Este documento describe un proyecto de aprendizaje para estudiantes de sexto grado sobre los temas de la pubertad, la adolescencia, los prejuicios y los abusos. El proyecto utilizará videos, lecturas y actividades en grupos para crear conciencia sobre estos temas y prevenir abusos. Los estudiantes también compartirán lo que aprenden con estudiantes de quinto grado.

1. PROYECTO DE APRENDIZAJE
FICHA TECNICA
PROYECTO DE APRENDIZAJE
PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN BÁSICA
NIVEL PRIMARIA
SEXTO GRADO
“DE LA PUBERTAD A LA ADOLESCENCIA: HECHOS Y PREJUICIOS; QUE
AFECTAN LA SALUD, LA SEXUALIDAD Y EL GENERO”

2. PROYECTO DE APRENDIZAJE
Justificación y propósito:
Sabemos que al iniciar la etapa de la pubertad que se da en alumn@s con edad promedio de 10 – 11 años y que son
alumn@s de quinto a sexto grado de educación primaria, empiezan a sentir y a confundirse sobre sus cambios emocionales, sus
gustos, sus preferencias, la apariencia física, y las hormonales. Los alumn@s comienzan a inclinarse a ciertos gustos y grupos
afines a ell@s, sentirse parte de una comunidad en donde se entienden y tienen ideas similares. En ocasiones lleva ciertos riesgos
a un pequeño grupo a mal entender las ideologías de los demás grupos.
En la actualidad y en nuestro país; y estando en el siglo XXI la mayoría de los adolescentes llevan una vida de prejuicios,
debido a su contexto, a la cultura y a la mala información que tienen; pero sobretodo va mal encaminada a su sexualidad, la
convivencia y la interacción con sus pares, familiares y con la misma sociedad. Es importante reconocer que la gran parte de los
adolescentes han dejado de poner en práctica los valores universales, los adolescentes aunque en todas las generaciones ha
habido rebeldía; a hora han llegado al extremo. ¿Qué es a lo que me refiero? Que los adolescentes ya no tienen una educación
con valores, los padres de familia por las condiciones económicas tienen que dejar abandonados a sus hij@s con personas de “su
confianza” sin saber que es lo que sucede durante su ausencia. En ocasiones por necesidad o por amenazas son vulnerables a
la pornografía, al maltrato físico, psicológico y sexual. Por personas adultas o aquellas que por las redes sociales ganan su
confianza.
Por lo tanto este proyecto tiene la finalidad de crear conciencia en los alumn@s para que reflexionen sobre el abuso en
cualquiera de sus formas; que afecten a su salud y a su dignidad. A través de actividades, videos y lecturas de reflexión para que
logren prevenir y comentar sus puntos de vista de manera abierta y sin prejuicios. También es importante que los propios
alumn@s con las lecturas y actividades expongan esto temas como “tutores” a sus compañer@s de los quintos grados.
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 2

3. PROYECTO DE APRENDIZAJE
UBICACIÓN CURRICULAR
El presente proyecto de aprendizaje se sigue de acuerdo a las características de la ubicación curricular del Plan y
Programas de Estudio 2011; educación básica nivel primaria. Sexto grado.
N.P. INDICADOR DESCRIPCIÓN
1. Nivel educativo Sexto grado de primaria
2. Bloque Uno: de la niñez a la adolescencia
3. Asignatura Formación cívica y ética
4. Numero de alumn@s 29
5. Enfoque Formativo
6. No. DE SESIONES 2
7. Duración de cada sesión 60 minutos
8. Eje formativo Formación de la persona
9. Dimensión Personal
10. Competencia que se favorece Conocimiento y cuidado de si mismo
11. Ámbitos El aula, el ambiente escolar, la vida cotidiana del alumnado
12. Aprendizaje esperado Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en
la vida de los seres humanos. Consulta diferentes fuentes de información
para tomar decisiones responsables.
13. Equipo requerido 7 computadoras de escritorio con acceso a internet (se integraran equipos
de 4 y uno de cinco alumn@s), equipo de enciclomedia
14. Asignaturas transversales Ciencias naturales, español, educación física
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 3

4. PROYECTO DE APRENDIZAJE
FICHA TECNICA
El presente proyecto esta destinado y diseñado a la siguiente comunidad estudiantil:
• Población: 29 alumn@s
• Grado académico: sexto grado con tutorías de los propios alumn@s a quintos grados.
• Asignatura: formación cívica y ética.
• Asignaturas transversales: Ciencias Naturales, Español, Educación Física
• Bloque: Uno: de la niñez a la adolescencia
• Enfoque: Formativo
• No. DE SESIONES: 2
• Duración de cada sesión: 60 minutos
• Eje formativo: Formación de la persona
• Dimensión: Personal
• Competencia que se favorece: Conocimiento y cuidado de si mismo
• Ámbitos: El aula, el ambiente escolar, la vida cotidiana del alumnado
• Aprendizaje esperado: Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres
humanos. Consulta diferentes fuentes de información para tomar decisiones responsables.
• TEMA: “DE LA PUBERTAD A LA ADOLESCENCIA: HECHOS Y PREJUICIOS; QUE AFECTAN LA SALUD, LA
SEXUALIDAD Y EL GENERO”
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 1

5. PROYECTO DE APRENDIZAJE
El tema a desarrollar en el presente proyecto esta organizado en dos sesiones de sesenta minutos. Las sesiones
se darán en el aula del grupo con el equipo de enciclomedia y con el equipo portátil del docente. Posteriormente se
organizaran en 7 equipos de 4 integrantes y 1 de 5. Utilizando equipos personales en extra clases en un café internet
de la comunidad. Realizaran trabajos con apoyo de exploración del internet, de uso de herramientas de office, de
comunicación y de colaboración. Con el apoyo de tutoriales del manejo de office y ayuda de padres de familia,
familiares para observar el trabajo realizado por los propios ñiñ@s.
Cada sesión se comenzará con un video de reflexión con el dispositivo de salida (proyector) con el equipo de
enciclomedia. Se iniciara con un planteamiento de situación con la finalidad de que los alumn@s participen, expongan,
comenten y den sus opiniones sobre el tema bajo el siguiente cuestionamiento ¿cómo prevenir prejuicios y abusos
en los adolescentes?
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 2

6. PROYECTO DE APRENDIZAJE
RECURSOS
TECNOLOGICOS:
1. Blog
2. Word
3. Slideshare
HARDWARE
1. Siete equipos con las siguientes características:
• Procesador Intel Atom Dual D425 1.8 X 2 (3.6)
• Pantalla plana LCD de 15.6”
• Disco duro de 160 GB
• 1 GB de Memoria RAM
• Quemador de CD/DVD
• Teclado, mouse óptico y bocinas
2. Equipo portátil con las siguientes características:
• Procesador AMD V140 A 2.30 GHZ
• Memoria RAM DE 2 GB
• Sistema operativo WINDOWS 7 HOME PREMIUN DE 32 BITS
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 3

7. PROYECTO DE APRENDIZAJE
• Disco duro de 320 GB
• Unidad de DVD quemador
• Lector de tarjetas SD
• WIFI
• WEBCAM
• 3 puertos USB
• un puerto HMDI
SOFTWARE
1. Sistema operativo Windows vista
2. Sistema operativo windows seven
3. Microsoft office 2007
HERRAMIENTAS
INVESTIGACION
1. Encuestas
2. Fotografías
TECNOLOGICAS
1. blogger
2. buscador Google
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 4

8. PROYECTO DE APRENDIZAJE
3. correo electrónico
DE COLABORACION Y COMUNICACIÓN
1. Correo electrónico del autor: purelove-aaaa@hotmail.com
2. Blog del autor: http://purelove-aaaa.blogspot.com
3. Facebook del autor: Jenaro Mt
REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFIAS
1. PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011; EDUCACION BASICA PRIMARIA SEXTO GRADO.
http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/inicio/matlinea/2011/sexto_grado.pdf
2. LIBRO PARA EL ALUMNO FORMACION CIVICA Y ETICA
https://docs.google.com/file/d/0B6yKDPmTfunvNDczYTkzN2UtM2M4Yi00MDBlLWE1N2Yt
YjE0MTZkZGRmMmUx/edit?hl=es&pli=1
3. ODAS
http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/civica_etica_b1/oda_3791_0/recurso/
4. VIDEOS
http://www.youtube.com/watch?v=mMM2aHCLASo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=iiY1Tno9eww
http://www.youtube.com/watch?v=mG7XHzfSAWU
http://www.youtube.com/watch?v=G7qMutZc1dQ
http://www.youtube.com/watch?v=eYnA4nyV_Pk&feature=related
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 5

9. PROYECTO DE APRENDIZAJE
5. TUTORIALES POWERPOINT Y WORD
http://www.youtube.com/watch?v=goFHTepVv-c&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=5A1b0PhZo0I&feature=related
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
1. RUBRICAS
2. LISTA DE COTEJO
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 6

10. PROYECTO DE APRENDIZAJE
Guía para el alumn@
Situación de aprendizaje:
La alumna Denisse de sexto grado tiene prejuicios sobre las condiciones económicas de sus compañeros y
además ha recibido una LAPTOP de parte de su papá que se encuentra trabajando en Vancouver, Canadá. Denisse
es la hija mayor de dos hijos, el más pequeño tiene solo cuatro meses de vida. Su mamá decidió contratar el servicio
de internet para poder comunicarse con su esposo vía correo electrónico y además para que su hija pueda realizar
tareas con la ayuda de la LAPTOP y el internet.
Denisse son de los pocos alumn@s que cuenta con un equipo de cómputo e internet en una comunidad rural.
Pero la realidad es que sin conocimiento alguno en computación logra entrar a las redes sociales y prontamente
adquiere invitaciones de otros usuarios que cree, que son estudiantes al igual que ella. Sin saber que detrás de unos
de sus contactos es una persona que suplanta su identidad. Es tanta la confianza qué Denisse le tiene; que le cuenta
todas las cosas que le suceden y da datos personales ya que no cuenta con amigas por su prejuicio ante sus
compañeros. Tiene contacto hasta altas horas de la noche. Ya que su equipo se encuentra en su recamara.
Su mamá no se ha dado cuenta de esta situación piensa que es normal que una niñ@ de su edad este
emocionada por su LAPTOP que le envió su papá, además que tiene que cuidar a su hijo pequeño y constantemente
se enferma por los cambios de temperatura.
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 7

11. PROYECTO DE APRENDIZAJE
PREGUNTA GENERADORA
¿Cómo prevenir prejuicios y abusos en los adolescentes?
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 8

12. Tema Sesión Secuencia didáctica Recursos y materiales Evaluación
y didácticos
tiempo PROYECTO DE APRENDIZAJE
primera • Antes de que lean la situación. Se • Plan y Programas de • Rubrica
sesión ubican los alumn@s en dos equipos
Estudios de
viéndose de frente sin perder de vista
Educación Básica • Esquema
el pizarrón electrónico.
60 nivel primaria sexto
Cuidar nuestra • Escriben en el pizarrón una lluvia de
minutos grado 2011.
integridad física y ideas sobre a que se refiere • Lista de cotejo
emocional
prejuicios y abuso. Comparten sus • Libro de texto
comentarios.
Formación cívica y • Indicadores
• Se presenta el video de los prejuicios
ética
de manera de debate siendo el
moderador el docente. Comentan
• Libro de texto
sobre el video. En su libreta dan ciencias naturales.
respuesta el siguiente • Libro de texto
cuestionamiento ¿Cuál es la causa
educación física.
que provoca que haya prejuicios
en una sociedad? De manera • Tutoriales
voluntaria dan lectura a sus • Videos
respuestas.
• Equipo enciclomedia
• Pliegos de papel
• se integran siete equipos de cuatro
alumn@s realizaran una exposición bond
en pliegos de papel bond un esquema • Marcadores
con las lecturas de su libro de texto
• Equipos de escritorio
de Formación Cívica y Ética pags. 10
-17 y al termino darán sus opiniones
sobre el tema.
• Como producto final y extra escolar
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio
integrados en sus equipos realizarán 9
un texto en WORD con el apoyo del
tutorial, internet, google y otras
fuentes, sobre el tema de prejuicios y

13. PROYECTO DE APRENDIZAJE
PREGUNTA GENERADORA
¿Por qué la gente se oculta en el anonimato en las redes sociales?
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio 10

14. Tema Sesión Secuencia didáctica Recursos y materiales Evaluación
y didácticos
tiempo PROYECTO DE APRENDIZAJE
¿Navegas por • Con ayuda del equipo de
internet? hazlo Segund enciclomedia. • Plan y Programas de • Rubrica
protegido. a sesión • Presentar videos de suplantación de Estudios de
identidad y privacidad en las redes Educación Básica • Esquema
Explotación sexual sociales mientras en sus libretas
60 nivel primaria sexto
comercial infantil. escriben anotaciones sobre el tema.
minutos grado 2011.
• Realizan comentarios sobre los • Lista de cotejo
videos y de sus puntos de vista sobre • Libro de texto
el tema. Formación cívica y • Indicadores
• Presentar videos explotación sexual ética
y comercial infantil. Explotación
• Libro de texto
sexual infantil y adolescentes
ciencias naturales.
• Se integran binas y realizan un
cuadro comparativo en sus libretas • Libro de texto
sobre los tres videos y los presentan educación física.
a sus compañeros.
• Tutoriales
• Con la información que tienen y
• Videos
aclarando las dudas, y con las
lecturas de su libro de texto de • Equipo enciclomedia
formación cívica y ética pagina 18.
• Equipos de escritorio
Harán una representación de
cualquiera de los dos temas
utilizando las sugerencias del libro de
educación física páginas 32 – 34.
• Leer la situación de Denisse y que
den sus opiniones y sugerencias
para prevenir situaciones de abuso
sexual.
Elaboró: Genaro Meneses Tenorio • como producto final e integrados en 11
siete equipos en extra clase. En el
cibert de la comunidad, realizar una