Este documento describe un proyecto para enseñar a estudiantes de secundaria a analizar y usar críticamente los medios de comunicación visuales como Internet y la televisión. El proyecto consiste en 4 sesiones donde los estudiantes investigarán en línea, aprenderán habilidades tecnológicas y cómo los medios promueven la participación social. El proyecto se llevará a cabo en el aula de medios de la escuela usando computadoras portátiles y otros recursos tecnológicos.

1. Proyecto HDT “Educar a través de los Medios de Comunicación Visuales”
ASIGNATURA Formación de Cívica y Ética II
TEMA Emplear los medios de comunicación visuales como herramientas del
aprendizaje escolar. Enseñarle al alumno cómo se selecciona lainformación
en los medios de comunicación visuales yampliar así, su capacidad de análisis
objetivo y crítico de la información que tienen a su alcance.
Los medios como espacios de participación social y política. Análisis de los
espacios que promueven los medios de comunicación para la participación
libre, creativa, respetuosa y solidaria de los jóvenes. (Basado en el Programa
de Estudio 2011. Educación básica Secundarias Generales. Formación de
Cívica y Ética II)
NIVEL Secundaria
GRADO Tercero
BLOQUE V Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa.
NÚMERO DE 4 sesiones de 50 minutos cada una.
SESIONES
DESCRIPCIÓN Este tema se trabajará en el aula de HDT, se hará una introducción sobre los
SESIONES medios de comunicación visuales como son el internet y la televisión el
modelo 1:30 utilizando computadora del aula y cañón y los alumnos a su vez
utilizarán los equipos de cómputo disponibles.
Con ayuda de los equipos de cómputo disponibles en la institución y los
personales fuera de la escuela, los alumnos realizarán trabajos de
investigación, exploración de materiales de internet, aprenderán a utilizar
diversas aplicaciones como Word, Excel y PowerPoint, además de
herramientas para incrustar documentos como Prezi y Slideshare. El alumno
tendrá que explorar la red para aprender a utilizar recursos que le permitan
crear un aprendizaje colaborativo, como lo son Blogs, foros de discusión y
redes sociales.
AUTOR Julio Cesar Romero Jaramillo
PUBLICACIÓN Esta ficha técnica se publicará en la página de www.slideshare.net, para ello
se utilizará el procesador de textos Word 2010 y será guardada en formato
PDF para que pueda ser consultada por otros docentes. También podrá
consultar en el Blog http://comunidadaprendizajehdtjuliocesar.blogspot.mx/
Para el desarrollo de este proyecto se utilizará Word 2010, Excel 2010, Visor
de PDF, compresor de archivos, Power Point 2010, así como herramientas
para incrustar documentos como Prezi y Slideshare. Utilizaremos también
recursos audiovisuales de Youtube y uso de redes sociales como Facebook.

2. Proyecto HDT “Educar a través de los Medios de Comunicación Visuales”
CARACTERÍSTICAS CompaqPresario CQ43-405LA Notebook
DE EQUIPO DE Procesador AMD E-300 APU withRadeon ™ HD Graphics 1.30 GHz
CÓMPUTO Memoria RAM 2.00 GB
UTILIZADO Sistema operativo de 64bits
Pantalla de 14,0 pulgadas de diagonal HD BrightView con luz de fondo LED
(1366 x 768)
Tarjetainalámbrica
Windows® 7 Home Basic
Serve Pack1
Disco duro: 500GB, SATA @5400rpm
Comunicación: Webcam, Ethernet y Wi-fi
Unidad Óptica: Grabadora de DVD
DISPOSITIVOS DE Teclado
ENTRADA Mouse
Cámara Web
DISPOSITIVOS DE Monitor
SALIDA Cañón
Bocinas
Impresora
RECURSOS DEL 15 mini laptops
AULA DE MEDIOS
DISPOSITIVOS DE Flash USB 16 GB
ALMACENAMIEN
TO
CONTACTO Cualquier duda, sugerencia o aclaración sobre este proyecto se podrán
comunicar a través del correo electrónico inmemorian50@gmail.com, blog
http://comunidadaprendizajehdtjuliocesar.blogspot.mx/, o Facebook
http://www.facebook.com/groups/121861957972554/#!/groups/121861957
972554/ en el grupo “Educar a través de los Medios de Comunicación
Visuales”.
Bibliografía
F. J. Roda Salinas – R. Beltrán, "Información y comunicación/Los medios y su aplicación
didáctica",Formación ética y ciudadana/Noveno año EGB.
Savater, Fernando. El valor de educar. Ariel, Barcelona, 1997
Secretaría de Educación Pública. Programa de Estudio 2011. Educación básica
Secundarias Generales. Formación Cívica y Ética. Hacia una ciudadanía informada,
comprometiday participativa. México 2011, pp. 128-129
Secretaría de Educación Pública. Curso Básico de Formación Continua para Maestros
en Servicio 2012. Transformación de la práctica docente. México. 2012 pp. 75-79
Fuentes consultadas
http://www.youtube.com/watch?v=AZ3JmuaUrxs&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4&feature=related
http://www.hdt.gob.mx/hdt/materiales-educativos-digitales/
http://www.educaweb.com/noticia/2007/02/12/medios-comunicacion-educacion-
12206.html