SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 55
Figuras
Poesía
Retóricas
El término Género lírico (comúnmente
llamada poesía), designa al conjunto de
obras en las que prevalece la expresión
de la subjetividad del ser humano, de sus
sentimientos y emociones al observarse a
sí mismo y al mundo que lo rodea.
Normalmente sus obras están escritas en
verso.
Género Lírico
Hablante lírico
• Es el ser ficticio creado por el poeta para servir
de contacto entre el contenido de cada poema y el
lector específico, este ente es el encargado de
entregar los enunciados de cada poema.
• Ejemplo:
Yo no quiero que a mi niña
golondrina me la vuelvan.
Hablante lírico: Una madre
autor: Gabriela MIstral
Madre, cuando sea grande
¡Ay qué mozo el que tendrás!
Hablante lírico: Un hijo
autor: Gabriela Mistral
Figuras literarias
• Constituyen el conjunto de recursos
que permiten al poeta trabajar su
materia prima -la palabra- y
establecer así singulares relaciones
y combinaciones reveladoras,
transformando la experiencia
cotidiana en expresión estética y
artística. Se puede decir que la
expresión de sentimientos sin
figuras literarias no llega a ser
poesía.
Aliteración
Consiste en la repetición de una misma
letra o sonido para conseguir un efecto
simbólico y para dar ritmo a los versos.
Ejemplo:
“Tres tristes tigres trigo trillado
tragaron en un trigal”
Anáfora
Es la figura que consiste en la repetición
de una o varias palabras al comienzo de la
frase, o al comienzo de varias frases
consecutivas en un mismo período de
discurso.
Ejemplo:
“Pena con pena y pena desayuno,
Pena es mi paz y pena mi batalla”
(Miguel Hernández).
Hipérbaton
Es la alteración del orden gramatical de
las palabras y de la ilación lógica de las
ideas para resaltar la importancia de
alguna palabra, o por necesidades de la
rima (por ejemplo, poner el verbo al final
del verso), o como recurso de elegancia.
Ejemplo:
“Inés, tus bellos, ya me matan, ojos
y al alma, roban pensamientos, mía,
desde aquel triste, en que me vieron, día,
con tan crueles, por tu causa, enojos”
(Lope de Vega).
Comparación
Figura que consiste en relacionar
dos ideas, dos objetos o un sujeto
y una idea, en virtud de una
analogía entre ellos”
• Ejemplo:
“Tus cabellos son como oro fino”
Personificación
Consiste en atribuir a las cosas o a los
animales cualidades humanas. Así se
aumenta la expresividad y se consigue
mayor plasticidad.
Ejemplo:
“Bajo la luna gitana
las cosas la están mirando
y ella no quiere mirarlas”
( Federico García Lorca)
Antítesis
Es el enfrentamiento de contenidos
contrarios ya sea por medio de oraciones o
por medio de palabras aisladas.
Ejemplo:
“Amor en mí se muestra todo fuego,
y en las entrañas de mi luz es nieve;
fuego no hay, qué ella no torne nieve,
ni nieve, que no mude yo en mi fuego”
(Fernando de Herrera)
Hipérbole
Consiste en hacer una ponderación
desmesurada, una valoración
exagerada de alguien o algo.
Ejemplo:
“El árbol era más alto que la montaña”
(Vicente Huidobro)
Metáfora
Consiste en darle a un objeto (o término
real) el nombre de otro ( término
imaginado) con el que tiene, en la opinión
del autor, alguna semejanza. Supone, pues
identificar un término real con otro
imaginario.
Ejemplo:
“Peinaste tus oros finos”
oros= Cabello
Sinestesia
• Consiste en hacer corresponder entre si
sensaciones distintas, es decir, asociar
impresiones sensoriales propias de un
sentido con otras de otro sentido.
• Ejemplo:
• “En esta hora amarga como un sorbo de mares,
• Tú, sostenme, Señor.
• ¡Todo se me ha llenado de sombras, el camino y el
grito de pavor!”
• (Gabriela Mistral)
Epíteto
• Consiste en agregar un adjetivo calificativo a un
sustantivo. La función del adjetivo es meramente
estética, pues no agrega una nueva información,
sino que intensifica algo que ya está dicho en el
sustantivo.
• Ejemplo:
• “De aquella herida fluía la roja sangre
que testimoniaba la lucha”
Resumen funcional
• Aliteración: repetición de sonidos en los versos.
• Anáfora: repetición de la primera palabra en cada verso
• Hipérbaton: desorden gramatical.
• Comparación: asociación de dos elementos a través de un nexo
comparativo.
• Personificación: atribuir cualidades humanas a realidades no
humanas.
• Antítesis: mostrar elementos opuestos.
• Hipérbole: exageración poética.
• Metáfora: asociación total de dos elementos según la intuición del
poeta.
• Sinestesia: mezcla de sensaciones provenientes de distintos
sentidos.
• Epíteto: calificación de una realidad con una cualidad intensificada
Ejercicios
“Hoy la tierra y los cielos me sonríen,
hoy llega al fondo de mi alma el sol;
hoy la he visto y me ha mirado,
¡hoy creo en Dios!
Gustavo Adolfo Bécquer
Anáfora
• “Hoy la tierra y los cielos me sonríen,
• hoy llega al fondo de mi alma el sol;
• hoy la he visto y me ha mirado,
• ¡hoy creo en Dios!
• Gustavo Adolfo Bécquer
“Buena es el agua y la sed;
buena es la sombra y el sol;
la miel de flor de romero,
la miel de campo sin flor”
Antonio Machado
Antítesis
“Buena es el agua y la sed;
buena es la sombra y el sol;
la miel de flor de romero,
la miel de campo sin flor”
Antonio Machado
¿Qué sería la vida si no hubieras
nacido?
Un cometa sin manto muriéndose de
frío (…)
Vicente Huidobro
Metáfora
¿Qué sería la vida si no hubieras
nacido?
Un cometa sin manto muriéndose de
frío (…)
Vicente Huidobro
“La luna amasó a los caribes,
extrajo oxígeno sagrado,
machacó flores y raíces.
Pablo Neruda
Personificación
“ La luna amasó a los caribes,
extrajo oxígeno sagrado,
machacó flores y raíces.
Pablo Neruda
“Tanto dolor se agrupa en mi
costado,
Que por doler, me duele hasta el
aliento”.
M. Hernández
Hipérbole
“Tanto dolor se agrupa en mi
costado,
Que por doler, me duele hasta el
aliento”.
M. Hernández
“Un olor frío, un sonido sabroso, un
color riguroso, un ruido blando”.
Sinestesia
“Un olor frío, un sonido sabroso, un
color riguroso, un ruido blando”.
“ Su piel manchada cede
como guante y al descubierto
queda entonces…”
Comparación
“ Su piel manchada cede
como guante
y al descubierto queda entonces”
“Así es la vida, Federico, aquí tienes
las cosas que te puede ofrecer mi amistad
de melancólico varón varonil”.
Pablo Neruda
Epíteto
“Así es la vida, Federico, aquí tienes
las cosas que te puede ofrecer mi amistad
de melancólico varón varonil”.
Pablo Neruda
“Los claros clarines de pronto
levantan sus sones”
(Rubén Darío)
Aliteración
• “Los claros clarines de
pronto levantan sus sones”
(Rubén Darío)
“Ninfa, de Doris hija, la más bella,
adora, que vio el reino de la espuma.
Galatea es su nombre, y dulce en ella
el terno Venus de sus Gracias suma”.
Luís de Góngora
Hipérbaton
“Ninfa, de Doris hija, la más bella,
adora, que vio el reino de la espuma.
Galatea es su nombre, y dulce en ella
el terno Venus de sus Gracias suma”.
Luís de Góngora
• Ninfa, la hija más bella de
Doris
figuras_literarias.ppt
figuras_literarias.ppt

