Este documento presenta un reto de automatización y robótica industrial que implica la domotización de una vivienda. El reto requiere que los estudiantes busquen información sobre los componentes de un ordenador como la placa base, la fuente de alimentación, el sistema de refrigeración, la memoria y los periféricos. También deben aprender sobre el sistema de video, sonido y almacenamiento. Finalmente, los estudiantes deben crear una presentación que documente todos estos conceptos e incluya fotografías de los componentes. El re
Este proyecto consiste en diseñar e implementar una instalación domótica
en una vivienda unifamiliar dividida en planta baja y sótano. Esto permite mejorar la seguridad personal y técnica del usuario mediante dicho sistema domótico.
Índice
1 Introducción
1.2 Clasificación de las características del mercado domótico español 1.3 Nuestros días
2. Desarrollo
2.1 ¿Que es la domótica?
2.2 ¿Cuáles son sus ventajas y beneficios que nos brindan?
2.3 ¿Cuales son sus desventajas?
2.4 ¿Cómo interactúa el sistema domóticos en nuestra sociedad
2.5 ¿A quien le puede interesar un sistema domóticos?
2.6 Edificios inteligentes ¿Que son?
2.7 El sistema domóticos más utilizado
2.7.1 1X-10
2.7.2 ¿Cómo funciona?
2.7.3 Tipos de dispositivos X-10
2.8 Sencillez de instalación
3. conclusiones
4. Bibliografía
5. Recursos en Internet
6. Preguntas tipo test
7. Cuestiones
Guía de aprendizaje partes internas de la computadoraUNICIENCIA
Guia de aprendizaje para Grado Sexto de la Institución Educativa El Pórtico de Aratoca, base para desarrollar el curso virtual denominado Las Partes externas e internas de la Computadora.
Este proyecto consiste en diseñar e implementar una instalación domótica
en una vivienda unifamiliar dividida en planta baja y sótano. Esto permite mejorar la seguridad personal y técnica del usuario mediante dicho sistema domótico.
Índice
1 Introducción
1.2 Clasificación de las características del mercado domótico español 1.3 Nuestros días
2. Desarrollo
2.1 ¿Que es la domótica?
2.2 ¿Cuáles son sus ventajas y beneficios que nos brindan?
2.3 ¿Cuales son sus desventajas?
2.4 ¿Cómo interactúa el sistema domóticos en nuestra sociedad
2.5 ¿A quien le puede interesar un sistema domóticos?
2.6 Edificios inteligentes ¿Que son?
2.7 El sistema domóticos más utilizado
2.7.1 1X-10
2.7.2 ¿Cómo funciona?
2.7.3 Tipos de dispositivos X-10
2.8 Sencillez de instalación
3. conclusiones
4. Bibliografía
5. Recursos en Internet
6. Preguntas tipo test
7. Cuestiones
Guía de aprendizaje partes internas de la computadoraUNICIENCIA
Guia de aprendizaje para Grado Sexto de la Institución Educativa El Pórtico de Aratoca, base para desarrollar el curso virtual denominado Las Partes externas e internas de la Computadora.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
Ficha1 reto-3 alumno-hardware
1. FICHA4
Reto 3
DOMOTIZACIÓN DE UNA VIVIENDA
Formato alumno
C.F.G.S. AUTOMATIZACIÓN Y
ROBÓTICA INDUSTRIAL
0964 Informática Industrial
Duración: 12 horas Organización: Grupos 4 personas
2. El Reto
Planteado
Objetivos / Resultados de Aprendizaje
Planteados en el reto
1. Tareas a realizar
Buscar información en relación a los siguientes componentes
1.- Concepto de Unidad Central/chasis, aspectos a tener en cuenta en la misma. Partes de las que consta,
asi como sus diferentes tipos, tamaños y formas.
2.- Fuente de alimentación. Función. Voltajes de salida. Componentes de una fuente de alimentación.
Factor de forma.
Sistemas de alimentación ininterrumpida. Tipos
3.- Sistemas de refrigeración. Elementos a refrigerar.
4.- Placa base.
Concepto
Formato fisico
Componentes
Conectores del panel frontal
Conectores internos
Conectores y puertos externos
Conectores eléctricos
5- Pila
6.- El Chipset
7- Ranuras de expansión. Tipos y características.
3. 8- Buses
Concepto
Factores a tener en cuenta
Ancho de banda
Tipos de buses
9- Concepto, partes, parametros, tipos y principales fabricantes de Microprocesador.
10- Concepto de memoria. Estructura de la misma.
11- Tipos de memoria en base a su funcionamiento. Ejemplos de cada una de ellas.
12-Tipos de memoria RAM, teniendo en cuenta su tecnología.
13-Memoria ROM. Tipos
14- BIOS y sus funciones
15- Concepto de periférico . Clasificación de los mismos y métodos de comunicación entre periféricos y
CPU.
16- Tipos de Interfaz para conectar dispositivos al PC.
17- Ratón, teclado y escaner. Especificando los elementos principales de los mismos, los diferentes tipos
que existen,características a tener en cuenta y los interfaz de conexión más usados.
18-Sistema de video: monitor y tarjeta grafica.
