El documento presenta un proyecto interdisciplinario mensual realizado por un estudiante sobre el tema de la salud y el bienestar. El proyecto buscó crear conciencia sobre la importancia de un ambiente sano mediante la práctica de buenos hábitos y valores de convivencia. El estudiante presentó una autoevaluación de lo aprendido y las actividades realizadas en cada asignatura utilizando herramientas virtuales como videos y presentaciones en Drive.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO MENSUAL POR NIVEL N° 2
PRODUCTO FINAL (REFUERZO ACADÉMICO)
TEMA GENERAL: Salud y Bienestar
TEMA DEL PROYECTO: Por un ambiente sano, aprendemos sobre la vida y su diversidad,
tomando conciencia de su entorno.

2. PROBLEMA DEL PROYECTO: Elestilo de vida del ser humano es destructivo, por la falta
de conciencia en la práctica de valores y hábitos de convivencia por lo que ha generado el
deterioro de nuestro entorno.
PRODUCTO FINAL: Demuestra con la práctica como lograr un ambiente sano en base a los
buenos hábitos y valores de convivencia.
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR: LCDO. PILLAJO WILLIAM
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANDY GERARDO PUETATE PUCO
CURSO: 10MO “K”
ESPECIALIDAD:
QUITO - ECUADOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE
SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-
725 Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
E.G.B.S
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
MENSUAL POR NIVEL N° 2 PRODUCTO
FINAL (REFUERZO ACADÉMICO)
PARCIAL N°: 1
PROYECTO N°: 2
1.- AUTOEVALUACIÓN REFLEXIVA
En el siguiente cuadro te autoevaluarás:
Criterios de autoevaluación
Escala Cualitativa
Sí, lo
hago
muy
bien
Sí, pero
puedo
mejorarlo
Lo hago
con
dificultad
Necesito
ayuda para
hacerlo
Aprendiste nuevos hábitos al
elaborar este proyecto

Lograste crear un ambiente
sano en base a valores de
convivencia.

Entiendo la importancia de
practicar buenos hábitos y
valores.

Incentivo a mi familia a
practicar nuevos hábitos y
valores de convivencia para
lograr un ambiente sano.

Reconozco, que adquirir
buenos hábitos cambiará
nuestro entorno.

2. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO DE LAS ACTIVIDADES DE CIERRE
POR ASIGNATURA
LENGUA Y LITERATURA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO

3. Moodle) FINAL (captura tu presentación final y
describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)
Exposición Oral
Cuando realice esta exposición oral yo
utilice mi computadora para obtener
información sobre el tema después
utilice un cartel donde escribí la
información que iba a dar a conocer
utilice marcadores, imágenes y
pegamento pegue mi cartel y empecé
con la exposición oral yo exponía
mientras mi hermana me escuchaba y
mi mama me grababa y yo después subí
el video en drive
MATEMÁTICAS
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
FINAL (captura tu presentación final y
describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)
ESTUDIOS SOCIALES
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
FINAL (captura tu presentación final y
describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)

4. CIENCIAS NATURALES
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
FINAL (captura tu presentación final y
describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)
LENGUA EXTRANJERA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
FINAL (captura tu presentación final y
describe el material y herramientas

5. virtuales utilizadas en tu presentación)
EDUCACION FISICA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
FINAL (captura tu presentación final y
describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)

6. EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
FINAL (captura tu presentación final y
describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
FINAL (captura tu presentación final y
describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)

7. PROYECTOS EDUCATIVOS ESCOLARES
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
FINAL (captura tu presentación final y
describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)

8. RÚBRICA PARA CALIFICACIÓN DE REFUERZO POR ASIGNATURA
CATEGORÍA PUNTAJE SIGNIFICADO
AUSENTE 1 El indicador no se observa en la presentación
NO LOGRADO 2 El indicador está presente, pero de manera
muy pobre
PARCIALMENTE
LOGRADO
3 El indicador está trabajado, pero aún le falta
para llegar al 100%
LOGRADO 4 El indicador está presente en su totalidad
INDICADORES DE EVALUACIÓN CATEGORÍAS
1 2 3 4
AUTOEVALUACIÓN
1
Presentación de la autoevaluación completa /
PUNTUALIDAD
2
Presenta elrefuerzo académico en la fecha
establecida
/
CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD
3
Las actividades presentadas en este documento
están desarrolladas de manera creativa.
/
4
Las actividades que presenta son propias y
originales del estudiante
/
CALIDAD DEL CONTENIDO
5
Proporciona un trabajo de calidad y
organizado.
/
6
Calidad y uso de material didáctico y
herramientas virtuales
/
PUNTAJE TOTAL DE LA RUBRICA:
24 = 10 puntos
PUNTAJE OBTENIDO: