Ficha de seguimiento implementacion ava
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•53 vistas
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Ficha de seguimiento implementacion ava1
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante las primeras 3 semanas de agosto, así como percepciones sobre la motivación de los estudiantes. También menciona que los estudiantes ingresan diariamente a un blogger para ver actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" dirigido por Patricia Álvarez. En la primera semana de agosto, 15 estudiantes fueron invitados y todos ingresaron al AVA, aunque solo 3 participaron activamente. En la segunda semana, los mismos 15 estudiantes ingresaron y 8 participaron activamente. El documento también incluye una estadística que muestra que los estudiantes ingresan diariamente a un blogger para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" dirigido por Janneth Benítez. El AVA se lanzó el 1 de agosto con 15 estudiantes invitados, todos los cuales ingresaron. Para la segunda semana, 8 estudiantes participaron activamente y la percepción de la motivación estudiantil fue buena. El documento también indica que los estudiantes usan diariamente el blogger del AVA para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava[1]
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "SOCIEDAD AL AULA PROYECCIÓN SOCIAL" dirigido por Janneth Benitez. En la primera semana, 15 estudiantes fueron invitados, 5 ingresaron y 3 participaron activamente. En la segunda semana, 5 estudiantes ingresaron y 8 participaron activamente. Los niños ingresan diariamente al blogger asociado para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" dirigido por Janneth Benítez. El AVA se lanzó el 1 de agosto con 15 estudiantes invitados, todos los cuales ingresaron. Para la segunda semana, 8 estudiantes participaron activamente y la percepción de la motivación estudiantil fue buena. El documento también indica que los estudiantes usan diariamente el blogger del AVA para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" dirigido por Janneth Benítez. El AVA se lanzó el 1 de agosto con 15 estudiantes invitados, todos los cuales ingresaron. Para la segunda semana, 8 estudiantes participaron activamente y la percepción de la motivación estudiantil fue buena. El documento también incluye estadísticas que muestran que los estudiantes ingresan diariamente a un blog para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava[1]
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "SOCIEDAD AL AULA PROYECCIÓN SOCIAL" dirigido por Janneth Benitez. En la primera semana, 15 estudiantes fueron invitados, 5 ingresaron y 3 participaron activamente. En la segunda semana, 5 estudiantes ingresaron y 8 participaron activamente. Los niños ingresan diariamente al blogger asociado para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava[1]
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "SOCIEDAD AL AULA PROYECCIÓN SOCIAL" dirigido por Janneth Benitez. En la primera semana, 15 estudiantes fueron invitados, 5 ingresaron y 3 participaron activamente. En la segunda semana, 5 estudiantes ingresaron y 8 participaron activamente. Los niños ingresan diariamente al blogger asociado para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Recomendados
Ficha de seguimiento implementacion ava1
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante las primeras 3 semanas de agosto, así como percepciones sobre la motivación de los estudiantes. También menciona que los estudiantes ingresan diariamente a un blogger para ver actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" dirigido por Patricia Álvarez. En la primera semana de agosto, 15 estudiantes fueron invitados y todos ingresaron al AVA, aunque solo 3 participaron activamente. En la segunda semana, los mismos 15 estudiantes ingresaron y 8 participaron activamente. El documento también incluye una estadística que muestra que los estudiantes ingresan diariamente a un blogger para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" dirigido por Janneth Benítez. El AVA se lanzó el 1 de agosto con 15 estudiantes invitados, todos los cuales ingresaron. Para la segunda semana, 8 estudiantes participaron activamente y la percepción de la motivación estudiantil fue buena. El documento también indica que los estudiantes usan diariamente el blogger del AVA para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava[1]
