El primer documento es una oración cristiana comúnmente conocida como el Padre Nuestro. El segundo documento es otra oración cristiana conocida como el Ave María. El tercer documento presenta una unidad de estudio sobre reducir, reutilizar y reciclar en la comunidad, incluyendo competencias, desempeños, evidencias de evaluación y criterios de evaluación.

3. Our Father, Who art in heaven,
Hallowed be Thy Name.
Thy Kingdom come.
Thy Will be done,
on earth as it is in Heaven.
Give us this day our daily
bread.
And forgive us our trespasses,
as we forgive those who
trespass against us.
And lead us not into
temptation,
but deliver us from evil. Amen.
Hail Mary, full of grace.
The Lord is with you.
Blessed are you among women,
and blessed is the fruit of your
womb, Jesus.
Holy Mary, Mother of God,
pray for us sinners,
now and at the hour of our
death.
Amen.

7. UNIT 4: “Recycle and reuse in my community”
TITLE: “REDUCE, REUSE AND RECYCLE!”
COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
DESEMPEÑOS
PRECISADOS
EVIDENCIA/
PRODUCTO
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Lee diversos
tipos de textos
escritos en
inglés como
lengua
extranjera.
Obtiene información
del texto escrito
Identifica información
explícita, relevante y
complementaria en
una entrevista
Identifica la estructura
gramatical del
presente simple y
adverbios de
frecuencia en
oraciones sobre
rutinas eco-amigables.
Analiza y responde
preguntas sobre
información específica
del cuento “ The bear
and the fox” (Plan
Lector)
Utiliza
correctamente las
reglas
gramaticales del
presente simple y
adverbios de
frecuencia en
oraciones sobre
rutinas diarias.
Mantiene limpio el
espacio donde
interactúa.
Infiere e interpreta
información del texto
escrito.
Deduce información
explícita e implícita a
partir de palabras y
oraciones que ya
conoce.

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10. S + Verb+ Complement.
S + Don’t / Doesn’t+ Verb + Complement.
Do / Does+ S + Verb + Complement?

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EXCERCISES:
1. _________________________ (Jim/do) his homework in the afternoon. (+)
2. _________________________ (I/go) to bed at 10:30 at night. (-)
3. _________________________ (Danna/fly) her plane at the weekend. (?)
4. _________________________ (Rodrigo/play) tennis on Fridays. (-)
5. _________________________ (We/visit) out cousins every week. (+)
6. _________________________ (Emanuel/live) in Spain. (?)
7. _________________________ (Marcos and Luz/watch) TV every afternoon. (+)
Read and complete according to the sign. Use the Present Simple.

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EXCERCISES:
Read and complete.
A: What 1 ……………………………………….. (do / usually) at weekends?
B: Well, lots of things. I go to the cinema with my cousin on Saturdays. An on Sundays, I
2……………………………………………………… (visit / always) my grandparents.
A: 3…………………………………..………….. (you / visit / them / every week)?
B: Yes, I do.
A: And how often 4 ……………………………………….. (you / go) to the sports center?
B: I 5 …………………………………………….………….. (go / never) to the sports center. But my brother 6
…………………………………………………….…….... (go / there / once a week). What about you? What 7
……………………………………….. (you / do on Sundays)?
A: I 8 ……………………………………….. (stay / usually) at home. I 9 ……………………………………….. (watch / my
favorite program / in the morning) and then I 10 ……………………………………….. (do / my homework /
in the afternoon).

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God loves us