El documento describe los recursos naturales de Colombia, en particular su rica flora. Colombia tiene la mayor diversidad de especies nativas por unidad de área y es el segundo país con más especies en total. Sin embargo, muchas especies se encuentran en peligro debido a la deforestación y la destrucción de hábitats. La flora colombiana es muy variada y se distribuye en diferentes regiones como el Pacífico, los Andes, el Caribe, la Orinoquía y la Amazonía, cada una con características y especies únicas. La continua pérdida
RECURSOS NATURALES Y LOS MERCADOS AMBIENTALES EN COLOMBIA Jennifer Puentes
Colombia posee una gran variedad de recursos naturales renovables y no renovables debido a su diversidad geográfica. Entre los recursos más importantes se encuentran el petróleo, el carbón, el oro, el cobre, la sal y los bosques. Sin embargo, la explotación de muchos de estos recursos ha tenido un impacto ambiental negativo y ha dañado ecosistemas de manera irreversible. Es necesario implementar métodos de explotación más sostenibles que preserven el medio ambiente y beneficien a las comunidades locales a largo
1. Colombia posee muchas riquezas naturales como mujeres hermosas, minerales como el oro y diamantes, tierras fértiles, flora y fauna. 2. El documento también describe varios colegios importantes en ciudades como Valledupar, Barranquilla, Bogotá, Medellín y La Guajira. 3. El autor Jesús David Gómez dedica el trabajo a sus padres y profesores.
El documento resume los principales recursos naturales del Perú, incluyendo agua, minería, petróleo, bosques y su potencial. Explica que los recursos naturales se dividen en inagotables, renovables y no renovables. Los recursos renovables en el Perú incluyen el agua, la flora y fauna que se pueden renovar mediante la agricultura, ganadería y piscicultura. La minería es muy importante para la economía peruana, con yacimientos de hierro, cobre, estaño y litio. Los bosques también
El documento describe los diferentes tipos de recursos naturales y su clasificación. Explica que los recursos naturales incluyen elementos que se formaron de manera natural a lo largo de millones de años y que son valiosos para satisfacer las necesidades humanas. Luego clasifica los recursos en renovables, no renovables, energéticos y semirenovables dependiendo de su capacidad de regeneración y agotamiento. Finalmente, brinda ejemplos específicos de diferentes recursos como el petróleo, gas natural, carbón, minerales y agua.
Recursos Naturales de la República DominicanaLedy Cabrera
Este documento describe los recursos naturales de la República Dominicana. Incluye recursos renovables como el agua, la flora y la fauna, así como recursos no renovables como el petróleo y los yacimientos minerales. También discute la clasificación de los recursos, los tipos de agricultura practicados en el país como la agricultura de subsistencia, y los impactos de la industria en los recursos naturales.
El documento describe los recursos naturales de la República Dominicana, incluyendo los recursos forestales, mineros, energéticos e hídricos. También discute el gas natural, la flora y fauna, y las zonas ecológicas del país. A nivel mundial, explica que la mayoría del agua es salada y que los desafíos futuros incluyen la escasez de agua, el cambio climático y satisfacer las necesidades competitivas de los sectores. Se proponen varias soluciones a corto y largo plazo como
Este documento describe los recursos naturales de Puerto Rico y los efectos de la actividad humana en ellos. Explica que los recursos naturales incluyen recursos biológicos como los bosques, humedales y vida silvestre, recursos hídricos como ríos, acuíferos y embalses, y recursos geológicos como rocas y minerales. Además, describe algunas especies de plantas y animales importantes y ubicaciones de recursos naturales clave en la isla.
RECURSOS NATURALES Y LOS MERCADOS AMBIENTALES EN COLOMBIA Jennifer Puentes
Colombia posee una gran variedad de recursos naturales renovables y no renovables debido a su diversidad geográfica. Entre los recursos más importantes se encuentran el petróleo, el carbón, el oro, el cobre, la sal y los bosques. Sin embargo, la explotación de muchos de estos recursos ha tenido un impacto ambiental negativo y ha dañado ecosistemas de manera irreversible. Es necesario implementar métodos de explotación más sostenibles que preserven el medio ambiente y beneficien a las comunidades locales a largo
1. Colombia posee muchas riquezas naturales como mujeres hermosas, minerales como el oro y diamantes, tierras fértiles, flora y fauna. 2. El documento también describe varios colegios importantes en ciudades como Valledupar, Barranquilla, Bogotá, Medellín y La Guajira. 3. El autor Jesús David Gómez dedica el trabajo a sus padres y profesores.
El documento resume los principales recursos naturales del Perú, incluyendo agua, minería, petróleo, bosques y su potencial. Explica que los recursos naturales se dividen en inagotables, renovables y no renovables. Los recursos renovables en el Perú incluyen el agua, la flora y fauna que se pueden renovar mediante la agricultura, ganadería y piscicultura. La minería es muy importante para la economía peruana, con yacimientos de hierro, cobre, estaño y litio. Los bosques también
El documento describe los diferentes tipos de recursos naturales y su clasificación. Explica que los recursos naturales incluyen elementos que se formaron de manera natural a lo largo de millones de años y que son valiosos para satisfacer las necesidades humanas. Luego clasifica los recursos en renovables, no renovables, energéticos y semirenovables dependiendo de su capacidad de regeneración y agotamiento. Finalmente, brinda ejemplos específicos de diferentes recursos como el petróleo, gas natural, carbón, minerales y agua.
Recursos Naturales de la República DominicanaLedy Cabrera
Este documento describe los recursos naturales de la República Dominicana. Incluye recursos renovables como el agua, la flora y la fauna, así como recursos no renovables como el petróleo y los yacimientos minerales. También discute la clasificación de los recursos, los tipos de agricultura practicados en el país como la agricultura de subsistencia, y los impactos de la industria en los recursos naturales.
