Este documento describe una actividad propuesta con un objetivo general y específico, un cronograma, costo y equipo responsable. El objetivo general es mejorar los aprendizajes de los estudiantes y el objetivo específico contribuye a este fin.
El documento presenta los objetivos de cuatro unidades de una asignatura de finanzas. La Unidad I se enfoca en la función financiera y las decisiones financieras. La Unidad II trata sobre el objetivo financiero básico y la estructuración de estados financieros. La Unidad III cubre la proyección de estados financieros. La Unidad IV analiza la interpretación de indicadores financieros.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Gerencia Financiera. Se detalla que la asignatura dura 17 semanas y cubre temas como análisis financiero, valuación, inversión en activos, costo de capital y financiamiento a largo plazo. El curso evalúa a los estudiantes a través de exámenes parciales, prácticas calificadas y otros trabajos. Los objetivos incluyen analizar estados financieros, elaborar estrategias de financiamiento y aplicar criterios de pronóstico financiero
Este documento presenta un esquema para elaborar un plan de trabajo que incluye introducción, antecedentes, objetivos generales y específicos, participantes, caracterización del plan identificando necesidades, priorizándolas y definiendo actividades, una matriz de programación de actividades y tareas con cronograma, recursos y responsables, el costo total del plan y el monitoreo y evaluación del plan de trabajo.
Este documento presenta un esquema para elaborar un plan de trabajo que incluye introducción, antecedentes, objetivos generales y específicos, participantes, caracterización del plan identificando necesidades, priorizándolas y definiendo actividades, una matriz de programación de actividades y tareas con cronograma y recursos, y monitoreo y evaluación del plan.
Este documento presenta información sobre un proyecto de contabilidad básica para un emprendimiento. El objetivo es resumir, organizar y registrar la contabilidad a partir de las cuentas, libros contables y estados financieros. Los estudiantes aprenderán a construir estados financieros como el balance general y el estado de pérdidas y ganancias aplicando técnicas contables y la normativa vigente. La primera semana se enfocará en el tema de la depreciación de activos fijos y incluye actividades como leer textos, ver videos
Curso adm 516 administración de finanzas para no especialistasProcasecapacita
Este curso de 40 horas tiene como objetivo que los participantes conozcan los fundamentos básicos de la administración de finanzas para no especialistas. El curso cubre temas como conceptos financieros básicos, formas jurídicas de organización empresarial, indicadores financieros nacionales e internacionales, fundamentos de la gestión financiera, y fuentes de financiamiento internas y externas. El material didáctico incluye un manual del curso.
Este documento presenta la información sobre un diplomado en finanzas que se llevará a cabo en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Administración. El objetivo del diplomado es proporcionar una visión estratégica y sistémica sobre el papel de las finanzas en las empresas. El diplomado consta de 9 módulos con un total de 120 horas. Las inscripciones serán del 16 al 23 de febrero y las matrículas del 26 de febrero al 4 de marzo.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Análisis de Estados Financieros impartida en la Universidad Tecnológica de los Andes. La asignatura tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a formular y analizar los estados financieros aplicando métodos como índices financieros. La asignatura se evaluará de forma continua a través de participación, trabajos, y dos evaluaciones escritas.
El documento presenta los objetivos de cuatro unidades de una asignatura de finanzas. La Unidad I se enfoca en la función financiera y las decisiones financieras. La Unidad II trata sobre el objetivo financiero básico y la estructuración de estados financieros. La Unidad III cubre la proyección de estados financieros. La Unidad IV analiza la interpretación de indicadores financieros.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Gerencia Financiera. Se detalla que la asignatura dura 17 semanas y cubre temas como análisis financiero, valuación, inversión en activos, costo de capital y financiamiento a largo plazo. El curso evalúa a los estudiantes a través de exámenes parciales, prácticas calificadas y otros trabajos. Los objetivos incluyen analizar estados financieros, elaborar estrategias de financiamiento y aplicar criterios de pronóstico financiero
Este documento presenta un esquema para elaborar un plan de trabajo que incluye introducción, antecedentes, objetivos generales y específicos, participantes, caracterización del plan identificando necesidades, priorizándolas y definiendo actividades, una matriz de programación de actividades y tareas con cronograma, recursos y responsables, el costo total del plan y el monitoreo y evaluación del plan de trabajo.
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Este documento presenta información sobre un proyecto de contabilidad básica para un emprendimiento. El objetivo es resumir, organizar y registrar la contabilidad a partir de las cuentas, libros contables y estados financieros. Los estudiantes aprenderán a construir estados financieros como el balance general y el estado de pérdidas y ganancias aplicando técnicas contables y la normativa vigente. La primera semana se enfocará en el tema de la depreciación de activos fijos y incluye actividades como leer textos, ver videos
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Este curso de 40 horas tiene como objetivo que los participantes conozcan los fundamentos básicos de la administración de finanzas para no especialistas. El curso cubre temas como conceptos financieros básicos, formas jurídicas de organización empresarial, indicadores financieros nacionales e internacionales, fundamentos de la gestión financiera, y fuentes de financiamiento internas y externas. El material didáctico incluye un manual del curso.
