1. Ficha conocimiento de sí mismo y de los demás I
Fase de información/investigación
Conocimiento de sí mismo y de los demás (área situacional, conativa y afectiva)
ACTIVIDAD: ¿Cómo me veo yo?... Y los demás, ¿cómo me ven?
OBJETIVO:
Conseguir que los/as alumnos/as conozcan y valoren ajustadamente
sus propias capacidades, motivaciones e intereses.
Ayudar a los/as alumnos/as a mejorar el autoconocimiento de sí mismo.
Conocer la percepción que tienen los demás de nosotros mismos.
DURACIÓN: 20 Minutos aproximadamente.
DESARROLLO:
En una hoja de papel, escribimos cada uno su nombre y el de amigos del grupo-clase,
al lado de cada uno escribimos las palabras que mejor creemos que lo definen
(amistoso, servicial, buen compañero, juerguista…), intercambiamos las hojas y
comparamos las propuestas.
Al final, generamos un debate para conocer las diferencias de cómo nos veíamos y
cómo nos ven los demás.