El documento presenta conceptos clave relacionados con la metodología de la investigación social. Explica que la realidad puede ser natural o social y surge de las relaciones entre el hombre y la naturaleza. También describe los modos de relación con la realidad, como trabajar, conocer y ser, y los diferentes tipos de saber como el cotidiano y el científico. Por último, define conceptos como ciencia, método, técnica e investigación.

1. ARQ. MYRIAM ALMANDOZ CHOLINO, GISELLE GIUSTINA, JAEL MANRIQUE, CAROLINA MARCHISIO, MELISA TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL – EZEQUIEL ANDER-EGG METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

2. Lo dado / Lo existente Todo aquello con lo que el hombre se relaciona Lo que puede existir / Lo que ha existido REALIDAD NATURAL Lo no-hombre / la naturaleza REALIDAD SOCIAL Los hombres / la sociedad REALIDAD

4. El sujeto de conocimiento es el hombre social . Esta siempre implicado en la realidad , que lo condiciona. Puede, por sus formas de trabajar, conocer y ser, trascender las circunstancias = dicotomía conocer -actuar Sujeto y objeto se implican y exigen mutuamente. Son momentos dialécticos de un mismo proceso. El objeto influye sobre el sujeto, éste asimila y se modifica con esta influencia, pero a su vez actúa sobre el objeto. sujeto objeto RELACIÓN SUJETO-OBJETO

5. SABER COTIDIANO Adquirido por la experiencia cotidiana = forma espontánea de conocer Inconexos entre si = por yuxtaposición de casos y experiencias Superficiales = conformados con lo aparente No sistemático = sin aplicar un método en su adquisición / vinculación / validación A-crítico = no hay reflexión, se conoce lo que pasa y no porqué pasa SABER CIENTÍFICO Búsqueda intencionada = tarea de investigación Se obtiene por medios metódicos = método científico Pretende relacionar todos los conocimientos adquiridos sobre un ámbito de la realidad Utiliza reflexión sistemática y argumentos lógicos La diferencia no radica en la veracidad ni en el objeto conocido, sino en la forma de adquisición, el modo y los instrumentos del conocer. FORMAS DEL SABER

6. Conocimiento racional = exige el uso de la razón / sistematiza con coherencia enunciados fundados y contrastables Cierto o probable = no hay certeza absoluta sino probabilidad inductiva / son verdades parciales sujetas a corrección Obtenidos de manera metódica = mediante reglas lógicas, procedimientos técnicos, convenciones científicas Verificados en su confrontación con la realidad = verificación confrontación empírica Sistematizados orgánicamente = constituyen sistemas de generalizaciones y principios que relacionan los hechos entre si. Lo esencial son las relaciones entre los fenómenos. Relativos a objetos de una misma naturaleza = sobre un aspecto de la realidad de objetos con alguna propiedad estructural o relacional homogénea Susceptibles de ser transmitidos = transmisibles con claridad y precisión Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de una manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos. CIENCIA

7. ¿Cómo hacer un abordaje científico de la realidad no distorsionado por factores objetivos o subjetivos que dificultan el conocer? Camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin, material o conceptual. Una guía / Un camino / Un modo de aproximación Ayudan A una mejor utilización de los medios para acceder al conocimiento de la realidad. A fijar de antemano una manera de actuar racional y eficaz. A operar sobre la realidad y evaluar los resultados de la acción. Según los fines y la naturaleza del objeto a estudiar, caben distintos métodos. METODOLOGÍA MÉTODO

8. ¿Cómo hacer para alcanzar un fin o resultado propuesto? Etapas prácticas que permiten la aplicación del método por medio de elementos prácticos, concretos y adaptados a un objeto bien definido. Las técnicas tienen un carácter práctico y operativo. Los métodos tienen un carácter global y de coordinación de operaciones. TÉCNICA

9. El modo de conocer y proceder que tiene la ciencia… CARACTERÍSTICAS Fáctico = los hechos son su fuente de información y respuesta Trasciende los hechos = se trata de conocer, comprender y explicar los hechos, no de simplemente describirlos. Se atiene a reglas metodológicas = operaciones y procedimientos establecidos de antemano. Se vale de la verificación empírica = constante confrontación con la realidad. Todo enunciado debe ser sometido a la verificación empírica. Auto correctivo y progresivo = rechaza, corrige o ajusta sus propias conclusiones a medida que nuevos datos demuestran la existencia de un error u omisión. Sus formulaciones son de tipo general = sus enunciados don universales y expresan el comportamiento o relación que guardan determinados fenómenos de manera regular e invariable. Es objetivo = busca alcanzar la verdad fáctica, con independencia de la escala de valores y las creencias del científico. MÉTODO CIENTÍFICO

11. ABORDAJE CIENTÍFICO DE LA REALIDAD Enfoque holístico y totalizador = a través del conocimiento de la totalidad avanzar hacia la comprensión de las partes y componentes, y no viceversa. Superación de la dicotomía entre teoría y praxis = superar la división entre la construcción intelectual y las cuestiones operativas. Desentrañamiento y previsión del futuro = no solo estudiar lo que es, sino también aquello que está contenido en ese momento como posibilidad futura. Pensamiento crítico = todo diagnóstico de situación es crítica de lo existente, al captar lo que algo no es para definir lo que es. Función desmitificadora = revelar la realidad oculta, encubierta o disimulada bajo los mitos y falsificaciones. Carácter no imparcial = el hombre no observa ni investiga de manera neutra. Ocultar el sistema de valores significaría identificarlo con el orden natural y con lo universal absoluto, lo que distorsionaría la realidad. Explicitación de los supuestos ideológicos = la teoría, la investigación y la praxis están ligadas a una circunstancia histórica definida en el tiempo y el espacio, están impregnadas y apoyadas en una ideología, y se producen para algo y para alguien.

20. Sujeto Objeto Lenguaje Método de leer la realidad Cotidiano Científico Conceptos Un termino ( simbolismo gramatical) Designa Un objeto fenómeno o hecho Enumerando su contenido Concepto (simbolismo lógico) Se expresa en Definición DATO Disciplinas sociales termino de uso popular (palabra vulgar) Diferencia natura l(cientifico conceptos)

22. HIPOTESIS Proposición condición o principio que supone, sin certeza destinada a ser probada por la comprobación de los hechos. Debe ser mantenida o rectificada una vez obtenidos los resultados. TIPOS DE HIPOTESIS Sustantiva: realidad social. Generalización: hace referencia a los datos mismos Generales o centrales: relaciones fundamentales entre variables básicas. Particulares o complementarias: dependen de la central Alternativas o de relación: relación de variable básicas con otras de otro nivel. Desde el punto de vista de la variables: Una sola variable Dos o mas variables y relación de asociación Dos o mas variables y relación de dependencia. Post- facto (deduce la observación de una hecho) Ante- Facto (explicación de la observación)

24. CUALIDADES Y CONDICIONES DE UNA HIPOTESIS BIEN FORMULADA. Respuesta probable : probabilidades de ser verídica. Claridad conceptual : Hipótesis clara Operacionalidad: Posibilidad de utilizar técnicas a fin de verificar y refutar hipótesis. Generalidad y especificidad: hipótesis general en cuanto trascienda la explicación de lo singular. Referencia empírica : esencial desde el punto de vista científico Referencia a un cuerpo de teoría: Se refieren al campo de investigación en donde la hipótesis se formula. VARIABLES : característica observable en un objeto de estudio que puede adoptar diferentes valores o expresarse en varias categorías. CLASIFICACION DE LAS VARIABLES: Variables cualitativas : no susceptible de medición numérica. Variables cuantitativas: Carácter numérico. Variables continuas: pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo dado, ej: tasas de natalidad. Variables discontinuas: Siempre con valores enteros ( nº de alumnos) Variable dependientes: En función de otros elementos Variables independientes: Las variables explicativas. Variables intermedias intervinientes: Una o mas variables entre dependientes e independientes.

25. PASOS PARA LA OPERACIONALIZACION DE VARIABLES Representación del concepto de variable: Intento de definición. Especificación del concepto propuesto: Van apareciendo varios indicadores Elección de indicadores: selecciona un subconjunto de indicadores. Construcción de Índices: Los indicadores se combinan en alguna clase de índice de acuerdo a su importancia. INDICADORES: Son instrumentos, no operan por si mismos, indican o sirven para indicar y no mas.