El documento describe los recursos naturales de la República Dominicana, incluyendo los recursos forestales, mineros, energéticos e hídricos. También discute el gas natural, la flora y fauna, y las zonas ecológicas del país. A nivel mundial, explica que la mayoría del agua es salada y que los desafíos futuros incluyen la escasez de agua, el cambio climático y satisfacer las necesidades competitivas de los sectores. Se proponen varias soluciones a corto y largo plazo como
Este documento describe los recursos naturales de Puerto Rico y los efectos de la actividad humana en ellos. Explica que los recursos naturales incluyen recursos biológicos como los bosques, humedales y vida silvestre, recursos hídricos como ríos, acuíferos y embalses, y recursos geológicos como rocas y minerales. Además, describe algunas especies de plantas y animales importantes y ubicaciones de recursos naturales clave en la isla.
Los Problemas ambientales en Colombia, generan un gran impacto sobre la diversidad biológica en el país. Al ser Colombia el segundo país más megadiverso del mundo, con el 10% de la flora y fauna mundiales, y el 20% de aves del mundo.
Los recursos naturales en América se están degradando debido a la deforestación, la erosión de los suelos, y la sobreexplotación de los recursos marinos y energéticos. La agricultura es importante y existe en diferentes formas como la agricultura de subsistencia, industrial, orgánica e intensiva/extensiva. En América Latina y el Caribe predomina el minifundio, latifundio y las corporaciones agrícolas. Los principales cultivos son el café, azúcar, algodón, maíz y arroz.
Recursos Forestales en República DominicanaLedy Cabrera
1) Los recursos forestales incluyen bosques, plantaciones y terrenos forestales que cubren aproximadamente el 25% de la tierra y son fundamentales para las especies y las personas. 2) Los bosques proporcionan una amplia gama de productos como madera, corcho, resina y alimentos, y cumplen funciones importantes como regular el clima, almacenar agua y proporcionar hábitat. 3) Sin embargo, la explotación y tala de los bosques han causado desertificación, pérdida de biodiversidad y deforestación.
El documento describe los principales recursos naturales de América, incluyendo suelos, bosques, sabanas, praderas y desiertos. Explica que los recursos naturales son valiosos pero también vulnerables a la sobreexplotación y degradación por parte de las sociedades humanas. Resalta la importancia de adoptar un enfoque de desarrollo sostenible para preservar los ecosistemas y la biodiversidad de las Américas.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales del Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Explica que los recursos renovables como plantas, animales, agua y suelo pueden mantenerse si se los cuida adecuadamente, mientras que los no renovables como el petróleo son finitos. Además, detalla los diversos recursos naturales de la costa peruana, como minerales, suelos, agua, petróleo, sal, fosfatos,
Los Recursos Naturales en Venezuela (Completo) Cybernautic.
Venezuela posee grandes reservas de petróleo y gas natural, certificadas en su mayoría por Petróleos de Venezuela. El país también tiene abundantes recursos renovables como bosques, pesquerías y corrientes fluviales que generan energía. Entre los recursos no renovables se encuentran el hierro, bauxita, carbón, oro y diamantes.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Se enfoca específicamente en los recursos de la costa peruana, como el suelo fértil, agua dulce, petróleo, sal, hierro, bosques, aves guaneras, lobos marinos y camarones. El documento explica que los recursos naturales son valiosos cuando se explotan de manera sostenible para beneficiar a la población.
En la presente actividad has desarrollado tus habilidades para:
Evaluar la importancia biológica, ecológica, económica y social que representan los recursos naturales y reflexiona sobre su explotación y preservación en el marco del desarrollo sustentable.
En este módulo, hemos tenido la oportunidad de analizar y valorar la importancia de mantener en equilibrio nuestro medio ambiente; así como el papel que juegan las políticas ambientales, el uso de la ciencia y la tecnología, el impacto ambiental, la sustentabilidad y la responsabilidad social como elementos para conservar el equilibrio del medio ambiente en nuestra localidad, país y mundo.
Con el presente proyecto integrador has logrado:
- Seguir instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.
- Analizar un problema y aplicar los saberes aprendidos.
- Utilizar las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
- Proponer acciones concretas al problema ambiental.
Este documento habla sobre los recursos naturales de la costa peruana. Explica que los recursos naturales renovables como plantas y animales dependen de recursos como el agua y el suelo. Luego describe varios recursos naturales importantes de la costa peruana incluyendo suelos fértiles, agua, petróleo, sal, fosfatos, hierro, bosques, manglares y vegetación de lomas. Finalmente menciona algunos recursos vegetales y animales claves como algarrobo, bosques subtropicales y recursos ictioló
Este documento presenta información sobre las reservas hidráulicas y embalses de agua en Venezuela. Brevemente describe algunas reservas hidráulicas existentes en el país como Aguas Calientes, Cerro Machado - El Silencio y San Pedro del Río. También resume que los principales embalses en Venezuela han recuperado sus niveles durante la temporada de lluvias y explica que un embalse es un lago artificial construido para almacenar agua durante la estación lluviosa y distribuirla durante la estación seca.
El impacto ambiental es el conjunto de las modificaciones y los efectos provocados en el ambiente por el ser humano, debido a su expansión como especie, su crecimiento y sus actividades, a lo largo del tiempo.
Con esta actividad lograste:
- Identificar y explicar eventos de impacto ambiental en el país.
- Identificar páginas confiables para conocer sobre impacto ambiental en el país.
- Proponer medidas en favor del medio ambiente.