Este documento presenta la información sobre un diplomado en finanzas que se llevará a cabo en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Administración. El objetivo del diplomado es proporcionar una visión estratégica y sistémica sobre el papel de las finanzas en las empresas. El diplomado consta de 9 módulos con un total de 120 horas. Las inscripciones serán del 16 al 23 de febrero y las matrículas del 26 de febrero al 4 de marzo.
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Este documento discute la importancia de los sistemas de clasificación en las empresas para organizar grandes cantidades de datos de una manera útil. Explica que las clasificaciones permiten agrupar cuentas para analizar la situación financiera de una empresa y facilitan la identificación de insumos críticos. También argumenta que las empresas deben incluir clasificaciones estadísticas internacionales para realizar análisis comparativos. El documento concluye que las cuentas contables son unidades conceptuales fundamentales para representar elementos patrimoniales y flujos de
Poder, raza y etnia en el perú contemporáneo (1970) Fuenzalida, FernandoBid Friend
Este documento resume las diferentes perspectivas históricas sobre la raza y etnia en el Perú. Se describe cómo la población se ha dividido tradicionalmente en indígena, mestiza y blanca, y los estereotipos asociados a cada grupo. También explora cómo los intelectuales peruanos han debatido estas cuestiones, alternando entre glorificar o denigrar los componentes indígenas y españoles. Finalmente, propone que la síntesis cultural del mestizaje es el verdadero proyecto nacional peruano.
Fe 25-produccion-y-comercializacion-de-instrumentos-musicalesBid Friend
Este documento describe un plan de negocio para una empresa dedicada a la producción y comercialización de instrumentos musicales para niños. La empresa producirá y venderá instrumentos como triángulos, xilófonos, maracas y panderetas de alta calidad a instituciones educativas y padres de familia. Se requiere un local de 80m2 para la producción, almacenamiento y administración, así como personal calificado para la producción, ventas y contabilidad. El objetivo es posicionar la marca ofreciendo productos diferenciados por
Este documento describe un negocio de tejidos artesanales en el Perú. El negocio consiste en el diseño y producción de llaveros y monederos tejidos a mano por artesanas locales, los cuales se venderán en mercados y tiendas turísticas para generar ingresos. Los productos se distinguen por sus diseños innovadores y calidad de fabricación. El objetivo es satisfacer la demanda de recuerdos auténticos del Perú entre turistas y compradores locales.
Este documento describe un negocio de confección y venta de polos para damas. El negocio ofrecerá polos de algodón con diseños exclusivos según la temporada y preferencias de los clientes a precios competitivos. Los clientes objetivo son boutiques, ejecutivas entre 18-45 años, madres que compran ropa para sus hijas, e instituciones. El negocio se diferenciará por sus diseños exclusivos hechos a pedido de cada cliente en menos de 72 horas.
Fe 12-elaboracion-de-mermelada-de-aguaymantoBid Friend
Este documento describe un modelo de negocio para la elaboración y venta de mermelada de aguaymanto. La mermelada se produce de manera artesanal utilizando aguaymanto ecológico y se envasa y vende localmente en frascos de vidrio de 250 gramos. La mermelada se comercializará a través de intermediarios en mercados y tiendas para llegar a clientes interesados en productos naturales y peruanos. El objetivo es ofrecer un producto diferenciado por su calidad e ingredientes ecológicos sin conservantes.
Este documento describe un modelo de negocio para la producción y comercialización de hongos shiitake frescos. El negocio consiste en cultivar shiitake en un local adecuado, empaquetarlos y venderlos a consumidores, restaurantes y distribuidores. Los recursos clave incluyen el local de producción, equipos, personal capacitado y financiamiento. Las actividades clave son mantener altos estándares de higiene, capacitar al personal, registrar la empresa y crear una marca reconocida.
Fe 08-produccion-y-comercializacion-de-joyasBid Friend
Este documento describe un negocio de fabricación y venta de joyas de oro y plata. El negocio producirá anillos, pendientes, collares y otros artículos utilizando metales como oro de 18 y 23 quilates y plata de 925 y 950, con piedras semipreciosas. Los productos se venderán a través de una tienda física y a minoristas, apuntando a mujeres de 20 a 50 años como clientes principales. La propuesta de valor incluye diseños exclusivos y de alta calidad, asesoramiento sobre los
Adolfo Domínguez comenzó como una sastrería familiar en los años 60 en España. En los 70 abrió sus primeras tiendas y en los 80 se expandió internacionalmente, lanzando su eslogan "La arruga es bella". Actualmente ofrece moda, cosméticos y accesorios a través de tiendas propias y franquicias. El documento analiza el perfil del consumidor de la marca y la percepción de sus productos.
El documento habla sobre el comportamiento ético y los valores. Define los valores como normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos. Explica que existen diferentes tipos de valores como morales, éticos, instrumentales y terminales. También discute la importancia de los valores en la formación profesional y cómo aplicarlos a diferentes situaciones. El objetivo final es que el estudiante identifique valores aplicables a su vida personal y futura carrera.
