Este documento presenta el producto final de un proyecto interdisciplinario realizado por el estudiante Carlos Paredes del tercer curso de la especialidad de Electrónica de Consumo en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago”. El proyecto buscó encontrar nuevas formas de obtener energía renovable y demostrar cómo lograr un ambiente sano basado en buenos hábitos y valores de convivencia, debido a que el estilo de vida humano es destructivo por falta de conciencia ambiental. El documento incluye una autoevaluación

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PRODUCTO FINAL (REFUERZO ACADÉMICO)
TEMA GENERAL: Biofísica trabajo y potencia
TEMA DEL PROYECTO: Encontrar nuevas formas para obtener energía renovable
PROBLEMA DEL PROYECTO: Elestilo de vida del ser humano es destructivo, por la falta
de conciencia en la práctica de valores y hábitos de convivencia por lo que ha generado el
deterioro de nuestro entorno.
PRODUCTO FINAL: Demuestra con la práctica como lograr un ambiente sano en base a los
buenos hábitos y valores de convivencia.
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR: MSc. Mónica Andrango
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Carlos Paredes
CURSO: Tercero “B2”
ESPECIALIDAD: Electrónica de Consumo
QUITO - ECUADOR

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
BT
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO MENSUAL POR NIVEL N° 2
PRODUCTO FINAL (REFUERZO ACADÉMICO)
PARCIAL N°: 1
PROYECTO N°: 2
1.- AUTOEVALUACIÓN REFLEXIVA
En el siguiente cuadro te autoevaluarás:
Criterios de autoevaluación
Escala Cualitativa
Sí, lo hago
muy bien
Sí, pero
puedo
mejorarlo
Lo hago con
dificultad
Necesito
ayuda para
hacerlo
Aprendiste nuevos hábitos al elaborar este
proyecto
x
Lograste crear un ambiente sano en base a
valores de convivencia.
x
Entiendo la importancia de practicar buenos
hábitos y valores.
x
Incentivo a mi familia a practicar nuevos
hábitos y valores de convivencia para lograr un
ambiente sano.
x
Reconozco, que adquirir buenos hábitos
cambiará nuestro entorno.
x
2. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO DE LAS ACTIVIDADES DE CIERRE POR ASIGNATURA
EQUIPOS MICROINFORMÁTICOS
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura
tu presentación final y describe el material y
herramientas virtuales utilizadas en tu presentación)
RÚBRICA PARA CALIFICACIÓN DE REFUERZO POR ASIGNATURA
CATEGORÍA PUNTAJE SIGNIFICADO
AUSENTE 1 El indicador no se observa en la presentación
NO LOGRADO 2 El indicador está presente, pero de manera muy pobre

3. INDICADORES DE EVALUACIÓN CATEGORÍAS
1 2 3 4
AUTOEVALUACIÓN
1
Presentación de la autoevaluación completa
PUNTUALIDAD
2
Presenta elrefuerzo académico en la fecha establecida
CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD
3
Las actividades presentadas en este documento están desarrolladas de
manera creativa.
4
Las actividades que presenta son propias y originales del estudiante
CALIDAD DEL CONTENIDO
5
Proporciona un trabajo de calidad y organizado.
6
Calidad y uso de material didáctico y herramientas virtuales
PUNTAJE TOTAL DE LA RÚBRICA:
24 = 10 puntos
PUNTAJE OBTENIDO:
PARCIALMENTE
LOGRADO
3 El indicador está trabajado, pero aún le falta para llegar al100%
LOGRADO 4 El indicador está presente en su totalidad