Más contenido relacionado

Similar a figuras_literarias.ppt

Genero lirico y sus caracteristicas
Genero lirico y sus caracteristicasGenero lirico y sus caracteristicas
Genero lirico y sus caracteristicasanonix
 
0e9d4 figurasliterarias (1)
0e9d4 figurasliterarias (1)0e9d4 figurasliterarias (1)
0e9d4 figurasliterarias (1)Lizz Middleford
 
Las Figuras Literarias (Retóricas)
Las Figuras Literarias (Retóricas)Las Figuras Literarias (Retóricas)
Las Figuras Literarias (Retóricas)Eduardo Poblete
 
Genero lirico y sus caracteristicas
Genero lirico y sus caracteristicasGenero lirico y sus caracteristicas
Genero lirico y sus caracteristicassachybv
 
Guía de aprendizaje genero lírico para 6 a 7º año básico
Guía de aprendizaje genero lírico para 6 a 7º año básico Guía de aprendizaje genero lírico para 6 a 7º año básico
Guía de aprendizaje genero lírico para 6 a 7º año básico Patricia Quijada
 
Los recursos literarios
Los recursos literariosLos recursos literarios
Los recursos literariosNaty Garrido
 
Cuadernillo genero lirico
Cuadernillo genero liricoCuadernillo genero lirico
Cuadernillo genero liricoCarolina Andrea
 
Psu género lírico 2011
Psu género lírico 2011Psu género lírico 2011
Psu género lírico 2011calulara
 
Psu género lírico 2011
Psu género lírico 2011Psu género lírico 2011
Psu género lírico 2011calulara
 
Guia genero lirico y figuras literarias
Guia  genero lirico y figuras literariasGuia  genero lirico y figuras literarias
Guia genero lirico y figuras literariasCarlosValdiviesoRuiz
 

Similar a figuras_literarias.ppt (20)

Genero lirico y sus caracteristicas
Genero lirico y sus caracteristicasGenero lirico y sus caracteristicas
Genero lirico y sus caracteristicas
 
0e9d4 figurasliterarias (1)
0e9d4 figurasliterarias (1)0e9d4 figurasliterarias (1)
0e9d4 figurasliterarias (1)
 
Las Figuras Literarias (Retóricas)
Las Figuras Literarias (Retóricas)Las Figuras Literarias (Retóricas)
Las Figuras Literarias (Retóricas)
 
poetico.pptx
poetico.pptxpoetico.pptx
poetico.pptx
 
Genero lirico y sus caracteristicas
Genero lirico y sus caracteristicasGenero lirico y sus caracteristicas
Genero lirico y sus caracteristicas
 
Guía de aprendizaje genero lírico para 6 a 7º año básico
Guía de aprendizaje genero lírico para 6 a 7º año básico Guía de aprendizaje genero lírico para 6 a 7º año básico
Guía de aprendizaje genero lírico para 6 a 7º año básico
 
Género lírico octavo
Género lírico octavoGénero lírico octavo
Género lírico octavo
 
3° unidad poesía
3° unidad poesía3° unidad poesía
3° unidad poesía
 
Género-lírico_ 5to basico.ppt
Género-lírico_ 5to basico.pptGénero-lírico_ 5to basico.ppt
Género-lírico_ 5to basico.ppt
 
Los recursos literarios
Los recursos literariosLos recursos literarios
Los recursos literarios
 
Cuadernillo genero lirico
Cuadernillo genero liricoCuadernillo genero lirico
Cuadernillo genero lirico
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
figuras literarias
figuras literariasfiguras literarias
figuras literarias
 
Psu género lírico 2011
Psu género lírico 2011Psu género lírico 2011
Psu género lírico 2011
 
Psu género lírico 2011
Psu género lírico 2011Psu género lírico 2011
Psu género lírico 2011
 
Figuras Literarias
Figuras Literarias Figuras Literarias
Figuras Literarias
 
Guia 2 genero lirico y figuras literarias
Guia 2 genero lirico y figuras literariasGuia 2 genero lirico y figuras literarias
Guia 2 genero lirico y figuras literarias
 
