Este documento presenta un reto de domotización para estudiantes de automatización y robótica industrial. El reto implica 1) crear un programa en Scratch con elementos de movimiento, apariencia, sonido, etc, 2) desarrollar programas básicos en C, 3) analizar detectores y actuadores, y 4) domotizar una casa usando los componentes analizados. Los estudiantes serán evaluados en base a su cumplimiento de los criterios como la complejidad del programa de Scratch, número de programas en C completados, documentación del análisis

1. FICHA3
Reto 3
Domotización de una Vivienda
Formato alumno
C.F.G.S. AUTOMATIZACIÓN Y
ROBÓTICA INDUSTRIAL
0964 Informática Industrial
0961 Sistemas de Medida y Regulación
Duración: horas Organización: Grupos 4 personas

2. El Reto
Planteado
Objetivos / Resultados de Aprendizaje
Planteados en el reto
1. Tareas a realizar
- Realizar un juego/historia en el idioma scratch, donde los protagonistais sereis los integrantes del
grupo y que aparezca el logo de Maristak y alguna foto. A la hora de realizar el programa, por lo
menos tiene que tener 2 elementos diferentes de movimiento, 2 elementos diferentes de
apariencia, 2 elementos diferentes de sonido, 2 elementos diferentes de lápiz, 2 elementos
diferentes de eventos, 2 elementos diferentes de control, 2 elementos diferentes de sensores y 2
elementos diferentes de operadores. http://scratch.mit.edu/
- Programas básicos en C:
o Crear un programa en C que lea dos números y que escriba el mayor de los dos.
o Leer tres números y escribir el mayor de los tres
o Escribir un programa en C que lea números enteros indefinidamente hasta que llegue el
número 0
o Escribir un programa C que lea exactamente 8 números y luego escriba la suma de todos
ellos
o Crear un programa C que lea cantidades y precios y al final indique el total de la factura.
Primero se pregunta:
Introduzca la cantidad vendida tras lo cual el usuario introducirá un número entero
positivo.Después se pregunta:
Introduzca el precio que será un número decimal positivo. La lectura termina cuando en la
cantidad se introduzca un cero. Si es así se escribirá el total.
- Analizar uno a uno todos los detectores y actuadores que se os dan. Foto de cada montaje y de
cada programa.
- Domotizar una casa con los detectores y actuadores que habeis analizado anteriormente.

3. 2. Criterios de evaluación
GRADO DE
CUMPLIMIENTO DE LOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
0 1 2 3 4
PUNTUACION
El programa en scratch
No se ha hecho el
programa
Se ha hecho el
programa y casi no
ha utilizado ningún
comando solicitado
Se ha hecho el
programa y han
utilizado la
mayoría de los
comandos
solicitados
Se ha hecho el
programa y han
utilizado todos los
comandos solicitados
Se ha hecho el
programa, es creativo,
divertido y han
utilizado todos los
comandos solicitados
Programas básicos en C De 5 se ha hecho 1 De 5 se han hecho 2
De 5 se han hecho
3
De 5 se han hecho 4 De 5 se han hecho 5
Análisis de los componentes
No se ha hecho
ningún análisis
Se ha hecho un
análisis de todos
los componentes
pero no está bien
documentado
Se ha hecho un análisis
de todo los
componentes
documentándolos
debidamente
Domotizar una casa
No se ha
domotizado
Se ha domotizado la
casa sin utilizar
todos los
componentes
Se ha domotizado la
casa utilizando todos
los detectores y
actuadores
Se ha domotizado la
casa utilizando todos
los detectores y
actuadores, dando una
solución creativa
3. Recursos
Recursos materiales.
o MOODLE
o LIBROS DE TEXTO PARA CONSULTAS
o INTERNET
o http://scratch.mit.edu/
o https://www.youtube.com/user/Xnergic/videos (1.1->3.9)
Recursos humanos.
GURUTZ, JULIO, JAIME, KEPA

4. 4. Temporización
Duración horas