Este documento presenta la ficha pedagógica semanal para la asignatura de Filosofía en el nivel de Bachillerato Intensivo. La ficha describe las actividades planeadas para la semana del 14 al 18 de noviembre, incluyendo discusiones sobre el pensamiento filosófico occidental y latinoamericano, con un enfoque en la identidad individual y colectiva. Los estudiantes completarán tareas que involucran observar imágenes, responder preguntas de reflexión, y elaborar un mapa y comentario sobre una película relacionada con

1. UNIDAD EDUCATIVA
Dr. “TELMO HIDALGO DÍAZ”
Fajardo – Avda. Panzaleo y calle San Carlos (Barrio San Isidro) Teléfono: 2866-150
E-MAIL colegiotelmohidalgo@gmail.com
FICHA PEDAGÓGICA SEMANAL
Año Lectivo 2022 – 2023
DOCENTE: Lic. Mario Molina Narváez
NIVEL: Bachillerato Intensivo Curso: 2 BGU Paralelos: A-B
Jornada: Nocturna SEMANA/ FICHA N°: 02
FECHA DE INICIO: Lunes 14 de Noviembre de 2022 FECHA DE FINALIZACIÓN: Viernes |8 de Noviembre de 2022
ASIGNATURA: Filosofía
Ejes transversales: Convivencia familiar y ciudadana.
Emociones/Valores: Aceptación/Respeto y comunicación asertiva.
Objetivo de aprendizaje: Comprender la dinámica del individuo-sociedad,,por medio del análisis de las relaciones entre las personas , los acontecimientos,
procesos históricos y geográficos en el espacio-tiempo, a fin de comprender los patrones de cambio , permenencia y continuidad de los diferentes fenómenos
sociales y sus consecuencias.
Logros de aprendizaje: Compara las características del pensamiento filosófico occidental y latinoamericano, con sus nuevas concepciones , identificando sus
preocupaciones esenciales (“yo”-nosotros, “objetividad”, “subjetividad”, “libertad”, “liberación”) su contexto histórico, su identidad, su cultura y las
características de sus producciones intelectuales específicos ( el ensayo y el tratado), discutiendo desde el método socrático el Sumak Kawsay como proyecto
utópico posible en,la construcción del “ser latinaomaricano”
Tema: El Yo individual y el nostros: el pensamiento filosófico occidental y latinoamericano.
INDICACIONES GENERALES
Señores estudiantes:
1. Realizarán las actividades diarias con la ayuda del docente.
2. Todas las actividades de trabajo deben ser desarrolladas en su cuaderno ( 2da parte).
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Días de la
semana
ACTIVIDADES
TAREAS

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Lunes 14 de
Noviembre de
2022
I. EXPERIENCIA CONCRETA
Observo las siguiente imágenes comento con mis compañeros.
II. REFLEXION
Observo las imágenes y contesto las siguientes preguntas
1.¿ Que elementos podemos identificar en las imágenes, que tenga relación con la filosofía?
2.¿ Qué elementos se podría identificar con mi forma de pensar, de sentir, de entender?
III. CONCEPTUALIZACIÓN
2.1.La filosofía latinoamericana
Las actividades
son: II. Reflexión y
IV.Actividades,
están resaltadas con
amarillo.
FECHA DE
ENTREGA : Se
debe entregar la
tarea el día viernes
18 de noviembre
Al inicio de la
actividad, ubicar el
siguiente cuadro.
Nombre
Curso
Paralelo
Materia
Ficha
No.

