Este documento presenta un plan familiar de emergencia escolar. Incluye datos personales del estudiante, integrantes de la familia y sus necesidades, amenazas y riesgos en el entorno familiar, lugares de evaluación y puntos de reunión, recursos disponibles, planes de acción antes, durante y después de una emergencia, y características de la vivienda para minimizar la vulnerabilidad. El objetivo es estar preparados para responder de manera organizada ante cualquier evento adverso.

1. SUBSECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
DIRECCIÓN NACIONAL DE GESTIÓN DE RIESGOS
PLAN FAMILIAR DE EMERGENCIA ESCOLAR
Datos informativos
Nombresyapellidos
del/aalumno/a:
Curso: 10 B
N° de coordinación
Zonal
ZONA 9 N° de
Distrito
Educativo:
17D03
Nombre de la IE COLEGIO
RUMANIA
Código
AMIE
17H00953 N° de
teléfonode
la IE
2472996
Nombre del padre,
madre o
representantedel/a
estudiante
Dirección
Domiciliaria
N° de casa N° de
teléfonodel
domicilio
Provincia PICHINCHA Cantón QUITO Barrio
2. Integrantesde lafamilia
N°. Apellidos y
Nombres
Edad Sexo Parentesco Especifique las
necesidades
especiales
(Discapacidades)
1
2
3
4
5
6
7
8
3. Identifique AmenazasyRiesgosensuentornofamiliar
N°. Amenaza Riesgo Efecto ¿Qué
podemos
hacer?
¿Cómolo
vamoshacer?
¿Para qué lo
vamoshacer?
1 Sismo
2 Erupciones
3 Incendios
4 Inundaciones
5
6
7
8

2. 4. Lugares de EvaluaciónyPuntode Reunión
a: Puntode reuniónencasode:
Sismo:
Incendio:
Inundación:
Tsunami:Nohay problemaenmi sector
b. Detalle laRutade Evacuación
c: Identifique losnúmerostelefónicos:
Familiares Organismosde Respuesta
1 1 UPC:
2 2 Bomberos:
3 3 Centrode salud:
4 4
5 5
5. RecursosDisponibles
N° Descripción Cantidad Ubicaciónde
Recursosenla
vivienda
1 Botiquín
2 Mochilade Emergencia
3 Kitde emergencia
4 Extintores
5
6. Plande AcciónFamiliarEscolarAnte EmergenciasyDesastres.
Antesde la Emergencia
¿Cómonos preparamos?
Detalle lasacciones
encaminadasaestar
preparadosante cualquier
eventoadverso
Responsable Observaciones
Durante la Emergencia
¿Cómoactuamos? Responsable Observaciones

3. Detalle lasaccionesde
respuestaante el evento y
la hora enque suscita.
Despuésde laemergencia
¿Qué hacemos luego?
Detalle lasaccionesde
enfocadasa restablecerla
normalidad
Responsable Observaciones
7.1 CaracterísticasGeneralesde laVivienda
Estructura de la vivienda N°
Númerode Pisosde lavivienda
Dormitorios
Sala
Cocina
Comedor
Baño
Detalle Si No Accionesparaminimizarla
vulnerabilidad
Identificael espacio
físico:
a) Toda la
vivienda
b) Sala
c) Comedor
d) Dormitorios
e) Cocina
f) Baño
¿La construccióncuentacon
norma sismoresistente?
¿La viviendamantiene una
estructurade manera y otros
materialesinflamables?
¿Cuentacon baldosas
sueltas?
¿Tejas,láminade zinco
eternitsueltos?
¿Tiene humedadenmuros?
¿Tiene canalesybajantessin
reforzar?

4. ¿Cuentaelevadosin
asegurar?
¿Existe débil soportede la
cubierta?
¿Filtrael agua ensu
vivienda?
¿Existe piso resbaloso?
¿Tiene cableseléctricos
expuestos?
¿Cuentacon estanteríaso
mueblessinsujetar?
¿Existenvidriosycristales
que puedenromperse?
¿Existencombustibles
líquidos?
Tanquesde gas con válvula
defectuosa
Anaqueles mal asegurados
Estanteríaso mueblessin
sujetar
Electrodomésticos
defectuosos
Obstáculoenlasvías de
evacuación
Botiquínde primerosauxilios
enlugar al alcance de los
niños
Tuberíasy ductos rotos
Fuente de calorcerca de
cortinas
Objetoscolgantesque
puedencaerse (lámparasy
ventiladores)
Faltailuminación
Objetoscolgadossobre la
cama
8. Realice el mapade la viviendaidentificandolasrutasde evacuación,lugaressegurosy
peligrososypuntode encuentro