorar la calidad del medio ambiente. (máximo 10 compromisos).
1. Incorporar a mi acervo cultural los nuevos conocimientos adquiridos en el diplomado de
Educación Ambiental con énfasis en Cambio Climático.
2. Propiciar a través de mi interacción con otros entes de la sociedad, que los nuevos
conocimientos adquiridos en el diplomado se multipliquen para el mejoramiento de la
calidad entorno ambiental y social de la comunidad.
3. Hacer gestiones, cuando sea necesario y me corresponda, ante las instituciones
gubernamentales responsables de velar por la conservación y mejoramiento de la calidad
del medio ambiente para que asuman el rol que les corresponda según las leyes vigentes
del país.
4. Estar vigilante para que la municipalidad a la que corresponde mi comunidad cumpla con
las leyes ambientales vigentes el país.
5. Velar por el cumplimiento de la ley de COCODES.
6. Cultivar árboles que mejoren la calidad del ambiente en general, tales como para
conservación de suelos, protección de microcuencas, ornato, refugio de animales y para
mejorar la calidad nutricional de las personas en mi comunidad.
7. Propiciar en mi comunidad la implementación de actividades orientadas al mejoramiento
de la calidad del ambiente (reforestación, buenas prácticas del manejo de la basura,
higiene personal…)
ACTIVIDAD NO. 2
Realizar un PROYECTO amigable con el ambiente en un corto plazo, utilizando los 7 pasos
aprendidos en la elaboración del proyecto, y subirlo a la plataforma
En la cabecera del municipio de Chicacao del departamento de Suchitepéquez, se ha podido
documentar que uno de sus mayores problemas de contaminación ambiental, lo constituyen los
desechos sólidos, los cuales no son manejados adecuadamente en cuanto a varios aspectos,
dentro de los que se pueden mencionar: su recolección, acopio (almacenaje), reciclaje (posible
utilización) o disposición final.Esto impacta negativamente en diferentes ámbitos a los vecinos del
lugar, ya que existe un alto riesgo de proliferación de enfermedades, contaminación de los
recursos hídricos, llegando hasta afectar al patrimonio cultural y al propio paisaje. En la actualidad
cada día, en la mencionada localidad, se incrementa el número habitantes provocando más
basureros clandestinos, de residuos y desechos sólidos depositada en las calles, parque, mercado,
áreas comerciales e incluso en la cuenca del rio Nahualate, sin que existan por el momento planes
de gestión que planteen soluciones integrales a esta problemática. Es por ello que en este estudio
se da respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Cuál es la situación actual de los residuos y
desechos sólidos en la cabecera de Chicacao Suchitepéquez? ¿Existen programas de educación
formal relacionadas con el manejo integral de los residuos y desechos sólidos? ¿Funciona la
institucionalidad en materia de gestión ambiental en el municipioFASES DEL PROYECTO

2. FASE I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Uno de sus mayores problemas de contaminación ambiental de la cabecera del municipio de
Chicacao del departamento de Suchitepéquez, lo constituyen los desechos sólidos, los cuales no
son manejados adecuadamente en cuanto a varios aspectos, dentro de los que se pueden
mencionar: su recolección, acopio (almacenaje), reciclaje (posible utilización) o disposición final
Desde el diagnóstico se plantea el problema.
Una vez definido el problema, conviene plantearse las siguientes preguntas:
¿Cuál es la causa del problema?
¿A cuántas personas afecta?
¿Qué consecuencias tiene?
Una vez respondidas estas interrogantes, se pueden plantear las que van a definir nuestras
acciones: