Este documento describe los signos vitales, que incluyen el ritmo cardíaco, la frecuencia respiratoria, la temperatura y la presión arterial. Explica que los signos vitales normales varían según la edad, el sexo y la salud general de una persona, y que los proveedores de atención médica los usan para evaluar el estado físico. Además, proporciona rangos normales y anormales para cada signo vital en diferentes grupos de edad.

2. Signos Vitales

3. Los signos vitales reflejan funciones esenciales
del cuerpo ,incluso el ritmo cardiaco ,la
frecuencia respiratoria, la temperatura y la
presión arterial. Su proveedor de atención
médica puede observar , medir y vigilar los
signos vitales para evaluar su nivel de
funcionamiento físico. Los signos vitales
normales cambian con la edad, el sexo, el
peso, la capacidad para ejercitarse sí la salud
general.
Sus signos vitales muestran que también está
funcionando su cuerpo. Por lo general, se
mide la consulta del médico. A menudo como
parte de un chequeo médico o durante una
visita de emergencia médica.

4. Frecuencia cardiaca
la frecuencia cardíaca indica la cantidad de veces
que el corazón late por minuto
Bradicardia <60 Latidos por minuto
Normal 60 a 100 latidos por minuto
Taquicardia >100 latidos por minuto
Tensión arterial
La presión arterial es la fuerza que ejerce la
sangre contra las paredes de las arterias se
abrevia en mm Hg y se utiliza la presión sistólica
y la presión diastólica.
Hipotensión <90/ 60 mmHg
Normal 120/ 80 mmHg
Prehipertensión 130-139/ 85-89 mmHg
Hipertensión >140/ 90 mmHg

5. Temperatura
La temperatura corporal es una medida de la
capacidad del organismo de generar y eliminar calor
Hipotermia <36°C
Normal 36°C-37.5C°
Febrícula 37.5°C-38°C
Fiebre >38°C
Frecuencia respiratoria
La frecuencia respiratoria es la cantidad de
respiraciones que una persona hace por minuto. Se
recomienda realizar después de 15 minutos de que
haya llegado la persona a la clínica.
Bradipnea <12 respiraciones por minuto
Normal 12 a 18 respiraciones por minuto
Taquipnea >20 respiraciones por minuto

6. PARÁMETROS ESTÁNDAR DE SIGNOS VITALES
Edad Temperatura Respiración Pulso Tensión Arterial
Recién Nacido 36.6°C a 37.8°C 30 a 40/ min 130-140/ min
70/50
Primer Año
36.6°C a 37.8°C
26 a 30/ min 130-40/ min
Segundo Año
36.6°C a 37.8°C
25/ min 100-120/ min 90/50
Tercer Año
36.6°C a 37.8°C
25/ min 90-100/ min De 2 a 10 años:
Sistólica # años x 2+80
Diastólica mitad de la sistólica +10
4 A 8 Años
36.6°C a 37.8°C
20 a 25/ min 86-90/ min
8 A 15 Años
36.6°C a 37°C
18 a 20/ min 80-86/ min
De 10 a 14 años:
Sistólica # años +100
Diastólica mitad de sistólica +10
10Edad Adulta 36.6°C 16 a 20/ min 72-80/ min 120/80 +10

8. F
r
e
c
u
e
n
c
i
a
C
a
r
d
i
a
c
a
Recién Nacido 120-160 lpm
1-3 Años 90-150 lpm
4-10 Años 70-130 lpm
Adulto 60-100 lpm
Bradicardia
Valoresinferioresa
losnormales
Taquicardia
Valoressuperioresa
losnormales

9. TEMPERATURA CORPORAL
Hipotermia <35°C
Normal 36-37°C
Febrícula 37-38°C
Fiebre 38-40°C
Hipertermia >40°C

10. Diabetes
Ayunas 70-100 mg/dl
Posprandial Menor a 140 mg/dl
Prediabetes
Ayunas 100-125 mg/dl
Posprandial 140-199 mg/dl
Diabetes
Ayunas Mayor a 126 mg/dl
Posprandial Mayor a 200 mg/dl
Glucosa en Sangre