- Articular saberes de diversos campos y establecer relaciones entre ellos y tu vida cotidiana.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Explica los recursos naturales según su origen animal, vegetal y mineral, y se enfoca en los recursos naturales de la costa peruana, como suelos, agua, sal, hierro, plantas, animales marinos, y cómo su explotación racional puede generar riqueza para el país.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales del Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Detalla los recursos naturales de la costa peruana, como suelos, agua, petróleo, sal, fosfatos, hierro, bosques, aves guaneras y camarón. Explica que los recursos naturales deben ser explotados de manera sostenible para beneficiar a la población y crear riqueza.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, no renovables como petróleo y minerales, y los recursos específicos de la costa peruana como el guano de las islas, camarones, lobos marinos y recursos pesqueros e hidrobiológicos del mar de Perú. Explica la importancia de explotar racionalmente los recursos naturales para crear riqueza y beneficiar a la población.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Detalla los recursos naturales de la costa peruana, como suelos fértiles, agua dulce, petróleo, sal, hierro, fosfatos, bosques, manglares y una rica variedad de vida marina incluyendo peces, lobos marinos, aves guaneras y camarones. Resalta la importancia de proteger y aprovechar de manera s
Este documento describe la importancia de los manglares y humedales costeros en El Salvador y Guatemala. Proporciona una gran biodiversidad y servicios ecosistémicos valiosos, pero se enfrentan a amenazas como el cambio de uso de suelo y la contaminación. La restauración de los manglares a través de enfoques comunitarios que fomentan el uso sostenible puede ayudar a proteger estos ecosistemas cruciales.
Este documento presenta una introducción a los recursos naturales, definiendo los recursos naturales como elementos naturales que se encuentran en la naturaleza y que la humanidad utiliza para subsistencia y satisfacer sus necesidades. Distingue entre recursos renovables como el aire, agua, suelo, flora y fauna, que se pueden utilizar repetidamente, y no renovables como el carbón, petróleo, gas natural y minerales, que se agotan con su explotación. Explica algunos ejemplos clave de cada categoría y la importancia de proteger
Medio ambiente en Colombia, zonas de vida, regiones, reservas y problemas ambientales analizados en sus dimensiones física, biótica, económica, cultural y política. Actualizado diciembre 2013.
No core do node js - entendendo como a plataforma trabalhaMarcelo Serpa
O documento apresenta uma introdução sobre Node.js, incluindo seu propósito de trazer um modelo mais eficiente para trabalhar com I/O, seu modelo single-thread com event loop, exemplos de I/O bloqueante e não bloqueante, sua arquitetura baseada no motor V8 do Chrome e situações recomendadas para seu uso.
Los Problemas ambientales en Colombia, generan un gran impacto sobre la diversidad biológica en el país. Al ser Colombia el segundo país más megadiverso del mundo, con el 10% de la flora y fauna mundiales, y el 20% de aves del mundo.
Los recursos naturales en América se están degradando debido a la deforestación, la erosión de los suelos, y la sobreexplotación de los recursos marinos y energéticos. La agricultura es importante y existe en diferentes formas como la agricultura de subsistencia, industrial, orgánica e intensiva/extensiva. En América Latina y el Caribe predomina el minifundio, latifundio y las corporaciones agrícolas. Los principales cultivos son el café, azúcar, algodón, maíz y arroz.
Recursos Forestales en República DominicanaLedy Cabrera
1) Los recursos forestales incluyen bosques, plantaciones y terrenos forestales que cubren aproximadamente el 25% de la tierra y son fundamentales para las especies y las personas. 2) Los bosques proporcionan una amplia gama de productos como madera, corcho, resina y alimentos, y cumplen funciones importantes como regular el clima, almacenar agua y proporcionar hábitat. 3) Sin embargo, la explotación y tala de los bosques han causado desertificación, pérdida de biodiversidad y deforestación.
El documento describe los principales recursos naturales de América, incluyendo suelos, bosques, sabanas, praderas y desiertos. Explica que los recursos naturales son valiosos pero también vulnerables a la sobreexplotación y degradación por parte de las sociedades humanas. Resalta la importancia de adoptar un enfoque de desarrollo sostenible para preservar los ecosistemas y la biodiversidad de las Américas.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales del Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Explica que los recursos renovables como plantas, animales, agua y suelo pueden mantenerse si se los cuida adecuadamente, mientras que los no renovables como el petróleo son finitos. Además, detalla los diversos recursos naturales de la costa peruana, como minerales, suelos, agua, petróleo, sal, fosfatos,
Los Recursos Naturales en Venezuela (Completo) Cybernautic.
Venezuela posee grandes reservas de petróleo y gas natural, certificadas en su mayoría por Petróleos de Venezuela. El país también tiene abundantes recursos renovables como bosques, pesquerías y corrientes fluviales que generan energía. Entre los recursos no renovables se encuentran el hierro, bauxita, carbón, oro y diamantes.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Se enfoca específicamente en los recursos de la costa peruana, como el suelo fértil, agua dulce, petróleo, sal, hierro, bosques, aves guaneras, lobos marinos y camarones. El documento explica que los recursos naturales son valiosos cuando se explotan de manera sostenible para beneficiar a la población.
En la presente actividad has desarrollado tus habilidades para:
Evaluar la importancia biológica, ecológica, económica y social que representan los recursos naturales y reflexiona sobre su explotación y preservación en el marco del desarrollo sustentable.
En este módulo, hemos tenido la oportunidad de analizar y valorar la importancia de mantener en equilibrio nuestro medio ambiente; así como el papel que juegan las políticas ambientales, el uso de la ciencia y la tecnología, el impacto ambiental, la sustentabilidad y la responsabilidad social como elementos para conservar el equilibrio del medio ambiente en nuestra localidad, país y mundo.