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "SOCIEDAD AL AULA PROYECCIÓN SOCIAL" dirigido por Janneth Benitez. En la primera semana, 15 estudiantes fueron invitados, 5 ingresaron y 3 participaron activamente. En la segunda semana, 5 estudiantes ingresaron y 8 participaron activamente. Los niños ingresan diariamente al blogger asociado para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" dirigido por Janneth Benítez. El AVA se lanzó el 1 de agosto con 15 estudiantes invitados, todos los cuales ingresaron. Para la segunda semana, 8 estudiantes participaron activamente y la percepción de la motivación estudiantil fue buena. El documento también indica que los estudiantes usan diariamente el blogger del AVA para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" dirigido por Janneth Benítez. El AVA se lanzó el 1 de agosto con 15 estudiantes invitados, todos los cuales ingresaron. Para la segunda semana, 8 estudiantes participaron activamente y la percepción de la motivación estudiantil fue buena. El documento también incluye estadísticas que muestran que los estudiantes ingresan diariamente a un blog para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava[1]
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "SOCIEDAD AL AULA PROYECCIÓN SOCIAL" dirigido por Janneth Benitez. En la primera semana, 15 estudiantes fueron invitados, 5 ingresaron y 3 participaron activamente. En la segunda semana, 5 estudiantes ingresaron y 8 participaron activamente. Los niños ingresan diariamente al blogger asociado para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava[1]
Este documento resume la implementación de un AVA llamado "SOCIEDAD AL AULA PROYECCIÓN SOCIAL" dirigido por Janneth Benitez. En la primera semana, 15 estudiantes fueron invitados, 5 ingresaron y 3 participaron activamente. En la segunda semana, 5 estudiantes ingresaron y 8 participaron activamente. Los niños ingresan diariamente al blogger asociado para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento blogger 1
El documento presenta la estadística de uso de un blog creado por la profesora Diana Patricia Pinto Moreno de la Universidad Unipanamericana. En las primeras dos semanas de agosto de 2011, entre 40 y 48 de los 46 estudiantes invitados ingresaron al blog, y entre 10 y 12 participaron activamente, siendo la percepción de la motivación de los estudiantes buena.
Ficha de seguimineto a estudiantes
El resumen presenta la implementación de un AVA para la orientación profesional y el proyecto de vida de estudiantes de quinto grado por parte de tres docentes durante tres semanas. Incluye tablas con el seguimiento de los estudiantes e información sobre las actividades realizadas y dificultades encontradas relacionadas con la tecnología disponible.
Ficha de seguimineto a estudiantes
Este documento presenta los informes de seguimiento de tres docentes que implementaron un curso en línea sobre orientación profesional y proyecto de vida con estudiantes durante tres semanas. Incluye las actividades realizadas por cada docente, el número de estudiantes participantes y su nivel de participación. También menciona las dificultades encontradas al no contar con equipos de cómputo actualizados.
Imr m4 portafolio actividad integradora
Este proyecto propone fortalecer la formación integral de los alumnos de 2° de secundaria a través de conferencias y talleres para los alumnos y padres de familia. El proyecto abordará temas como los valores, la resolución pacífica de conflictos, y el desarrollo de habilidades sociales. Se utilizará un blog para que los participantes compartan experiencias y comentarios. El objetivo final es identificar rasgos deseables para una convivencia escolar basada en el respeto a los derechos humanos.
Ruta de Mejora Montessori
El documento presenta el plan de mejora de un jardín de niños Montessori para el ciclo escolar 2014-2015. El plan incluye ocho sesiones que abordan temas como la convivencia escolar, la puntualidad, el ausentismo y la participación de los padres. Las acciones propuestas son reorientar la planeación para identificar avances y dificultades de los alumnos, involucrar a los padres en actividades escolares, y promover valores para garantizar una sana convivencia.
Mijc m4 port.act. integradora
Este documento presenta una propuesta pedagógica para mejorar el aprovechamiento académico y evitar la deserción escolar mediante el uso de las TIC. La propuesta busca detectar a los estudiantes en riesgo de reprobar y proporcionarles actividades diferenciadas utilizando herramientas como webquest, Facebook, WhatsApp y videoconferencia. El proyecto incluye objetivos, recursos, actividades y una evaluación para medir el logro de competencias.
Mijc m4 port.act. integradora
Este documento presenta una propuesta pedagógica para mejorar el aprovechamiento académico y evitar la deserción escolar mediante el uso de las TIC. La propuesta busca detectar a los estudiantes en riesgo de reprobar y proporcionarles actividades diferenciadas utilizando herramientas como webquest, Facebook, WhatsApp y videoconferencia. El proyecto incluye objetivos, recursos, actividades y una evaluación para medir el logro de competencias.