11. 90° 45°
25°
10-15°
TiposdeInyecciones

13. Tipos de Vendajes
Ocular Unilateral
Guantelete o vendaje en
espiral de todos los dedos
Vendaje cruzado
posterior del codo
Vendaje en ocho para las
fracturas de clavícula
Vendaje en ocho del hombro Distintas fases de vendaje de la mano
Guantelete o
espiral de todos
los dedos
Vendaje
recurrente de
muñón
Cruzado posterior
de la cabeza y cuello
Vendaje del tobillo
mediante vueltas en
ocho y circulares
Vendaje en ocho de
rodilla
Comienzo de un
vendaje
Vendaje en
espiral
Vendaje en espiral
con vueltas
oblicuas
Vendaje en espiral
con inversos

14. Funciones de vendajes
El vendaje se utiliza para:
Sujetar apósitos
Fijar entablillados
Fijar articulaciones
Oh, bien podemos decir que se utilizan:
De sostén: Proteger las estructuras capsulo-
ligamentosas
Descarga: Aplicación de las estructuras músculo-
tendinosas
Estabilidad: Evitar que se mueva una articulación
lesionada
Compresión: Ejercer una presión que se opone a la
formación de hematomas musculares y eventuales
derrames articulares

15. Tipos de ventas
Venda de gasa orillada: Es un tipo de venda de algodón,
porosa y que utilizar para la realización de vendajes
contentivos
Venda algodonada: Venta de algodón prensado que se
emplea para almohadilla vendajes comprensivos o de yeso
Venda de elástica: Son vendas de algodón y tejido elástico
que se usan en aquellos vendajes en los que requiere
aplicar cierto grado de presión
Venda elástica adhesiva: Es una venda realizada con tejido
elástico con una cara adhesiva, el cual no se debe aplicar
directamente sobre la piel cuando existen problemas

16. Clases de vendaje
Protectores: Empleados para
sostener un apósito gasa sobre
la lesión
Comprensivos: Sirven para
apretar la zona afectada,
especialmente cuando es
necesario detener la
hemorragia
Inmovilizadores: Sirven para
limitar los movimientos y poner
en reposo la zona afectada

17. TiposdeVendajes
 Circular:seutilizaencabeza,troncoyextremidades
 Respirar:seutilizaparaextremidadesinferioresy
superiores
 Vendajeenocho:seutilizaparalasextremidades,
principalmentelascompuestasdearticulaciones
 Vendajeconpañueloabierto:seutilizaentórax,
mano,pieycráneo

18. VENDAJE EN M
SE UTILIZA PARA
PACIENTES CON
ABDOMEN PEQUEÑO,
PASANDO DE UNA
ORILLA HACIA EL OTRO
LADO.

19. VENDAJE EN N: SON PARA PACIENTES CON ABDOMEN
GRANDE, PASANDO DE UNA ORILLA HACIA EL OTRO LADO

20. VENDAJE DE CABESTRILLO: SE USA CUANDO UNA ARTICULACIÓN
ESTÁ DAÑADA, DISLOCADO O LESIONADA DEBIDO A LA CIRUGÍA.

21. VENDAJE DE CAPELINA: ESTE TIENE LA FUNCIÓN PROTECTORA, DE
SUJECIÓN Y/O COMPRESIVA. INDICADO EN CONTUSIONES Y HERIDAS
CON SANGRADO O SUTURADAS DE LA CABEZA.

23. • La toma del peso y la talla tiene
por objeto, Determinar la
superficie corporal del paciente.
• Facilitar la valoración del estado
nutricional y de hidratación del
paciente. Facilitar la
dosificación de líquidos y
medicamentos.
Peso y talla

25. Superficie corporal
Es la extensión o superficie de
la piel del paciente, usada
habitualmente para calcular la
dosis absoluta de los fármacos
citostáticos que le corresponde,
de acuerdo a su peso y talla. La
formula es la siguiente:
√kg*cm÷3600=

26. Inmunización
Es el proceso mediante el cual un
individuo se expone a un
antígeno por primera vez, y éste
induce una respuesta protectora
contra una enfermedad
determinada por ese mismo
antígeno. su principal objetivo es
la prevención de enfermedades.

27. Vacuna Hexavalente
Es una vacuna combinada con seis vacunas
individuales conjugadas en una, destinada a
proteger a las personas de múltiples
enfermedades, el cual protege contra:
Difteria
Tétanos
Tos ferina
Poliomielitis
Hepatitis B
Haemophilus influenzae tipo B

28. ESQUEMA BASICO DEL MENOR DE 2 AÑOS
Nacimiento BCG Hepatitis B
2 meses
Hexavalente
Acelular
(DPaT-VIP-
HB-Hib)
Hepatitis B
No aplicar,
vacuna
incluida en la
hexavalente
Rotavirus
Neumococo
Conjugada
4 meses
Hexavalente Acelular
(DPaT-VIP-HB-Hib)
Rotavirus
Neumococo
Conjugada
6 meses
Hexavalente
celular
(DPaT-VIP-
HB-Hib)
Hepatitis B
No aplicar,
vacuna
incluida en la
hexavalente
Rotavirus Influenza
18 meses Hexavalente Acelular (DPaT-VIP-HB-Hib)

29. ESQUEMA BÁSICO DEL MENOR DE 3A
6 meses
Prentavalente
acelular/
hexovalete
acelular
Hepatitis
B
Rotavirus Influenza
7 meses Influenza segunda dosis
12
meses
SRP (Triple Viral)
Neumococ
o
Conjugada
18
meses
Prentavalente acelular/ Hexovalete acelular
24
meses
(2 años)
Influenza refuerzo anual

30. ESQUEMA BÁSICO DEL MENOR HASTA 12 A
48 meses
(4 años)
DPT (Triple bacteriana)
Refuerzo
Influenza
refuerzo anual
59 meses
(5 años)
Refuerzo anual influenza (Octubre- Enero)
OPV (Polio oral) de los 6 a los 59 meses entre
1° y 3° semanas nacionales de salud
72 meses
(6 años)
SRP (Triple viral) Refuerzo
11 años o 5to grado
de primaria
VPH (Virus de papiloma humano)
Embarazo: Desde
semana 20,
idealmente entre 27 y
36
Tetanos, difeteria y tosferina

31. Promoción de la
salud

32. Competenciaquefavorece:
Prácticamedidasbásicas
preventivasydeseguridadpara
preservarsusalud,asícomopara
evitaraccidentesyriesgosenla
escuelayfueradeella

33. Cuidar es brindar oportunidades
Promover es poner al alcance, es
movilizar, es impulsar, facilitar el
acceso, subir el nivel
Conjunto de acciones sistémicas,
orgánicas, coordinadas y con la
finalidad especifica de que las
personas y las comunidades asuman
decisiones y comportamientos
saludables
Es defender y elevar la calidad y la
dignidad de la vida

34. Salud Mental
 Es el estado de equilibrio que debe existir entre las personas y el
entorno socio-cultural que los rodea, incluye el bienestar emocional,
psíquico y social e influye en cómo piensa, siente, actúa y reacciona
una persona ante momentos de estrés.
Depresión
 Es un trastorno emocional que causa un sentimiento de tristeza
constante y una pérdida de interés en realizar diferentes actividades.
 50% de las enfermedades mentales en adolescentes en el mundo
surgen antes de los 14 años
 La depresión ocupa el tercer lugar en las enfermedades mas comunes
en la población en el mundo
 Las enfermedades mentales son la causa mas frecuente de
incapacidad en adolescentes del mundo y afecta todos los aspectos de
salud y desarrollo:
 Físico
 Mental
 Social
 El suicidio es la segunda causa de muerte en jóvenes de 14 a 29 años;
800.000 personas mueren mundialmente al año por esa causa