Con el presente proyecto integrador has logrado:
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Este documento habla sobre los recursos naturales de la costa peruana. Explica que los recursos naturales renovables como plantas y animales dependen de recursos como el agua y el suelo. Luego describe varios recursos naturales importantes de la costa peruana incluyendo suelos fértiles, agua, petróleo, sal, fosfatos, hierro, bosques, manglares y vegetación de lomas. Finalmente menciona algunos recursos vegetales y animales claves como algarrobo, bosques subtropicales y recursos ictioló
Este documento presenta información sobre las reservas hidráulicas y embalses de agua en Venezuela. Brevemente describe algunas reservas hidráulicas existentes en el país como Aguas Calientes, Cerro Machado - El Silencio y San Pedro del Río. También resume que los principales embalses en Venezuela han recuperado sus niveles durante la temporada de lluvias y explica que un embalse es un lago artificial construido para almacenar agua durante la estación lluviosa y distribuirla durante la estación seca.
El impacto ambiental es el conjunto de las modificaciones y los efectos provocados en el ambiente por el ser humano, debido a su expansión como especie, su crecimiento y sus actividades, a lo largo del tiempo.
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Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Explica los recursos naturales según su origen animal, vegetal y mineral, y se enfoca en los recursos naturales de la costa peruana, como suelos, agua, sal, hierro, plantas, animales marinos, y cómo su explotación racional puede generar riqueza para el país.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales del Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Detalla los recursos naturales de la costa peruana, como suelos, agua, petróleo, sal, fosfatos, hierro, bosques, aves guaneras y camarón. Explica que los recursos naturales deben ser explotados de manera sostenible para beneficiar a la población y crear riqueza.
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Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Detalla los recursos naturales de la costa peruana, como suelos fértiles, agua dulce, petróleo, sal, hierro, fosfatos, bosques, manglares y una rica variedad de vida marina incluyendo peces, lobos marinos, aves guaneras y camarones. Resalta la importancia de proteger y aprovechar de manera s
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Este documento presenta una introducción a los recursos naturales, definiendo los recursos naturales como elementos naturales que se encuentran en la naturaleza y que la humanidad utiliza para subsistencia y satisfacer sus necesidades. Distingue entre recursos renovables como el aire, agua, suelo, flora y fauna, que se pueden utilizar repetidamente, y no renovables como el carbón, petróleo, gas natural y minerales, que se agotan con su explotación. Explica algunos ejemplos clave de cada categoría y la importancia de proteger
Medio ambiente en Colombia, zonas de vida, regiones, reservas y problemas ambientales analizados en sus dimensiones física, biótica, económica, cultural y política. Actualizado diciembre 2013.
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The document discusses using Hibernate, an object-relational mapping framework, to provide object persistence and retrieval by mapping Java objects to database tables. It explains what Hibernate does, its features like object-relational mapping and transaction management, and provides examples of persisting and retrieving objects using Hibernate's API. The document also shows how to configure a Hibernate project and map classes and associations between objects and database tables.
OCP Java SE 8 Exam - Sample Questions - Generics and CollectionsGanesh Samarthyam
This document contains sample questions and explanations for the OCP Java SE 8 exam related to generics and collections. It includes multiple choice questions testing knowledge of using generics with collections like List and LinkedList, default sorting behavior, and filtering streams. The explanations provide concise technical details about how and why each answer is correct.
The document discusses an 8th batch of a Web/API development course. It includes links about Representational State Transfer (REST) and JSON examples. It then shows examples of defining and testing an "add" function in Ruby by returning hardcoded values, variables, and the sum of the parameters until getting the function definition correct as adding the two parameters. It concludes by asking if this seems easy.
Creating the Digital Lesson Plan: Integrating Web 2.0 & Social MediaMohamed Amin Embi
The document outlines principles and approaches for digital lesson plans, including using a task-based approach in the classroom. It recommends preparing content as video-on-demand for students to learn before class. It also suggests empowering students to create, co-create and share their own learning content using e-learning tools that integrate their personal learning environments and social media for collaboration.
Its is helpful for Study
Jim Corbett National Park is a forested wildlife sanctuary in northern India’s Uttarakhand State. Rich in flora and fauna, it’s known for its Bengal tigers
This document outlines a lesson plan for an exploratory course on plumbing. It covers 5 lessons that teach students about plumbing materials, tools, measurements, technical drawings, and occupational health and safety. The lessons include learning objectives, competencies to be developed, hands-on projects and activities, and assessment methods. The goal is for students to gain foundational knowledge and skills related to plumbing, such as identifying tools and materials, making requests, performing measurements and sketches, maintaining equipment, and following safety procedures. Assessments include written and performance tests to evaluate students' understanding and application of lesson content.
A presentation on Copyright & Copyright InfringementAnand Prabhudesai
This document discusses copyright law in India. It explains that copyright protects original creative works and gives the creator the exclusive right to copy and distribute their work. The Copyright Act of 1957, which has been amended several times, governs copyright in India. It provides protection for literary, dramatic, musical and artistic works, films, and more recently, computer programs and digital content. Copyright arises automatically when a work is created and can last for the creator's lifetime plus 60 years. Infringement of copyright can result in civil and criminal penalties. The document outlines the scope of copyright protection as well as exceptions and exemptions to copyright law.
Is het waar dat het helemaal mis is met de jeugd van tegenwoordig? Of niet? Oordeel zelf. Ben je ouder, docent, praktijkbegeleider of anderszins: gebruik de REBUS.
