Este documento presenta la guía didáctica de la asignatura "Introducción a aspectos generales de investigación, desarrollo e innovación" para el curso académico 2009-2010. La asignatura tiene una carga de 5 créditos ECTS y se centra en introducir a los estudiantes en conceptos básicos de I+D+i, sistemas de innovación, financiación y programas internacionales. La metodología docente incluye clases teóricas, seminarios y tutorías. El programa se divide en varios bloques temátic

1. PROGRAMA: Experto en Gestión de Proyectos
Internacionales de I+D+i
GUÍA DIDÁCTICA DEL ALUMNO
FICHAS POR ASIGNATURAS

2. FICHA POR ASIGNATURA
CURSO ACADÉMICO 2009-2010
1.- DEFINICIÓN DE LA ASIGNATURA
Denominación: Introducción a aspectos generales de investigación, desarrollo e innovación Código: -
Área de Conocimiento: -
Descriptores -
Titulación: Experto en Gestión de Proyectos Internacionales de I+D+i
Fechas 15/02/2010 a 19/02/2010
Profesor responsable del
módulo/asignatura Daniel Escacena
Actividades Docentes Nº de Horas Nº Créditos1 % Créditos Totales:
Clases teórico-prácticas 30 1,2 24
Actividad por plataforma virtual
Seminarios
Tutorías 5
Horas de estudio 95 3,8 76
Actividades dirigidas
Actividades de evaluación
TOTAL 125 5 100
2.- PROFESORES DE LA ASIGNATURA.
• Carlos Campos. MBA. Licenciado en Ciencias Empresariales. Centro de Innovación y Transferencia de
Tecnología de Andalucía
• Daniel Escacena. Licenciado en Ciencias Empresariales. Centro de Innovación y Transferencia de
Tecnología de Andalucía
• María Sánchez. Dra. En Ciencias de la Comunicación. Universidad Internacional de Andalucía
• Francisco Solís. Dr. en Economía. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. Junta de Andalucía
• María Goretti. Consejería de Economía y Hacienda. Junta de Andalucía
• Bjorn Jurgens. Diplomado en Gestión de la Información. Agencia de Innovación y Desarrollo de
Andalucía
• Maria Vera. Dra. Ingeniera Industrial. Centro de Innovación y Transferencia de Tecnología de
Andalucía
1
Valorar entre 25-30 horas/crédito

3. • Antonio Palanco. Ingeniero Químico. Coordinador del Área de Programas Internacionales. Centro de
Innovación y Transferencia de Tecnología de Andalucía
• Paloma Fonseca. Ingeniera Química. Centro de Innovación y Transferencia de Tecnología de Andalucía
3.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA.
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. PRESENTACIÓN.
El Módulo 1 de “Introducción a aspectos generales de investigación, desarrollo e innovación pretende
dar a los alumnos las nociones básicas necesarias que lo sitúen en el contexto de las actividades de
I+D+i. Se comienza con una presentación en profundidad de todos los contenidos específicos del curso,
continuando con aspectos concretos de los sistemas regionales de innovación, transferencia de
tecnología y promoción de la I+D+i. Se darán a conocer las instituciones de relevancia, como los centros
de investigación, los centros tecnológicos, parques científicos y tecnológicos, así como las
infraestructuras relevantes.
Se continuará con una explicación de la herramienta informática que posee la Universidad Internacional
de Andalucía para la gestión colaborativa del curso, y se van a impartir conocimientos de herramientas
para la gestión colaborativa de las actividades de investigación.
Igualmente se va a presentar el Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación, y se introducirá
también el Plan Nacional de I+D+i 2008-2011. En relación con lo anterior, se va a impartir una ponencia
sobre fondos estructurales de la Unión Europea, y su aplicación a las iniciativas de I+D+i.
Como complemento a los aspectos generales de investigación, desarrollo e innovación se ha introducido
una sesión dedicada a detallar los conceptos de vigilancia tecnológica, imprescindible en toda actividad
de I+D+i.
Por último, se introduce el VII Programa Marco de I+D, eje central de este curso de Experto en Gestión
de Programas Internacionales de I+D, junto con una ponencia acerca de la Iniciativa Euroingenio del
Ministerio de Ciencia e Innovación, que pone en marcha medidas para facilitar la obtención de
financiación para actividades de I+D+i, procedente del VII Programa Marco.
2. REQUISITOS DE ACCESO.
Los requisitos de acceso son los siguientes:
1. Titulados universitarios con experiencia en el campo del I+D+i
2. Titulados universitarios con experiencia o conocimientos en gestión empresarial de base tecnológica.
3. Titulados universitarios.
Así mismo es necesario poseer conocimientos adecuados de inglés.
3. COMPETENCIAS
3.1 GENÉRICAS O TRANSVERSALES.
Las competencias que se pretenden adquiera el alumno que reciba los conocimientos descritos en esta
materia serán las de conocer distintos aspectos aspectos de base sobre la gestión de las actividades de
I+D: programas de financiación existentes, vigilancia tecnológica y la situación de la I+D a nivel regional,
nacional y estrategias de internacionalización de las actividades de I+D+i en la empresa.
3.2 ESPECÍFICAS:
El alumno va a adquirir competencias específicas relacionadas con los objetivos que se pretenden
alcanzar con esta materia:
• Competencias básicas para poder iniciar actividades de gestión de la I+D
• Competencias básicas en métodos de vigilancia tecnológica
• Competencias básicas para la realización de un plan estratégico de internacionalización de las
actividades de I+D en una empresa.

