1. POR
PROYECTOS

3. • A PROPUESTA DE LOS PEQUES (DIÁLOGO,
ASAMBLEA, VOTACIÓN…)
• A PROPUESTA DE LA SEÑO:
• Por observación de los intereses de la clase
• Por amor o interés personal en el tema
• Por motivos “curriculares”
• …Y SIEMPRE COMO UN RETO
O UN CONFLICTO

4.  LOS PEQUES…  LA SEÑO
 Porque siempre saben algo, todas sus  Primera programación “de mínimos”
ideas son buenas y sobre todo, sobre el Diseño curricular a partir de lo
aprovechables aportado por todas las partes.
 Secuencias didácticas para cada
 Decidimos qué es lo que más nos
inteligencia
interesa  Hilo de la “novela”
 A quién preguntamos, dónde  Textos mínimos
buscamos, quién se encarga…  Un paseo por internet
 Ordenamos en el tiempo los procesos  Gestionar las cosas con tiempo:
que decidimos salidas, permisos,
 Tomamos nota de todo para no olvidar  ¿Cómo modificar sus estructuras
cognitivas? Poner en juego todas sus
capacidades.
SABERES
RETO: COMPARTIDOS

5.  Priorizar qué informaciones son más relevantes
 Alternar diferentes tipos de textos y/o soportes
 Ordenar por temas y/o secuencias didácticas
posibles
 Decidir en qué tipo de agrupamiento y/o momento
organizativo se trabajará
 Hacer accesible la información
 Aportar las que nos parezcan relevantes y que no
hayan sido aportadas por las familias.

6.  LA SEÑO
 PEQUES
 Secuenciamos los contenidos  Actividad
Organizamos las secuencias didácticas en
Iniciativa


espacios, tiempos y agrupamientos
 Sin perder de vista los criterios de evaluación  Conocer y
 Hacemos “para”, con finalidad competencial, con compartir
funcionalidad cognitiva, estética o social.
 Tocando el mayor número posible de objetivos
inteligencias  “Crecer”
 Avanzando en círculos concéntricos,
construyendo sobre lo ya aprendido.
“CUERPO” DEL PROYECTO: ¡emocionarse!

7.  LOS PEQUES:  LA SEÑO:
 Momentos de síntesis a  Programación
lo largo del proceso retrospectiva
 Contínua revisión: ¿por  Evaluación final
dónde vamos?  “ Vaciado” de la clase,
 Documentos finales,
mejor “para contar” y relectura de intereses.
siempre para “recordar
nuestra historia vital”
¡SOMOS CAPACES!