Divyasree 77° Place Brochure - Zricks.comZricks.com
For more information about https://www.zricks.com/Divyasree-77-Place-Marathahalli-Bangalore/15462
Divyasree 77 Place, Marathahalli, Marathahalli Road, Bangalore. Visit: http://www.zricks.com
This document describes SiteFX and VIEWLOG software systems for environmental data management, hydrogeologic modeling, and integrated groundwater/surface water modeling using GSFLOW. The key capabilities mentioned include database management, data analysis and visualization tools, borehole logging, contour mapping, time series analysis, and integrated groundwater/surface water modeling to simulate processes like recharge, discharge, streamflow, and water table fluctuations.
This document discusses approaches to assessing cumulative effects through integrated modelling. It summarizes two case studies: 1) assessing cumulative drawdown impacts from multiple quarry excavations on a municipal well using integrated surface water and groundwater modelling, and 2) comparing the drought response of three watersheds on the Oro Moraine using a fully integrated surface water and groundwater model under climate change scenarios. The key conclusions are that cumulative effects analysis requires considering the complete water system and understanding system behavior will enable future management, and integrated modelling is essential for advanced scenario analysis of issues like drought and climate change.
The document summarizes the development of an integrated surface water and groundwater model of the MacKay River watershed in Alberta, Canada to assess cumulative effects of oil sands development on water resources. Key aspects of the model include: (1) A fully distributed representation of geology, hydrogeology, climate and land cover at a 400x400m resolution for groundwater and finer 200x200m resolution for surface water; (2) Calibration of both surface water and groundwater submodels to streamflow and groundwater level observations; and (3) Simulation of key hydrologic processes like groundwater-surface water interaction and frozen ground conditions. The calibrated model is able to match observed streamflow and groundwater levels over
The document describes an integrated groundwater and surface water modelling study conducted for York Region, Ontario, Canada. Key aspects of the study included:
1) Developing a fully integrated groundwater/surface water model using GSFLOW to simulate the complex hydrogeologic setting and assess wellfield sustainability under future development and drought scenarios.
2) Updating the conceptual geologic model and refining the model layers based on new data.
3) Calibrating the hydrology component (PRMS) to water levels, climate data, and the groundwater component (MODFLOW) to estimated baseflows.
4) Applying the integrated model to assess vulnerable areas and the impacts of future pumping and land use
This document discusses integrated surface water and groundwater modeling using GSFLOW. It begins by outlining new conceptual models of groundwater and surface water interaction based on isotope analysis showing that storm event streamflow is primarily composed of "old" or mobilized shallow groundwater. This challenges previous assumptions that overland runoff dominates event response. GSFLOW is then presented as a fully integrated model that represents these interactions through coupling the PRMS hydrologic model and MODFLOW groundwater model. Key capabilities discussed include representation of streams, wetlands, lakes, and reservoir operations.
La deforestación en el noreste argentino, especialmente en la selva misionera y el parque chaqueño, ha aumentado drásticamente en las últimas décadas debido principalmente a la expansión de la agricultura y la ganadería. Esto ha tenido graves consecuencias como la pérdida de biodiversidad, erosión de suelos e inundaciones. Se necesitan esfuerzos urgentes para proteger los bosques nativos restantes y promover un desarrollo sostenible.
Este documento describe las principales regiones biogeográficas de España. Identifica cinco paisajes vegetales principales: el clima oceánico, caracterizado por bosques de roble y haya; el clima mediterráneo, con bosques perennifolios de encina y alcornoque; los paisajes de ribera; los de montaña, con diferentes pisos de vegetación según la altitud; y el archipiélago canario. Explica los factores físicos y humanos que influyen en la diversidad de la vegetación española y cómo la
Este documento describe la Selva Amazónica, incluyendo su ubicación en 9 países de Sudamérica, su importancia como pulmón del planeta al regular los niveles de CO2 y O2, y su alberge de la mitad de las especies del planeta. También detalla las amenazas a este ecosistema como la deforestación, la cría de ganado, cultivos y minería, lo que tiene consecuencias como la erosión del suelo, pérdida de biodiversidad y liberación de CO2. Finalmente, propone soluciones como reglas para la
El documento describe brevemente 8 grandes ecosistemas del mundo:
1) El bosque templado, que se encuentra en Europa, Asia oriental, América del Norte y partes de América del Sur. Alberga diversas especies de plantas y animales.
2) El bosque lluvioso tropical, que contiene la mayor biodiversidad y es hogar de muchas especies en peligro de extinción.
3) El desierto, que ocupa un tercio de la tierra y se caracteriza por su aridez.
4) La pradera, que
El documento describe las diferentes zonas de vida y regiones de Colombia. Detalla las principales zonas de vida como el páramo, bosque de niebla, bosque subandino, sabanas, bosque seco, selva húmeda, manglar y océano. También describe las cuatro principales regiones de Colombia: la región amazónica, la región andina, la región caribe y la región insular. El documento ofrece información sobre la biodiversidad, clima y características geográficas de cada zona y región.
El documento describe los diferentes biomas que se desarrollan en América, incluyendo la tundra, el desierto, las sabanas tropicales, las selvas y los bosques. Explica las características climáticas y de vegetación de cada bioma, así como ejemplos de ubicaciones y especies típicas.
Biomas en La Argentina por Lucas Potenza sanrafael
El documento describe diferentes biomas y características ambientales de la provincia de Mendoza, Argentina. Detalla los tipos de selva, bosque, pastizal, estepa, tundra, clima árido de Mendoza, vegetación adaptada a la sequía, y áreas protegidas que preservan la biodiversidad local. También menciona problemas de contaminación de agua y maltrato animal en una granja ilegal.