Ruta de mejora escuela secundaria técnica no. 28 2014 2015
Ruta de mejora 2014 - 2015. Escuela Secundaria Técnica No. 28 "Profr. Rafael Villeda Hernández". Domicilio: Ing. José Aceves Díaz de Sandi s/n, Versalles 2a. Sección, Aguascalientes, Ags. Tel. 1758025
05
Este proyecto busca promover la integración entre los estudiantes, docentes, directores y padres de familia de una institución educativa mediante actividades recreativas, deportivas y de exposición de trabajos artísticos de los estudiantes durante 3 semanas, con el objetivo de fortalecer el diálogo y la integración entre los diferentes actores educativos para el desarrollo integral de los estudiantes.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario del blogger por los estudiantes para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario del blogger por los estudiantes para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario del blogger por los estudiantes para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante las primeras 3 semanas de agosto, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona que los estudiantes ingresan diariamente a un blogger para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Evaluación universidad
El documento presenta la evaluación de un modelo instruccional para el desarrollo de la lecto-escritura en niños. El modelo propone abordar el problema de las dificultades en la lecto-escritura mediante una estrategia que parte de los preconceptos y vivencias de los niños, involucrando las tecnologías. El modelo consta de cinco fases que van desde la identificación de vocales y fonemas hasta la implementación del diseño a través de actividades interactivas utilizando un aula virtual, compartiendo el proyecto con los padres
Trabajo modelo instruccional .modulo 6 semana 4
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Sociedad al Aula" que busca que los estudiantes conozcan mejor la realidad social de su entorno a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto propone que los estudiantes visiten, con el apoyo de sus familias e instituciones locales, a organizaciones que trabajan con personas vulnerables para comprender mejor sus experiencias. El objetivo general es construir una sociedad más compasiva a partir del conocimiento que los estudiantes adquieren sobre problemas sociales. El pro
Trabajo modelo instruccional .modulo 6 semana 4
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Sociedad al Aula" que busca que los estudiantes conozcan mejor la realidad social de su entorno a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto propone que los estudiantes visiten, con el apoyo de sus familias e instituciones virtuales, organizaciones que trabajan con personas vulnerables para comprender mejor sus experiencias. El objetivo general es construir una sociedad más compasiva a partir del conocimiento que los estudiantes adquieran sobre problemas sociales.
Modulo 6 semana 4
El documento describe los modelos instruccionales y la toma de decisiones en la planificación docente. Se menciona que el área de Ciencias Sociales tiene como eje trasversal el proyecto "Sociedad al Aula" que trabaja temas como competencias ciudadanas y la realidad social a través del cine. Los modelos instruccionales son estrategias que brindan flexibilidad a los docentes para usar su creatividad. También se menciona que los sistemas expertos en educación podrían usarse para complementar la enseñanza y el aprend
Más contenido relacionado
Similar a Ficha de seguimiento implementacion ava
Ficha de seguimiento blogger 1
El documento presenta la estadística de uso de un blog creado por la profesora Diana Patricia Pinto Moreno de la Universidad Unipanamericana. En las primeras dos semanas de agosto de 2011, entre 40 y 48 de los 46 estudiantes invitados ingresaron al blog, y entre 10 y 12 participaron activamente, siendo la percepción de la motivación de los estudiantes buena.
Ficha de seguimineto a estudiantes
El resumen presenta la implementación de un AVA para la orientación profesional y el proyecto de vida de estudiantes de quinto grado por parte de tres docentes durante tres semanas. Incluye tablas con el seguimiento de los estudiantes e información sobre las actividades realizadas y dificultades encontradas relacionadas con la tecnología disponible.
Ficha de seguimineto a estudiantes
Este documento presenta los informes de seguimiento de tres docentes que implementaron un curso en línea sobre orientación profesional y proyecto de vida con estudiantes durante tres semanas. Incluye las actividades realizadas por cada docente, el número de estudiantes participantes y su nivel de participación. También menciona las dificultades encontradas al no contar con equipos de cómputo actualizados.
Imr m4 portafolio actividad integradora
Este proyecto propone fortalecer la formación integral de los alumnos de 2° de secundaria a través de conferencias y talleres para los alumnos y padres de familia. El proyecto abordará temas como los valores, la resolución pacífica de conflictos, y el desarrollo de habilidades sociales. Se utilizará un blog para que los participantes compartan experiencias y comentarios. El objetivo final es identificar rasgos deseables para una convivencia escolar basada en el respeto a los derechos humanos.