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Antes, recordemos ¿ Qué es la filosofía?
Entendemos por filosofía la reflexión profunda y sistemática sobre las inquietudes fundamentales de la existencia, tales
como: ¿Qué somos? ¿Qué es la realidad? ¿De dónde venimos? ¿A dónde vamos? ¿Qué es el ser? ¿Por qué existe el
universo?, etc
Una necesidad de pensar desde Latinoamerica
La necesidad de pensar los problemas latinoamericanos desde su propio contexto,esto ante la repetición de
patrones de pensamiento racional propios de Europa, que han servido por siglos para imponer, no solouna forma de
pensamiento, sino también el dominio material sobre el Nuevo Mundo.
Por otra parte, conviene aclarar que la filosofía latinoamericana es más que hacer filosofía desdeLatinoamérica. Es la
reflexión sobre una serie de problemas que han evolucionado a lo largo de su corta historia, y que se pueden resumir en
tres temas:
• Ontología: Se pregunta por la identidad latinoamericana, el ser latinoamericano.
• Historia: Busca comprender la historia del pensamiento en Latinoamérica y la originalidad del mismo.
• Liberación: Reflexiona sobre la emancipación de la cultura latinoamericana respecto a la cultura dominante de
Occidente.
¿ A qué llamamos latinoamerica?
Por lo general, Latinoamérica se refiere a los países americanos cuyos habitantes hablan en español o en portugués. De
esta manera, quedan afuera del grupo naciones como Jamaica o Bahamas.
En ciertos ámbitos, en cambio, la idea de Latinoamérica suele asociarse al conjunto de países americanos situados al sur
de los Estados Unidos. Por eso, con mayor precisión, se habla de Latinoamérica y el Caribe como una unidad. Así entran
en el grupo naciones como Guyana, Surinam y Belice.
Características de la filosofía latinoamericana
1. En su obra Teoría y crítica del pensamiento latinoamericano, el filósofo argentino Arturo Andrés Roig (1922 - 2012)
planteaque la primera característica de la filosofía latinoamericana es determinar al sujeto latinoamericano no como un
yo singular cartesiano, sino como un nosotros plural y diverso. Es decir, la filosofía latinoamericana es el definirnos
como nosotros, como un pueblo, como una nación, con historia, cultura y tradiciones específicas y, sobre todo, con el
anhelo colectivo de liberación de nuestros pueblos.

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Ese nosotros se traduce como la búsqueda y la afirmación de una identidad trastocada poruna historia desometimiento
y colonialismo, que durante más de quinientos años ha impuesto un modelo de racionalidad y de vida mediantela
dominación. Es una afirmación de la diversidad y pluralidad de nuestro pueblo, una defensa fundamental de los distintos
modos de ser que tienen e común y forman parte de ese nosotros los latinoamericanos.
2. La filosofía latinoamericana siempre está ligada a las actividades culturales de los pueblos originarios, los que
constituyen una pieza clave para la reflexión filosófica.
3. La filosofía latinoamericana comienza desde cero después de la Conquista europea. La tradición del pensamiento
indígena va incorporándose poco a poco al proceso de reflexión filosófica.
4. El sentido imitativo de la reflexión, los latinoamericanos filosofan adoptando corrientes del pensamiento europeo.
5. Una disposición abierta a aceptar todo tipo de producto teórico procedente de los grandes centros de la cultura
occidental.
IV. ACTIVIDADES ( consta más abajo)
Referencia bibliográfica:
Texto de Filosofía , 2 BGU: Págs.: 98-101.
La otra conquista
La otra conquista es una película que narra la conquista española en México (1521) desde la perspectiva azteca, y muestra la lucha de Topiltzin, un
hijo del emperador Moctezuma, por preservar la identidad religiosa y cultural de su pueblo ante la llegada de los españoles: http://bit.ly/29K2CTb
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE
Lic. Mario Molina Narváez
Coordinador/a del Proyecto TODOS ABC Vicerrectorado
Autoridad
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 13 de Npviembre del 2022 Fecha: 13 de Noviembre de 2022 Fecha: 13 de Noviembre de 2022

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ACTIVIDADES DE LA SEMANA: 02
Datos del estudiante
II.REFLEXION
Observo las imágenes y contesto las siguientes preguntas
1.¿ Que elementos podemos identificar en las imágenes, que tengan relación con la filosofía?
2.¿ Qué elementos se podría identificar con mi forma de pensar, de sentir, de entender?
Actividad 1.Enliste las prácticas, costumbres, saberes, conocimientos, cosmovisiones, que perviven actualmente en la cotidianidad , en el día a día, en
la población latinaomericana, que sean reflejo de o consecuencias del pensamiento latinoamericano.
No. prácticas, costumbres, saberes, conocimientos, cosmovisiones
1 Medicina natural
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Actividad 2. Haga o dibuje un mapa político de Latinoamerica.
Nombre
Curso
Paralelo
Materia
Ficha No.
Tema

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Actividad. 3. Redacte un breve comentario sobre la película “La otra conquista”.
f.) Estudiante