El bosque nuboso de Guatemala es un ecosistema único que alberga una gran diversidad de especies y juega un papel importante en la regulación del agua. Se encuentra principalmente en tres áreas montañosas del país. Las autoridades guatemaltecas han desarrollado una estrategia para conservar y usar de manera sostenible este bosque mediante la protección de áreas, investigación, educación y manejo forestal. Sin embargo, la deforestación causada por la tala y conversión de tierras sigue siendo una gran amenaza.
La deforestación ocurre principalmente en América Latina, África y Asia. En el Perú se deforestan alrededor de 150,000 hectáreas al año debido a la minería ilegal, perdiendo más del 50% de la cubierta vegetal de la costa. La tala afecta el medio ambiente, la biodiversidad y el clima, y ocurre principalmente para la agricultura, ganadería y obtención de madera y combustible. La zona más afectada actualmente es la provincia de San Martín.
Los bosques son ecosistemas esenciales pero se están destruyendo a un ritmo alarmante. La tala indiscriminada ha arrasado con el 10% de los bosques de Colombia en los últimos 5 años, deforestando unas 238,000 hectáreas por año. Esta masiva destrucción de bosques ha causado desequilibrios climáticos y un aumento en deslaves que han dañado la infraestructura vial y causado tragedias como la reciente en Manizales. Se necesitan acciones urgentes para frenar esta pérdida de bosques y
Los bosques son ecosistemas esenciales pero se están destruyendo a un ritmo alarmante. La tala indiscriminada ha arrasado con el 10% de los bosques de Colombia en los últimos 5 años, deforestando unas 238,000 hectáreas por año. Esta masiva destrucción de bosques ha causado desequilibrios climáticos que han llevado a desastres como deslizamientos de tierra que han cobrado vidas y dañado infraestructura. Si continúa este ritmo de tala, Colombia perderá todos sus bosques
Este documento discute los pros y contras de la forestación en los páramos ecuatorianos. Presenta las posiciones de los sectores industriales y ambientalistas. Mientras que la forestación con especies exóticas puede beneficiar la industria maderera, también puede afectar negativamente la biodiversidad, suelos e hidrología del ecosistema frágil de los páramos. Los ambientalistas proponen usar especies nativas y sistemas de manejo sustentable para proteger la importante función hidrológica de los páramos
El bosque seco es un ecosistema que se caracteriza por tener climas estacionales con breves periodos lluviosos e intervalos secos más prolongados. Se encuentra principalmente entre las selvas lluviosas y las sabanas tropicales. Los bosques secos albergan una gran diversidad de plantas y animales adaptados a sus condiciones climáticas, pero se encuentran amenazados por la deforestación, el pastoreo y los incendios forestales.
Tema 7.- Las regiones biogeográficas de EspañaFranciscoJ62
Este documento describe las regiones biogeográficas y formaciones vegetales de España. Se dividen en cuatro regiones biogeográficas principales determinadas por factores como el clima y relieve: la región boreoalpina en los Pirineos, la eurosiberiana en el norte, la mediterránea en la mayor parte de la península, y la región macaronésica en Canarias. Dentro de cada región se encuentran diferentes formaciones vegetales como bosques caducifolios, perennifolios y matorrales que se adaptan a las con
El bosque seco tropical es un ecosistema amenazado en Colombia que originalmente cubría más de 9 millones de hectáreas pero ahora solo queda el 8% debido a la conversión de tierras para la agricultura y ganadería. Este bosque alberga una gran biodiversidad única con altos niveles de endemismo que se ha adaptado a la escasez de agua, pero solo el 0.4% se encuentra en áreas protegidas. Es urgente conservar lo que queda de este bosque a través de la vinculación de sectores privados debido a que la
Este documento describe la biogeografía española, incluyendo los factores que influyen en la vegetación como el clima, suelos y relieve, y las principales unidades biogeográficas y especies vegetales de España. Se dividen los tipos de vegetación en climax y secundaria, y las tres regiones biogeográficas principales son la eurosiberiana, mediterránea y macaronesia. La región eurosiberiana se caracteriza por el bosque caducifolio de frondosas como el roble y el haya, mientras que la región mediterr
La deforestación es la destrucción a gran escala de los bosques por la acción humana. Las principales causas son la agricultura de roza y quema, la industria maderera y la expansión de la frontera agrícola. Esto ha llevado a la pérdida de más de la mitad de los bosques originales y amenaza la biodiversidad. La deforestación en San Martín, Perú, es un problema grave que requiere esfuerzos coordinados del gobierno y la sociedad para implementar medidas de conservación y uso sostenible de los recursos forest
TEMA 7. LAS REGIONES BIOGEOGRÁFICAS DE ESPAÑA. DepartamentoGH
Este documento describe las regiones biogeográficas y formaciones vegetales de España. Explica que la vegetación española se divide en tres regiones biogeográficas (Boreoalpina, Eurosiberiana y Mediterránea) y describe los factores físicos y humanos que influyen en la diversidad biogeográfica. Además, describe las principales formaciones vegetales en la península y las islas, incluyendo el bosque caducifolio, bosque perennifolio, matorral mediterráneo y paisaje vegetal
Bosques tropicales, su importancia, utilidad, protección.irma_brizo
Los bosques tropicales se encuentran en las zonas intertropicales con clima cálido y húmedo. Aunque ocupan solo el 7% de la tierra, albergan la mitad de la biodiversidad mundial. Sin embargo, están amenazados por la deforestación causada por la agricultura y la tala, lo que pone en riesgo los valiosos servicios que brindan como la regulación del clima y los ciclos hidrológicos. Es necesario implementar medidas de conservación y desarrollo sostenible para proteger estos ecosistemas cruciales
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. En el caso particular de Colombia, el país ocupa el primer lugar en el
mundo en diversidad de especies nativas por unidad de área y el segundo
lugar en número total de especies, según el Informe Nacional para la
Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo,
celebrada en Río de Janeiro, en junio de 1992.