Ruta de Mejora Montessori
El documento presenta el plan de mejora de un jardín de niños Montessori para el ciclo escolar 2014-2015. El plan incluye ocho sesiones que abordan temas como la convivencia escolar, la puntualidad, el ausentismo y la participación de los padres. Las acciones propuestas son reorientar la planeación para identificar avances y dificultades de los alumnos, involucrar a los padres en actividades escolares, y promover valores para garantizar una sana convivencia.
Mijc m4 port.act. integradora
Este documento presenta una propuesta pedagógica para mejorar el aprovechamiento académico y evitar la deserción escolar mediante el uso de las TIC. La propuesta busca detectar a los estudiantes en riesgo de reprobar y proporcionarles actividades diferenciadas utilizando herramientas como webquest, Facebook, WhatsApp y videoconferencia. El proyecto incluye objetivos, recursos, actividades y una evaluación para medir el logro de competencias.
Mijc m4 port.act. integradora
Este documento presenta una propuesta pedagógica para mejorar el aprovechamiento académico y evitar la deserción escolar mediante el uso de las TIC. La propuesta busca detectar a los estudiantes en riesgo de reprobar y proporcionarles actividades diferenciadas utilizando herramientas como webquest, Facebook, WhatsApp y videoconferencia. El proyecto incluye objetivos, recursos, actividades y una evaluación para medir el logro de competencias.
Ruta de mejora escuela secundaria técnica no. 28 2014 2015
Ruta de mejora 2014 - 2015. Escuela Secundaria Técnica No. 28 "Profr. Rafael Villeda Hernández". Domicilio: Ing. José Aceves Díaz de Sandi s/n, Versalles 2a. Sección, Aguascalientes, Ags. Tel. 1758025
05
Este proyecto busca promover la integración entre los estudiantes, docentes, directores y padres de familia de una institución educativa mediante actividades recreativas, deportivas y de exposición de trabajos artísticos de los estudiantes durante 3 semanas, con el objetivo de fortalecer el diálogo y la integración entre los diferentes actores educativos para el desarrollo integral de los estudiantes.
Similar a Ficha de seguimiento implementacion ava (9)
Ruta de mejora escuela secundaria técnica no. 28 2014 2015
Ruta de mejora escuela secundaria técnica no. 28 2014 2015
Más de NohorapatriciaAlvarezRoa
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario del blogger por los estudiantes para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario del blogger por los estudiantes para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario del blogger por los estudiantes para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante las primeras 3 semanas de agosto, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona que los estudiantes ingresan diariamente a un blogger para ver sus actividades y compartir reflexiones con sus familias.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Ficha de seguimiento implementacion ava
El documento presenta información sobre un AVA llamado "Sociedad al aula Proyección Social" implementado por Patricia Álvarez. Incluye estadísticas sobre el número de estudiantes invitados, que ingresaron y participaron activamente en el AVA durante sus primeras 3 semanas de implementación, así como la percepción de la motivación de los estudiantes. También menciona el uso diario por parte de los estudiantes de un blogger para ver y compartir actividades.
Evaluación universidad
El documento presenta la evaluación de un modelo instruccional para el desarrollo de la lecto-escritura en niños. El modelo propone abordar el problema de las dificultades en la lecto-escritura mediante una estrategia que parte de los preconceptos y vivencias de los niños, involucrando las tecnologías. El modelo consta de cinco fases que van desde la identificación de vocales y fonemas hasta la implementación del diseño a través de actividades interactivas utilizando un aula virtual, compartiendo el proyecto con los padres
Trabajo modelo instruccional .modulo 6 semana 4
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Sociedad al Aula" que busca que los estudiantes conozcan mejor la realidad social de su entorno a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto propone que los estudiantes visiten, con el apoyo de sus familias e instituciones locales, a organizaciones que trabajan con personas vulnerables para comprender mejor sus experiencias. El objetivo general es construir una sociedad más compasiva a partir del conocimiento que los estudiantes adquieren sobre problemas sociales. El pro
Trabajo modelo instruccional .modulo 6 semana 4
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Sociedad al Aula" que busca que los estudiantes conozcan mejor la realidad social de su entorno a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto propone que los estudiantes visiten, con el apoyo de sus familias e instituciones virtuales, organizaciones que trabajan con personas vulnerables para comprender mejor sus experiencias. El objetivo general es construir una sociedad más compasiva a partir del conocimiento que los estudiantes adquieran sobre problemas sociales.