4. 3.3. OBJETIVOS
Los objetivos a conseguir son:
• Adquirir conocimientos básicos sobre los principales programas de financiación existentes a
nivel europeo, nacional y regional.
• Adquirir conocimientos clave en actividades de vigilancia tecnológica.
• Adquirir conocimientos sobre la situación de la I+D a nivel regional y nacional.
• Adquirir los conocimientos necesarios para la realización de un plan estratégico para
internacionalizar las actividades de I+D una empresa.
4.- METODOLOGÍA
4.1. NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:
Nº de Horas:
• Clases Teóricas*: 30
• Clases Prácticas*: -
• Exposiciones y Seminarios*: -
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):-
A) Colectivas*: -
B) Individuales: -
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:-
A) Con presencia del profesor*: -
B) Sin presencia del profesor: -
• Otro Trabajo Personal Autónomo: -
A) Horas de estudio: 95
B) Preparación de Trabajo Personal: -
C) ...
• Realización de Exámenes: -
A) Examen escrito: -
B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal): -
4.2. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura.
Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras):
Sesiones académicas teóricas Exposición y debate: Tutorías especializadas:
X X X
Sesiones académicas prácticas Visitas y excursiones: Controles de lecturas obligatorias:
X
Otros (especificar):
DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:
La metodología docente se va a basar en las sesiones teóricas presenciales, realizadas por los expertos
invitados como ponentes, que acompañarán dichas exposiciones por ejemplos de contenido práctico que
permita al alumno la familiarización más efectiva con los contenidos. Se plantearán exposiciones y debates
que permitan al alumno analizar diferentes puntos de vista con respecto a lo expuesto. El profesor va a estar a
disposición del alumno para tutorías, a través de la herramienta “Campus virtual” que permitirá al alumno
gestionar también todo lo relacionado con la documentación del curso.

5. 5.- BLOQUES TEMÁTICOS
Los bloques temáticos en que se va a dividir el Módulo 1 serán los siguientes:
Módulo 1. Introducción a aspectos generales de investigación, desarrollo e innovación
• 15/02/2010: Introducción al curso de “Experto en gestión de proyectos internacionales de I+D+i”. I+D+i en la
empresa.
• 15/02/2010: Sistemas regionales de innovación: Transferencia de tecnología y promoción de la I+D, instituciones
de relevancia y su función en el sistema (centros de investigación, centros tecnológicos, parques científicos y
tecnológicos, etc.)
• 16/02/2010: Manejo del Campus Virtual de la UNIA y de herramientas de la web 2.0 para actividades de I+D+i
• 17/02/2010: Fondos Estructurales de la Unión Europea
• 17/02/2010: Introducción al Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI). Introducción al Plan
Nacional de I+D+i 2008-2011
• 18/02/2010: Vigilancia tecnológica
• 19/02/2010Introducción al VII Programa Marco: Evolución histórica y visión general. Iniciativa Euroingenio:
Elaboración de un Plan Estratégico Individualizado para la empresa
6.- HORARIO DE CLASE. TEORÍA Y PRÁCTICA
Horas (ejemplo) LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
15-feb-10 16-feb-10 17-feb-10 18-feb-10 19-feb-10
9:00 - 10:00 X X X X X
10:00 - 11:00 X X X X X
11:00 - 12:00 X X X X X
12:00 - 13:00 X X X X X
13:00 - 14:00 X X X X X
14:00 - 15:00 X X X X X
15:30 - 16:30
16:30 - 17:30
17:30 - 18:30
19:30 - 20:30
PLAN DE ORDENACIÓN DOCENTE DE LA ASIGNATURA (POD) – Créditos ECTS
Introducción al curso de “Experto en gestión de proyectos 0,5
internacionales de I+D+i”. I+D+i en la empresa.
Sistemas regionales de innovación 0,5
Manejo del Campus Virtual de la UNIA y de herramientas de la 1
web 2.0 para actividades de I+D+i
Fondos Estructurales de la Unión Europea 0,5
Introducción al Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e 0,5
Innovación (PAIDI). Introducción al Plan Nacional de I+D+i 2008-
2011
Introducción al VII Programa Marco: Evolución histórica y visión 0,5
general. Iniciativa Euroingenio: Elaboración de un Plan
Estratégico Individualizado para la empresa
Claves:

6. A.H:
7.- BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES.
7.1. BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
Se va a facilitar la Guía del VII Programa Marco elaborada por CDTI, así como documentación de programas de
trabajo, guías del solicitante, guía financiera del VII Programa Marco, además de otros documentos
disponibles en la web de la Comisión Europea.
Para el resto de programas internacionales de I+D+i, se va a facilitar información similar.
7.2. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA
-
8.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Al finalizar toda la parte teórica del curso, se realizará una prueba global de conocimientos que tendrá un peso del 40%
sobre la calificación del curso.
El alumno deberá realizar una propuesta durante la formación teórica que tendrá un peso del 15 % en la nota final.
Para acceder al período de realización de prácticas se deberá superar la prueba de conocimientos teóricos, con una
puntuación de 7 sobre 10.
Se valorará la actitud participativa y pro-activa del alumno.