37. La palabra planificación familiar
es una acción prioritaria de la
salud reproductiva, Que asegura a
hombres y mujeres la posibilidad
de decidir en forma libre y
responsable, El número de hijos
que deseen, así como cuándo y
con qué frecuencia detenerlos.
incluye el derecho de las personas
a ser informadas y a la elección
libre de los métodos
anticonceptivos disponibles. la

41. ¿Qué es cuidado prenatal?
Se refiere a todas las atenciones de salud durante el embarazo. Este incluye las
consultas con su proveedor de atención de salud y pruebas prenatales.
Pruebas prenatales
Son exámenes que proporcionan información de la salud de su bebé antes de nacer
Acido fólico
Calcio
Hierro
Ultrasonidos
Signos y síntomas
de alarma
Vacunas

44. 1.Comprimí hacia abajo el torax de
la persona hasta hundirlo entre 5 a
6 cm.
2.Mantener siempre los brazos
extendidos.
3.Apoya el talón de una mano en el
centro inferior del esternón.
Coloca el talón de la otra mano
sobre la primera y entrelaza tus
dedos.
4.Zona donde se deben realizar las
compresiones.

45. 1.Párese detrás de la persona y rodéela con los brazos por la cintura. Para un niño, es posible que
deba hincarse.
2.Forme un puño con una mano. Coloque el puño por el lado del pulgar justo encima del ombligo
de la persona, bien por debajo del esternón.
3.Agarre el puño firmemente con la otra mano.
4.Realice una compresión rápida hacia arriba y hacia adentro con el puño.
5.Verifique si el objeto ha salido.
6.Continúe con dichas compresiones hasta que el objeto salga o la persona pierda el
conocimiento (lea a continuación).

46. ROSA/ Robo de recién nacido o pediátrico
PLATA/ Agresión de persona con arma
NEGRO/ Amenaza de bomba
MORADO/ Persona violenta
CAFE/ Desastres naturales
AZUL/ Paro cardiaco-respiratorio
AMARILLO/ Derrame de material peligroso AMBAR/ Paciente perdido
BLANCO/ Asistencia de caída de pacientes
MAGENTA/ Daño en el sistema
NARANJA/ Arribo masivo de pacientes
ORO/ Emergencia obstétrica
ROJO/ Alerta de fuego
VERDE/ Evacuación de instalaciones
Códigos

48. Edad En ayunas
Después de 2 hrs de
consumir alimentos
Antes de dormir o 4
hrs después de
comer
Beses
0-5 años
100-180 mg/dl Máximo 200 mg/dl 100-200 mg/dl
Infantes
6-12 años
90-180mg/dl Máximo 200 mg/dl 100-180 mg/dl
Adolescentes
13-19 años
90-130mg/dl Máximo 180 mg/dl 90-150 mg/dl
Adultos jóvenes
19-35
90-130mg/dl Máximo 140 mg/dl 90-150 mg/dl
Adultos
35-60 años
90-100mg/dl Máximo 150 mg/dl 100-140 mg/dl
Adultos mayores
Mas de 60 años
80-110 mg/dl Máximo 160 mg/dl 100-140 mg/dl

52. Palabras Náhuatl

57. Braille

58. Lenguaje De Señas

59. En algún momento de la vida vas a
encontrar tiempos difíciles. Esto significa
que debes estar preparado para soportar el
dolor y encontrar soluciones en cualquier
momento. Debes desarrollar la fortaleza
mental de un guerrero que te permita
enfrentarte y superar cualquier desafío o
adversidad que la vida te presente
Ya falta poco, no te rindas
Todavía te falta tu promesa…