Modulo 6 semana 4
El documento describe los modelos instruccionales y la toma de decisiones en la planificación docente. Se menciona que el área de Ciencias Sociales tiene como eje trasversal el proyecto "Sociedad al Aula" que trabaja temas como competencias ciudadanas y la realidad social a través del cine. Los modelos instruccionales son estrategias que brindan flexibilidad a los docentes para usar su creatividad. También se menciona que los sistemas expertos en educación podrían usarse para complementar la enseñanza y el aprend
Modulo 6 semana3
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden utilizarse para que los estudiantes conozcan mejor la realidad de su entorno. Propone que los estudiantes visiten instituciones que trabajan en problemas sociales mediante el uso de las TIC y la familia, y luego compartan lo que aprenden en un sitio web para crear conciencia. El objetivo general es construir una sociedad más informada a través de experiencias significativas que permitan a los estudiantes conocer y comprender mejor su comunidad.
Más de NohorapatriciaAlvarezRoa (14)
Último
Introducción al Derecho tributario.pptx
Introducción al derecho tributario en Bolivia, historia como inicio a los impuestos en la actualidad
creditohipotecario del bcrp linnk app02.pptx
Crédito hipotecario en aplicación del ámbito laboral.
Del bcrp
“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA ...
ESTA PRESENTACION SERA UNA AYUDA PARA DESARROLLAR TUS TRABAJOS SOBRE ESTE TEMA Y SERA COMO UN APUNTE
Los 6 Pasos hacia una Financiación Exitosa
¿Cuál es el proceso para tramitar con éxito la financiación de tu empresa? Aquí te mostramos 6 pasos que llevarán tu solicitud a obtener resultados
ECONOMIA. LA HISTORIA ECONÓMICA Y LOS ECONOMISTAS.pdf
HISTORIA ECONÓMICA. DESCRIBE LOS HITOS EN EL DESARROLLO DE LA ECONOMÍA
Último (20)
exportacion e importacion de bolivia de productos tradicionales y no tradicic...
exportacion e importacion de bolivia de productos tradicionales y no tradicic...
Importancia-Seguridad-Social-en-Salud-y-Pensiones.pdf
Importancia-Seguridad-Social-en-Salud-y-Pensiones.pdf
DERECHO BANCARIO DIAPOSITIVA DE CARATER ESTUDIANTE
DERECHO BANCARIO DIAPOSITIVA DE CARATER ESTUDIANTE
“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA ...
“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA ...
258656134-EJERCICIO-SOBRE-OFERTA-Y-DEMANDA-pptx.pptx
258656134-EJERCICIO-SOBRE-OFERTA-Y-DEMANDA-pptx.pptx
ECONOMIA. LA HISTORIA ECONÓMICA Y LOS ECONOMISTAS.pdf
ECONOMIA. LA HISTORIA ECONÓMICA Y LOS ECONOMISTAS.pdf
Ficha de seguimiento implementacion ava
- 1. Nombre del docente: Patricia Álvarez URL del AVA: http://sociedadalaulaproyeccionsocial.wikispaces.com/ Tema central del AVA: Sociedad al aula Proyección Social Fecha de inicio de la implementación con estudiantes: Agosto 1 Número de Número de Número de Percepción en estudiantes estudiantes que estudiantes que relación con la invitados ingresaron han participado motivación por activamente parte de sus estudiantes E B R D Semana 1 Fecha: Agosto 1 15 15 3 X al 5 Semana 2 Fecha: Agosto 8 15 15 8 x al 12 Semana 3 Fecha: Agosto 13 al 1 de 15 15 15 X Septiembre E= Excelente B= Buena R= Regular D= Deficiente Estadística de uso de blogger : Los niños todos los días ingresan al blogger para ver las actividades realizadas por ellos y compartir las reflexiones con sus familias.