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INSTITUCIóN EDUCATIVA Nro 129 -YAMAGUCHI
UGEL 06
FICHA DE OBSERVACIóN DEL VíDEO DE LOS ALUMNOS
CONCURSANTES DE ARGUMENTACION ¨Los estudiante también seremos
gobernantes¨
Apellidos y Nombres:…………………………………………………………………
Grado: ………Sección …… N ivel: SECUNDARIA EBR Fecha:……………
Docente: Mag. Alejandro GARCIA VERGARAY
______________________________________________________________________
Indicaciones: Desarrolla la presente ficha observando y escucha activamente el
vídeo propuesto en este blog.
1.¿Cómo empezó el alumnos concursante su argumentación oral?
a) Con ejemplos de la vida real.
b)Dando información diversa sobre PBI, educación.
c)Con preguntas iniciales.
d)Con ideas finales y despedida.
2.¿Qué ideas proporciona el alumno en su justificación? Enumere.
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3.¿Cuáles son las ideas finales o conclusiones sobre el tema? Enumere.
……………………………………………………………………………………………
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4.¿Cuáles son las preguntas con los cuales la alumna inicia su argumentación?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5. ¿En la justificación, qué fundamentos o puntos de vistas e ideas proporciona la
alumna?
Religioso:
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Social:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Político:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
6.¿Qué alternativas menciona ella si fuera gobernante , en beneficio del Perú?
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7.¿Qué quiere decir la siguiente frase:¨Los viejos ala tumba y los jóvenes a la
obra¨?
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8.¿Con qué idea fundamental concluye la alumna su argumentación?
……………………………………………………………………………………………
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9.¿Te convencieron los alumnos concursantes en cuanto al tema?Sí o no .¿Por
qué?
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  • 1. INSTITUCIóN EDUCATIVA Nro 129 -YAMAGUCHI UGEL 06 FICHA DE OBSERVACIóN DEL VíDEO DE LOS ALUMNOS CONCURSANTES DE ARGUMENTACION ¨Los estudiante también seremos gobernantes¨ Apellidos y Nombres:………………………………………………………………… Grado: ………Sección …… N ivel: SECUNDARIA EBR Fecha:…………… Docente: Mag. Alejandro GARCIA VERGARAY ______________________________________________________________________ Indicaciones: Desarrolla la presente ficha observando y escucha activamente el vídeo propuesto en este blog. 1.¿Cómo empezó el alumnos concursante su argumentación oral? a) Con ejemplos de la vida real. b)Dando información diversa sobre PBI, educación. c)Con preguntas iniciales. d)Con ideas finales y despedida. 2.¿Qué ideas proporciona el alumno en su justificación? Enumere. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3.¿Cuáles son las ideas finales o conclusiones sobre el tema? Enumere. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 4.¿Cuáles son las preguntas con los cuales la alumna inicia su argumentación? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 5. ¿En la justificación, qué fundamentos o puntos de vistas e ideas proporciona la alumna? Religioso: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Social: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Político: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. 6.¿Qué alternativas menciona ella si fuera gobernante , en beneficio del Perú? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………..
  • 2. 7.¿Qué quiere decir la siguiente frase:¨Los viejos ala tumba y los jóvenes a la obra¨? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 8.¿Con qué idea fundamental concluye la alumna su argumentación? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. 9.¿Te convencieron los alumnos concursantes en cuanto al tema?Sí o no .¿Por qué? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………..