Ego4u es un recurso multimedia en inglés para estudiantes y docentes que ofrece explicaciones gramaticales, ejercicios y vocabulario. El material presenta los contenidos directamente en inglés sin traducción y promueve el aprendizaje de vocabulario a través de ejercicios de listening, reading y writing. El análisis concluye que ego4u tiene una alta calidad técnica, potencial didáctico y funcionalidad para el aprendizaje del inglés.
Propuesta de proyecto de narración digital - Investigación guiada en la Bibli...Adriana Carrillo J.
He usado la plantilla propuesta por #EduNarraMooc en http://es.slideshare.net/educacionlab/plantilla-de-propuestas-sobre-narraciones-digitales para proponer un trabajo de clase en el cual los alumnos identifiquen los pasos de la indagación guiada.
Propuesta de proyecto de narración digital - Investigación guiada en la Bibli...Adriana Carrillo J.
He usado la plantilla propuesta por #EduNarraMooc en http://es.slideshare.net/educacionlab/plantilla-de-propuestas-sobre-narraciones-digitales para proponer un trabajo de clase en el cual los alumnos identifiquen los pasos de la indagación guiada.
2. Canales de comunicación bidireccional (idem.)....................
Documentación, guía didáctica o de estudio (si tiene)……….....
Servicios de apoyo on-line (idem)……………………………....
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos
Interacción: diálogo, entrada de datos, análisis respuestas………
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Especificación de los objetivos
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Adaptación a los usuarios……………………………………..
Recursos para buscar y procesar datos…………………….
Potencialidad de los recursos didácticos: síntesis, resumen..
Carácter completo(proporciona todo lo necesario
Tutorización y evaluación (preguntas, refuerzos)………………….
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades…………….
Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa, toma decisiones…
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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RECURSOS DIDÀCTICOS QUE UTILIZA: marcar uno o más
√INTRODUCCIÓN
ORGANIZADORES PREVIOS
ESQUEMAS, CUADROS SINÓPTICOS
GRÁFICOS
IMÁGENES
√PREGUNTAS
√EJERCICIOS DE APLICACIÓN
√EJEMPLOS
√RESÚMENES/SÍNTESIS
√ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
MAPAS CONCEPTUALES
ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES: marcar uno o más
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3. CONTROL PSICOMOTRIZ
MEMORIZACIÓN / EVOCACIÓN
√COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
COMPARACIÓN/RELACIÓN
√ANÁLISIS / SÍNTESIS
CÁLCULO / PROCESO DE DATOS
BUSCAR / VALORAR INFORMACIÓN
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)
PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN
PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR
HACER HIPÓTESIS / RESOLVER PROBLEMAS
√EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN
EXPRESIÓN (verbal,escrita,gráfica..) / CREAR
REFLEXIÓN METACOGNITIVA
OBSERVACIONES
Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios
.Ofrece explicaciones muy sencillas de los temas con ejemplos claros y fáciles de entender
Problemas e inconvenientes:
.Los temas no están divididos por niveles de aprendizaje.
A destacar (observaciones)...
.Presenta los contenidos en idioma inglés sin traducción a la lengua materna.
.Promueve el aprendizaje de nuevo vocabulario e incentiva la práctica de listening, Reading and
writing.
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VALORACIÓN GLOBAL
Calidad Técnica…………………………………………………..
Potencialidad didáctica…………………………………………
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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