Guia 2 genero lirico y figuras literarias
Guia 2 genero lirico y figuras literariasGuia 2 genero lirico y figuras literarias
Guia 2 genero lirico y figuras literarias
 
Figuras literarias
Figuras literariasFiguras literarias
Figuras literarias
 
Guia genero lirico y figuras literarias
Guia  genero lirico y figuras literariasGuia  genero lirico y figuras literarias
Guia genero lirico y figuras literarias
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

figuras_literarias.ppt

  • 2. El término Género lírico (comúnmente llamada poesía), designa al conjunto de obras en las que prevalece la expresión de la subjetividad del ser humano, de sus sentimientos y emociones al observarse a sí mismo y al mundo que lo rodea. Normalmente sus obras están escritas en verso. Género Lírico
  • 3. Hablante lírico • Es el ser ficticio creado por el poeta para servir de contacto entre el contenido de cada poema y el lector específico, este ente es el encargado de entregar los enunciados de cada poema. • Ejemplo: Yo no quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan. Hablante lírico: Una madre autor: Gabriela MIstral Madre, cuando sea grande ¡Ay qué mozo el que tendrás! Hablante lírico: Un hijo autor: Gabriela Mistral
  • 4. Figuras literarias • Constituyen el conjunto de recursos que permiten al poeta trabajar su materia prima -la palabra- y establecer así singulares relaciones y combinaciones reveladoras, transformando la experiencia cotidiana en expresión estética y artística. Se puede decir que la expresión de sentimientos sin figuras literarias no llega a ser poesía.
  • 5. Aliteración Consiste en la repetición de una misma letra o sonido para conseguir un efecto simbólico y para dar ritmo a los versos. Ejemplo: “Tres tristes tigres trigo trillado tragaron en un trigal”
  • 6. Anáfora Es la figura que consiste en la repetición de una o varias palabras al comienzo de la frase, o al comienzo de varias frases consecutivas en un mismo período de discurso. Ejemplo: “Pena con pena y pena desayuno, Pena es mi paz y pena mi batalla” (Miguel Hernández).
  • 7. Hipérbaton Es la alteración del orden gramatical de las palabras y de la ilación lógica de las ideas para resaltar la importancia de alguna palabra, o por necesidades de la rima (por ejemplo, poner el verbo al final del verso), o como recurso de elegancia. Ejemplo: “Inés, tus bellos, ya me matan, ojos y al alma, roban pensamientos, mía, desde aquel triste, en que me vieron, día, con tan crueles, por tu causa, enojos” (Lope de Vega).
  • 8. Comparación Figura que consiste en relacionar dos ideas, dos objetos o un sujeto y una idea, en virtud de una analogía entre ellos” • Ejemplo: “Tus cabellos son como oro fino”
  • 9.
  • 10. Personificación Consiste en atribuir a las cosas o a los animales cualidades humanas. Así se aumenta la expresividad y se consigue mayor plasticidad. Ejemplo: “Bajo la luna gitana las cosas la están mirando y ella no quiere mirarlas” ( Federico García Lorca)
  • 11.
  • 12. Antítesis Es el enfrentamiento de contenidos contrarios ya sea por medio de oraciones o por medio de palabras aisladas. Ejemplo: “Amor en mí se muestra todo fuego, y en las entrañas de mi luz es nieve; fuego no hay, qué ella no torne nieve, ni nieve, que no mude yo en mi fuego” (Fernando de Herrera)
  • 13.
  • 14. Hipérbole Consiste en hacer una ponderación desmesurada, una valoración exagerada de alguien o algo. Ejemplo: “El árbol era más alto que la montaña” (Vicente Huidobro)
  • 15.
  • 16. Metáfora Consiste en darle a un objeto (o término real) el nombre de otro ( término imaginado) con el que tiene, en la opinión del autor, alguna semejanza. Supone, pues identificar un término real con otro imaginario. Ejemplo: “Peinaste tus oros finos” oros= Cabello
  • 17.
  • 18. Sinestesia • Consiste en hacer corresponder entre si sensaciones distintas, es decir, asociar impresiones sensoriales propias de un sentido con otras de otro sentido. • Ejemplo: • “En esta hora amarga como un sorbo de mares, • Tú, sostenme, Señor. • ¡Todo se me ha llenado de sombras, el camino y el grito de pavor!” • (Gabriela Mistral)
  • 19.
  • 20. Epíteto • Consiste en agregar un adjetivo calificativo a un sustantivo. La función del adjetivo es meramente estética, pues no agrega una nueva información, sino que intensifica algo que ya está dicho en el sustantivo. • Ejemplo: • “De aquella herida fluía la roja sangre que testimoniaba la lucha”
  • 21.
  • 22. Resumen funcional • Aliteración: repetición de sonidos en los versos. • Anáfora: repetición de la primera palabra en cada verso • Hipérbaton: desorden gramatical. • Comparación: asociación de dos elementos a través de un nexo comparativo. • Personificación: atribuir cualidades humanas a realidades no humanas. • Antítesis: mostrar elementos opuestos. • Hipérbole: exageración poética. • Metáfora: asociación total de dos elementos según la intuición del poeta. • Sinestesia: mezcla de sensaciones provenientes de distintos sentidos. • Epíteto: calificación de una realidad con una cualidad intensificada
  • 24. “Hoy la tierra y los cielos me sonríen, hoy llega al fondo de mi alma el sol; hoy la he visto y me ha mirado, ¡hoy creo en Dios! Gustavo Adolfo Bécquer
  • 26. • “Hoy la tierra y los cielos me sonríen, • hoy llega al fondo de mi alma el sol; • hoy la he visto y me ha mirado, • ¡hoy creo en Dios! • Gustavo Adolfo Bécquer
  • 27. “Buena es el agua y la sed; buena es la sombra y el sol; la miel de flor de romero, la miel de campo sin flor” Antonio Machado
  • 29. “Buena es el agua y la sed; buena es la sombra y el sol; la miel de flor de romero, la miel de campo sin flor” Antonio Machado
  • 30. ¿Qué sería la vida si no hubieras nacido? Un cometa sin manto muriéndose de frío (…) Vicente Huidobro
  • 32. ¿Qué sería la vida si no hubieras nacido? Un cometa sin manto muriéndose de frío (…) Vicente Huidobro
  • 33. “La luna amasó a los caribes, extrajo oxígeno sagrado, machacó flores y raíces. Pablo Neruda
  • 35. “ La luna amasó a los caribes, extrajo oxígeno sagrado, machacó flores y raíces. Pablo Neruda
  • 36. “Tanto dolor se agrupa en mi costado, Que por doler, me duele hasta el aliento”. M. Hernández
  • 38. “Tanto dolor se agrupa en mi costado, Que por doler, me duele hasta el aliento”. M. Hernández
  • 39. “Un olor frío, un sonido sabroso, un color riguroso, un ruido blando”.
  • 41. “Un olor frío, un sonido sabroso, un color riguroso, un ruido blando”.
  • 42. “ Su piel manchada cede como guante y al descubierto queda entonces…”
  • 44. “ Su piel manchada cede como guante y al descubierto queda entonces”
  • 45. “Así es la vida, Federico, aquí tienes las cosas que te puede ofrecer mi amistad de melancólico varón varonil”. Pablo Neruda
  • 47. “Así es la vida, Federico, aquí tienes las cosas que te puede ofrecer mi amistad de melancólico varón varonil”. Pablo Neruda
  • 48. “Los claros clarines de pronto levantan sus sones” (Rubén Darío)
  • 50. • “Los claros clarines de pronto levantan sus sones” (Rubén Darío)
  • 51. “Ninfa, de Doris hija, la más bella, adora, que vio el reino de la espuma. Galatea es su nombre, y dulce en ella el terno Venus de sus Gracias suma”. Luís de Góngora
  • 53. “Ninfa, de Doris hija, la más bella, adora, que vio el reino de la espuma. Galatea es su nombre, y dulce en ella el terno Venus de sus Gracias suma”. Luís de Góngora • Ninfa, la hija más bella de Doris