El reglamento institucional, como base para la formacion estudiantil, entorno a la normatividad, deberes y derechos que acobijan al estudiante de la universidad popular del cesar.
El reglamento institucional, como base para la formacion estudiantil, entorno a la normatividad, deberes y derechos que acobijan al estudiante de la universidad popular del cesar.
El presente trabajo tiene el objetivo de familiarizarnos con el reglamento estudiantil dentro de la institución universitaria, Incentivando en nosotros un espíritu más reflexivo sobre las normas que regulan el comportamiento individual y académico del alumno.
El presente trabajo tiene el objetivo de familiarizarnos con el reglamento estudiantil dentro de la institución universitaria, Incentivando en nosotros un espíritu más reflexivo sobre las normas que regulan el comportamiento individual y académico del alumno.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Reglamento catedra upecista grupo 17
1. Carolina Jiménez Quiroz
Licenciatura en Ciencias Naturales Y
Educación Ambiental
Asignatura: Catedra Upecista:
Grupo:12, 51, 17, 25
2. la formación del estudiante upecista
esta regido por el reglamento
estudiantil que garantiza formación
profesional con enfasis en la aplicación
de los valores .
para así garantizar una estancia
armónica y productiva a nivel de
conocimientos profesionales a
cualquier ambito .
3. REGLAMENTO INSTITUCIONAL: Establece los objetivos y
líneas de acción que van a concretar en la Institución. Esto
facilitará que las reglas, normas y procedimientos que sean
elaborados reflejen las necesidades y particularidades de la
Institución. En su elaboración se deben contemplar las
unidades de la estructura organizativa, los recursos, las
normas que regulan la convivencia y los procedimientos
previstos para resolver situaciones imprevistas
http://www.todosobremediacion.com.ar/sitio/index.php/articulos/colaboraciones/155-
proyecto-institucional
EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL : Es un documento
normativo del instituto.es de cumplimiento obligatorio para los
diferentes actores de la comunidad educativa y establece un
conjunto de normas sustantivas y procedimentales
enmarcadas en la vision y la mision institucional
http://biblio.juridicas.unam.mx/revista/pdf/ReformaJudicial/11/cle/cle9.pdf
4. El reglamento estudiantil son las
normas y leyes con las que el estudiante
upecista esta regido aquí se incluyen los
deberes y derechos tanto de la
universidad como los del estudiante
admitido.
para su formación profesional.
5. Estar informado acerca de los deberes y derechos
de la universidad y el estudiante.
Identificar las funciones del personal formativo
(docentes)
Conocer los procesos para tomar decisiones
acerca de la carrera.
Tener amplio conocimiento sobre lo que se debe
hacer en caso de presentársele cualquier índole al
estudiante.
Aplicar mis derechos en caso de sentirme
insatisfecho con cualquier nota.
6. CAP 2 ART 6: EL ESTUDIANTE QUE
DESEE CAMBIARSE DE CARRERA
DEBERA:
No presentar examen de admisión
nuevamente
Presentar solicitud motivada ante el
concejo de facultad correspondiente
Tener afinidad con la carrera que esta
estudiando y la que desee cambiarse
Esperar la aprobación del concejo
académico
Acogerse al valor de la matricula escogida.
7. El procedimiento a aplicar es la anulación
del examen con cero, y el profesor de la
asignatura deberá informar en forma escrita
al concejo de facultad por medio del director
del departamento.
al estudiante reincidente le será cancelada
la matricula para el respectivo periodo
académico.
8. la falta que cometa un estudiante por
agresión deberá ser estudiada por el
concejo académico; ellos impondrán la
sanción que hubiere lugar.
todas las sanciones deberán ser
anexadas a la hoja de vida del estudiante.
en caso de cancelación de matricula o de
sanción el estudiante podrá apelar ante el
concejo académico.
9. Cuando requiera ayuda para la toma de
decisiones(cambio de carrera,de
asignatura,de horario)
En caso de que el profesor califique un
examen con criterio injusto.
Cuando un estudiante pierda una
asignatura tiene derecho a la habilitación.
10. EL CONOCIMIENTO DEL
REGLAMENTO ESTUDIANTIL ES
IMPRESCINDIBLE PARA EJERCER
LOS DERECHOS COMO
ESTUDIANTE Y CONOCER LAS
VENTAJAS Y CREDITOS QUE
TENGO COMO ESTUDIANTE
UPECISTA POR ESTO DEBO
SATURARME DE TODO EL
REGLAMENTO PARA ACATAR
IGUALMENTE A QUE ESTOY