El documento describe una escuela primaria en Montevideo que está utilizando la tecnología como parte de su aprendizaje. Los estudiantes están aprendiendo a crear y leer códigos QR usando un programa en las computadoras XO de la escuela. Ellos crearon códigos QR con sus nombres y tuvieron que descubrir cuál era el suyo mediante la lectura. Algunos estudiantes también crearon códigos QR que referenciaban páginas web.

1. Escuela Eduardo Fabini
№ 64
Ubicación: Avenida de la Aljaba 1632
Barrio: Manga
Montevideo.
Fue uno de los más grandes músicos uruguayos, habiendo obtenido el Primer
Premio de Violín con Distinción, otorgado por el Conservatorio de Bruselas.
Año 2013

2. Propósito.
●Incluir la tecnología en el aprendizaje utilizando el programa ETOYS.
●Este permite crear textos en donde poder contar historias. Tiene
semejanza con el Power Point.
●Inclusión en el uso y creación del código QR (código de respuesta
rápida), herramienta actual en diferentes ramas comerciales, sitios web y
blogs.
●Usar código QR para referenciar lugares de la web.

3. Presentaciones de los alumnos/as:
Luca Méndez

5. Luca Méndez

8. Diego Aysa

11. Priscila Marzano

12. Rocío Olavarría

13. Rocío Olavarría

14. Priscila Marzano

15. ﾺ
Diego Aysa

17. Se descargó el programa Cuadraditos en la XO
(cuadraditos.uy)
Captura de pantalla apretando las teclas: alt + 1 al mismo tiempo.

18. Se descargó el programa Cuadraditos para crear y leer el
código QR con la XO.
(Quick response code, «código de respuesta rápida»)
¿Qué es un código QR?
● Es un sistema que permite almacenar información,
creando un nexo entre los artículos y contenidos
digitales en Internet y el mundo de objetos físicos
reales.
● Con la ayuda de un móvil podemos recuperar esta
información tan solo con apuntar la cámara hacia el
código QR.

19. Una de las actividades divertidas de clase fue:
Se crearon códigos QR con los nombres de cada uno, luego debieron
descargar el programa y descubrir mediante la lectura de los códigos
con la XO el suyo.
Melany Diego Priscila
LucaMorena Agustina

20. Algunos hicieron referencia de páginas web
mediante el código QR.
Priscila Marzano

21. Recopilación de trabajos en Etoys de alumnas y alumnos de 3°
CCSS: Historia
Tema: El pasado indígena. Los charrúas.
Maestra: Laura Gomensoro
Año: 2013.