Tarjeta grafica
Función
Localización
Características a tener en cuenta
Partes de una tarjeta grafica
Conectores externos
Tecnologías SLI y CrossFireX
Monitor
Función
Tipos
4. Características a tener en cuenta
19- Impresoras.
Función
Tipos
Características a tener en cuenta
20-Pantallas táctiles.
21-Memorias secundarias. Función y tipos
22- Discos duros.Partes de las que consta. Formatos. Características.
23-Discos ópticos.Tipos . Dispositivos para la lectura/escritura de los mismos.
24-Discos sólidos. Características. Ventajas e inconvenientes.
25-Memorias sólidas.
26-Dispositivos de sonido.
Tarjeta de sonido
Función
Localización
Características a tener en cuenta
Partes de una tarjeta de sonido
Conectores externos e internos.
Microfono y altavoces.
Debeis de realizar una presentación que recoja todos los conceptos anteriores.Todo ello tiene que ir
perfectamente documentado, para lo cual incluireis en la presentación fotografias sacadas a los diferentes
componentes.
5. 2. Criterios de evaluación
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE LOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
0 1 2 3 4
PUNTUACION
Saber qué es una placa base,
identificar sus componentes
internos y externos junto a sus
características principales
No la identifica, ni
sus componentes
ni sus
características
Los identifica
parcialmente
Los identifica pero
no describe sus
características
principales
Los identifica y los
describe de forma
imprecisa
Los identifica y los
describe de forma
precisa
Identificar los tipos de chasis,
alimentación y refrigeración
que presenta un equipo
informático
No los identifica
Los identifica
parcialmente
Los identifica de forma
imprecisa
Los identifica de forma
precisa
Identificar y conocer qué es el
chipset
No identifica ni
conoce el concepto
Lo identifica
parcialmente
Lo identifica pero
no conoce el
concepto
Lo identifica y conoce
el concepto de forma
imprecisa
Identifica y conoce el
concepto
Entender lo que es un bus y
conocer los tipos de buses de
un equipo informático
No entiende el
concepto ni conoce
los tipos
Conoce el concepto
parcialmente
Conoce el
concepto pero no
sus tipos
Conoce el concepto y
sus tipos de forma
imprecisa
Conoce el concepto y
sus tipos de forma
precisa
Conocer el sistema de video
de un equipo informático,
características y funciones
principales
No conoce el
concepto, ni sus
características ni
sus funciones
Conoce el concepto
parcialmente
Conoce el
concepto pero no
sus características
ni su
funcionamiento
Conoce el concepto
sus características y su
funcionamiento de
forma imprecisa
Conoce el concepto
sus características yi
su funcionamiento de
forma precisa
Conocer el sistema de sonido
de un equipo informático,
características y función
principal
No conoce el
concepto, ni sus
características ni
su función
Conoce el concepto
parcialmente
Conoce el
concepto pero no
sus características
ni su
funcionamiento
Conoce el concepto
sus características y su
funcionamiento de
forma imprecisa
Conoce el concepto
sus características yi
su funcionamiento de
forma precisa
Entender qué es un periférico,
conocer los más
característicos, su
funcionamiento y parámetros
principales
No conoce el
concepto, ni su
funcionamiento, ni
sus parámetros
principales
Conoce el concepto
parcialmente
Conoce el
concepto pero no
sus parámetros ni
su funcionamiento
Conoce el concepto
sus parámetros y su
funcionamiento de
forma imprecisa
Conoce el concepto
sus parámetros y su
funcionamiento de
forma precisa
Entender las memorias
secundarias como un tipo de
periférico. Conocer tipos,
funcionamiento y
características de las mismas
No conoce el
concepto, ni sus
tipos. Tampoco sus
características ni
su funcionamiento
Conoce el concepto,
sus tipos
parcialmente.
Conoce el
concepto, sus tipos.
Pero no sus
características y
su funcionamiento
Conoce el concepto,
sus tipos. También sus
características y su
funcionamiento de
forma imprecisa
Conoce el concepto,
sus tipos. También sus
características y su
funcionamiento de
forma precisa
Identificar qué es la CPU, sus
partes y características
principales
No la identifica, ni
sus partes, ni
describe sus
características
Identifica sus partes
parcialmente
Los identifica pero
no describe sus
características
principales
Los identifica y los
describe de forma
imprecisa
Los identifica y los
describe de forma
precisa
6. Entender los tipos de memoria
así como sus características
principales
No entiende el
concepto ni sus
características
Lo entiende
parcialmente
Entiende los tipos
de memoria pero
no sus
características
Entiende los tipos de
memoria y sus
características de
forma incorrecta
Entiende los tipos de
memoria y su
características de
forma correcta.
Saber qué es la memoria
principal, conocer sus
características y su
funcionamiento
No conoce el
concepto, ni sus
características ni
su funcionamiento
Conoce el concepto
parcialmente
Conoce el
concepto pero no
sus características
ni su
funcionamiento
Conoce el concepto
sus características y su
funcionamiento de
forma imprecisa
Conoce el concepto
sus características yi
su funcionamiento de
forma precisa
3. Recursos
Recursos materiales.
o MOODLE
o LIBROS DE TEXTO PARA CONSULTAS
o INTERNET
o SALA DE HARDWARE
Recursos humanos.
Gurutz, Julio, Jaime, Kepa
4. Temporización
Duración 12 horas