Este documento discute la importancia de los sistemas de clasificación en las empresas para organizar grandes cantidades de datos de una manera útil. Explica que las clasificaciones permiten agrupar cuentas para analizar la situación financiera de una empresa y facilitan la identificación de insumos críticos. También argumenta que las empresas deben incluir clasificaciones estadísticas internacionales para realizar análisis comparativos. El documento concluye que las cuentas contables son unidades conceptuales fundamentales para representar elementos patrimoniales y flujos de
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Este documento resume las diferentes perspectivas históricas sobre la raza y etnia en el Perú. Se describe cómo la población se ha dividido tradicionalmente en indígena, mestiza y blanca, y los estereotipos asociados a cada grupo. También explora cómo los intelectuales peruanos han debatido estas cuestiones, alternando entre glorificar o denigrar los componentes indígenas y españoles. Finalmente, propone que la síntesis cultural del mestizaje es el verdadero proyecto nacional peruano.
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Este documento describe un plan de negocio para una empresa dedicada a la producción y comercialización de instrumentos musicales para niños. La empresa producirá y venderá instrumentos como triángulos, xilófonos, maracas y panderetas de alta calidad a instituciones educativas y padres de familia. Se requiere un local de 80m2 para la producción, almacenamiento y administración, así como personal calificado para la producción, ventas y contabilidad. El objetivo es posicionar la marca ofreciendo productos diferenciados por
Este documento describe un negocio de tejidos artesanales en el Perú. El negocio consiste en el diseño y producción de llaveros y monederos tejidos a mano por artesanas locales, los cuales se venderán en mercados y tiendas turísticas para generar ingresos. Los productos se distinguen por sus diseños innovadores y calidad de fabricación. El objetivo es satisfacer la demanda de recuerdos auténticos del Perú entre turistas y compradores locales.
Este documento describe un negocio de confección y venta de polos para damas. El negocio ofrecerá polos de algodón con diseños exclusivos según la temporada y preferencias de los clientes a precios competitivos. Los clientes objetivo son boutiques, ejecutivas entre 18-45 años, madres que compran ropa para sus hijas, e instituciones. El negocio se diferenciará por sus diseños exclusivos hechos a pedido de cada cliente en menos de 72 horas.
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Este documento describe un modelo de negocio para la elaboración y venta de mermelada de aguaymanto. La mermelada se produce de manera artesanal utilizando aguaymanto ecológico y se envasa y vende localmente en frascos de vidrio de 250 gramos. La mermelada se comercializará a través de intermediarios en mercados y tiendas para llegar a clientes interesados en productos naturales y peruanos. El objetivo es ofrecer un producto diferenciado por su calidad e ingredientes ecológicos sin conservantes.
Este documento describe un modelo de negocio para la producción y comercialización de hongos shiitake frescos. El negocio consiste en cultivar shiitake en un local adecuado, empaquetarlos y venderlos a consumidores, restaurantes y distribuidores. Los recursos clave incluyen el local de producción, equipos, personal capacitado y financiamiento. Las actividades clave son mantener altos estándares de higiene, capacitar al personal, registrar la empresa y crear una marca reconocida.
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Este documento describe un negocio de fabricación y venta de joyas de oro y plata. El negocio producirá anillos, pendientes, collares y otros artículos utilizando metales como oro de 18 y 23 quilates y plata de 925 y 950, con piedras semipreciosas. Los productos se venderán a través de una tienda física y a minoristas, apuntando a mujeres de 20 a 50 años como clientes principales. La propuesta de valor incluye diseños exclusivos y de alta calidad, asesoramiento sobre los
Adolfo Domínguez comenzó como una sastrería familiar en los años 60 en España. En los 70 abrió sus primeras tiendas y en los 80 se expandió internacionalmente, lanzando su eslogan "La arruga es bella". Actualmente ofrece moda, cosméticos y accesorios a través de tiendas propias y franquicias. El documento analiza el perfil del consumidor de la marca y la percepción de sus productos.
El documento habla sobre el comportamiento ético y los valores. Define los valores como normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos. Explica que existen diferentes tipos de valores como morales, éticos, instrumentales y terminales. También discute la importancia de los valores en la formación profesional y cómo aplicarlos a diferentes situaciones. El objetivo final es que el estudiante identifique valores aplicables a su vida personal y futura carrera.
1. FICHA DE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD N°
Área Institucional ( ) – Administrativa ( ) – Pedagógica ( )
Fuente de financiamiento:
1. Denominación
2. Justificación
3. Objetivo General:
Institucional ( ) Administrativo ( ) Pedagógico (
que contribuye a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
)
4. Objetivo Específico:
Institucional ( ) Administrativo ( ) Pedagógico (
que contribuye a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
)
5. Metas de la Actividad
6. Responde al compromiso N°
7. Cronograma.
TAREAS
e indicadores:
E
F
M
A
M
J
J
A
S
O
N
D