Cada año la tierra pierde un O.5% de su biodiversidad.
La mayor parte de ésta pérdida corresponde a las regiones tropicales, cada
minuto que transcurre desaparece una hectárea de bosque tropical debido
a la tala indiscriminada del bosque para dar apertura a la frontera agrícola y
ganadera. La situación se hace más preocupante si se toma en cuenta que
en una sola hectárea de la Amazonía pueden crecer más de 500 especies
diferentes de árboles; es decir, 3 veces más especies arbóreas que en toda
Europa. Lo más sorprendente es que en un sólo árbol de la selva tropical
húmeda puedan vivir más especies de hormigas que las que viven en las
Islas Británicas. Sin embargo, muchas de estas especies no han sido
clasificadas. La mayoría de ellas reposa en museos y herbarios, a la
espera de que un taxónomo se interese por su estudio y clasificación.
3. Recurso Flora:
Flora Silvestre - Bosques
Flora domesticada - Agricultura
FLORA SILVESTRE - BOSQUES
En el mundo 1900 millones de ha están
cubiertas de bosques tropicales, de los
cuales 798 millones de ha ocupan suelo
latinoamericano, Colombia aporta el 8.1%
que equivale a 47.79 millones de ha.
4. Potencial del Bosque para planificar
y manejar:
Conocer su extensión
Conocer su ubicación
Conocer su valor económico
5. Funciones del bosque como cobertura
vegetal:
Conservación del medio ambiente
Regulación de cuencas hidrográficas
Protección de la fauna silvestre
protección y conservación del suelo.
6. Funciones del bosque desde el
punto de vista económico:
Incalculable valor en el aumento de
bienes y servicios
Generación de empleos
Desarrollo de alternativas de otros
sectores económicos
7. Superficie forestal, bosques naturales y plantados
De acuerdo con los resultados obtenidos en el
Mapa de Coberturas Vegetales, Uso y Ocupación
del Territorio (Ideam, 1.996), se logró estimar la
superficie forestal en Colombia para el año 1.996,
así:
63.777.519Total
35.603Bosques plantados
9.908.927Bosques en transición
53.832.989Bosques naturales
Area (ha)Unidad
9. Regiones Boscosas:
Región del Pacifico
En esta región existen aproximadamente
3220 especies de vegetales divididos en 268
familias; 1906 animales clasificados en 377
familias y 150 microorganismos agrupados
en 20 familias.
Con respecto a los vegetales 321 especies
se usan en alimentación; 876 son
medicinales; 180 ornamentales, también hay
fungicidas, de uso industrial, diuréticos,
confección, artesanías, cultivos, curtiembre,
maderas y 1625 aún sin información.
10. Región Andina
Ocupan un área de 9.108.474 ha, correspondientes al 7.97 % del país (IDEAM,
1996). Este porcentaje tan bajo se explica por la fuerte presión antrópica. La gran
mayoría de estos bosques quedan como áreas relictuales localizadas,
principalmente, en las cuencas del Sinú-Caribe, Caquetá, Meta, Patía, río
Catatumbo, alto y medio Magdalena, medio Cauca, río Atrato y sabana de Bogotá.
Estos incluyen el bosque subandino de clima templado, y se encuentran
distribuidos a lo largo de las tres cordilleras, de la Sierra Nevada de Santa Marta,
de la Sierra de la Macarena y de la Serranía del Darién.
Los bosques andinos que están comprendidos en una franja entre los 2.900 y los
3.800 msnm, se denominan altoandinos y, según Cleef (1983a), se caracterizan
como “Un estrato de árboles y arbustos entre 3 y 8 metros de alto, con predominio
de compuestas". Son representativos de estos bosques, los robledales y los
bosques de niebla. Estos últimos están ubicados en zonas donde el aire
ascendente y saturado de vapor de agua que proviene de regiones bajas, húmedas
y cálidas, se condensa para producir regularmente nubosidad o niebla envolvente.
El factor característico de estos bosques es la alta humedad atmosférica
(Carrizosa y Hernández, 1990).
11. En los climas fríos que es la región del bosque andino o bosque de niebla,
abundan los helechos, las orquídeas, las palmas, las begonias y los
musgos.
Los árboles gigantescos y las plantas trepadoras crecen en lugares de
climas cálidos y húmedos, donde forman espesas selvas y bosques.
En las vertientes y valles húmedos predomina el bosque tropical, pero a
medida que aumenta la altura cambia la vegetación: hasta los 1200 m
abundan las palmas; hasta los 1700 m, las guaduas o bambúes
gigantescos.
En los desiertos, la falta de humedad reseca la tierra y la hace impropia
tanto para la agricultura como para la vegetación espontánea,
representada aquí por las plantas xerófilas o raquíticas, como cactus y
algarrobos, cardos, algunos arbustos de poca altura y espinos.
En las regiones de estepa debido a las altas temperaturas y baja
lluviosidad la vegetación es casas, predominan los cactus, cardos y
arbustos espinosos.
A la altura de los páramos la vegetación característica consiste en algunos
bosques cuyos árboles son enanos y están muy esparcidos, hierbas raras,
frailejones, pajonales y líquenes.
Más arriba de los 4000 m el clima es sumamente frío. En esta zona glacial,
cubierta de nieves perpetuas, sólo crecen algunas gramíneas y líquenes.
