(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
2. SOFTWARE LIBRE
El software libre (free software), es aquel
que una vez obtenido, puede ser usado,
copiado, estudiado, modificado y
redistribuido libremente.
3. CREADOR DEL SOFTWARE LIBRE
Richard Matthew Stallman (nacido en Manhattan,
Nueva York, 16 de marzo de 1953), con
frecuencia abreviado como «rms», es un
programador estadounidense y fundador del
movimiento por el software libre en el mundo.
Es principalmente conocido por el
establecimiento de un marco de referencia moral,
político y legal para el software libre, un modelo
de desarrollo y distribución alternativo al software
propietario.
4. LIBERTADES
Libertad 0: Libertad de ejecutar el
programa como desees.
Libertad 1: Libertad de estudiar el
código fuente del programa y
realizar los cambios que desee el
programador.
Libertad 2: Libertad de ayudar a
tu programa. Crear copias
exactas del programa y
distribuirlas bien gratuitamente o
con la libertad de vender tu
desarrollo.
Libertad 3: Libertad para
contribuir a tu Comunidad.
Hacer copias de tus versiones
modificadas y distribuirlas entre
los demás.
5. DECRETO PRESIDENCIAL Nº 3390
Decreto Nº 3390, mediante el cual se dispone que la
Administración Pública Nacional empleará
prioritariamente Software Libre desarrollado con
Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios
informáticos.
A tales fines, todos los órganos y entes de la
Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de
migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software
Libre desarrollado con Estándares Abiertos.
6. LEY DE INFOGOBIERNO
Esta Ley tiene por objeto establecer los
principios, bases y lineamientos que rigen el
uso de las tecnologías de información en el
Poder Público y el Poder Popular, para
mejorar la gestión pública y los servicios que
se prestan a las personas; impulsando la
transparencia del sector público; la
participación y el ejercicio pleno del derecho
de soberanía; así como, promover el
desarrollo de las tecnologías de información
libres en el Estado; garantizar la
independencia tecnológica; la apropiación
social del conocimiento; así como la
seguridad y defensa de la Nación.
7. SOFTWARE LIBRE EN VENEZUELA
Para el Estado venezolano es política prioritaria reconocer a las
Tecnologías de Información Libres como mecanismo para incentivar
y fomentar la producción de bienes y servicios dirigidos a satisfacer
las necesidades del pueblo, socializar el conocimiento, garantizar
acceso igualitario a las tecnologías y aumentar la capacidad
nacional del sector.
El Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias
Intermedias (MCTI), a través del CNTI, el Gobierno Bolivariano
avanza en materia de capacitación tecnológica, inserción de las
tecnologías en las Misiones Bolivarianas, desarrollos de
herramientas para la automatización de las instituciones públicas,
redes de datos, acceso al conocimiento y normalización del sector
de Tecnologías de Información Libres.
8. SOFTWARE LIBRE EN VENEZUELA
Canaima es un proyecto socio-tecnológico
abierto, construido de forma colaborativa,
centrado en el desarrollo de herramientas
y modelos productivos basados en las
Tecnologías de Información Libres (TIL) de
software y sistemas operativos cuyo
objetivo es generar capacidades
nacionales, desarrollo endógeno,
apropiación y promoción del libre
conocimiento, sin perder su motivo
original: la construcción de una Nación
venezolana tecnológicamente preparada.
9. ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA EN
SOFTWARE LIBRE
La alfabetización tecnológica, tiene como
principio fundamental el dar educación y
conocimiento a los venezolanos del uso
adecuado y veras de la tecnología como
herramienta de desarrollo social y
productivo, de demostrar y dar a
entender que hay principios de igualdad
y libertad, como lo dictan los principios
fundamentales de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela.
10. PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN
TECNOLÓGICA
A mediados del 2006 nació una misión cuyo
propósito principal era difundir en el Pueblo
venezolano todo el saber científico necesario
para fomentar el desarrollo social, con fines de
eliminar, en el futuro, la dependencia extranjera
tecnológica del país: La Misión Ciencia.
EL Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica
forma parte de esta misión del Gobierno
Bolivariano, y su propósito es formar en el uso de
las Tecnologías de Información Libres a
comunidades organizadas y sectores populares,
con una mayor atención en las localidades más
recónditas del país.