12. Región Caribe
El bosque de mangle caribeño se ha disminuido en forma
drástica por la acción del hombre debido a la extracción
de material para construcción, leña, y taninos. Además,
la ejecución de diversas obras de infraestructura ha
aumentado la tasa de sedimentación, ha generado
turbidez en las aguas donde se encuentran los arrecifes
de coral y ha interrupido los flujos de aguas dulces y
saladas.
En la región Caribeña se estimaron alrededor de
4.766.504 ha.
13. Región de la Orinoquía
Abarca el territorio denominado "llanos orientales", cuya
vegetación en términos generales consiste en sabanas
arboladas, arbustivas y herbáceas, morichales, bosques
de galería y matorrales sobre afloramientos rocosos. La
introducción de especies exóticas de gramíneas como
medida para mejorar la calidad del pastaje destinado a la
ganadería extensiva, ha sido una práctica muy común en
esta región.
14. Región de la amazonía
Es una región natural catalogada de importancia global por pertenecer
a la zona considerada como el “pulmón del mundo”, debido a la
capacidad de regular el CO2 y de mantener los balances de emisiones
en forma favorable.
Los bosques amazónicos son alacenas de múltiples productos
naturales entre los que se destacan gran variedad de alimentos,
insumos medicinales y elementos para la producción artesanal y otros
servicios. Son además, refugio de numerosas especies de flora y fauna
y constituyen un gran banco genético.
Esta región cuenta con seis Parques Nacionales Naturales
(Amacayacu, Cahuinari, la Paya, Macarena, Tinigua y Chiribiquete) y
dos reservas naturales (Nukak y Puinawai), con una superficie de
48.552,9 Km2 (Rangel, 1995), que han sido creadas con el objeto de
proteger estas áreas naturales. Sin embargo, la presión antrópica
sobre ellas sigue creciendo y los números problemas sociales que
existen contribuyen a su deterioro.
En términos generales, los bosques de esta región se estimaron en
30.553654 ha.
15. La deforestación de las regiones tropicales no solo afecta al
entorno físico; sino, lo que es más preocupante y doloroso, a todos los
habitantes de la región, incluidas las comunidades indígenas que tras el
interactuar milenario con el medio tropical; desde tiempos remotos,
reconocieron su alta biodiversidad, complejidad y fragilidad e implantaron el
uso sostenible de sus recursos.
De allí que las comunidades indígenas sean participantes protagónicos de
esos ecosistemas, en cuanto fueron capaces de crear sistemas sostenibles
de utilización del bosque tropical, contribuyeron a aumentar su vigor y a
enriquecer las poblaciones de mamíferos y de especies vegetales de gran
valor, tanto para su propia subsistencia como para sostener el equilibrio
dinámico del entrono.
La distribución de las plantas y de los animales tienen importancia
fundamental las características del suelo y las condiciones del clima:
temperatura, humedad, vientos, luz.
Las zonas selváticas de mayor extensión se encuentran en la Amazonía
colombiana, en la costa del Pacífico, en la hoya central del Magdalena y en
la cuenca del Catatumbo y sus afluentes.
16. La deforestación trae consigo:
Perdida de medadiversidad
Disminución de las provisiones
Disminución de las aguas
Aumento de la erosión
Degradación de la flora y fauna
17. Principales especies útiles de estas zonas
pueden clasificarse así:
Gomas, como el caucho, la gutapercha y bálata.
Maderas de construcción y ebanistería como
guadua, pino, cedro, caoba, roble y nogal.
Plantas Medicinales o alimenticias como la quina,
higuerón, zarzaparrilla, ipecacuana, el seje, la
caraña y el cocotero.
Textiles como la palma de cumare, la pita, jipijapa,
el moriche.
Técnicas, o sea que contienen sustancias para
curtir las pieles, como el mangle, el dividivi y el
encenillo.
18. La deforestación trae consigo:
Perdida de medadiversidad
Disminución de las provisiones
Disminución de las aguas
Aumento de la erosión
Degradación de la flora y fauna
19. Una riqueza en peligro
El Instituto Von Humboldt, dentro del programa de
Biología de la Conservación, ha publicado una
lista que reúne las especies de flora amenazadas en
Colombia, para fines de investigación y conservación.
La lista, elaborada por el botánico Eduardo Calderón,
Ph.D de la Universidad Justus von Liebig, de
Alemania, investigador del Instituto Von Humboldt y
ex director del Jardín Botánico de Cali, contiene
información sobre 230 especies asignadas a las
categorías superiores de riesgo, esto es "extintas,
"extintas en la naturaleza", "en peligro crítico" y
"en peligro".
20. Entre las 24 especies que según la información pueden
considerarse extintas se encuentran algunas que fueron muy
perseguidas por su valor comercial, como las orquídeas,
principalmente los géneros Pescatorea, Anguloa y Masdevallia.
Por su parte el Senecio carbonelli desapareció por la
destrucción de su hábitat en los humedales del altiplano
cundiboyacense.
Entre las especies extintas en la naturaleza, una cetácea,
Frailea colombiana, y dos orquídeas del genero Masdevallia,
sólo se encuentran como parte de colecciones del exterior.
Una treintena de especies posiblemente están al borde de la
extinción, principalmente orquídeas de alto valor comercial y el
litamo real, Draba litamo, de la Sierra Nevada del Cocuy.
De acuerdo con el investigador Calderón, las familias con
mayor número de especies amenazadas o en peligro son las
orquídeas, seguidas de las palmas y la pasiflorácea
21. Areas geográficas más afectadas por la
extinción son la cordillera de los Andes,
principalmente la cordillera Oriental, en el
altiplano cundiboyacense, y la cordillera de
Bogotá, los flancos de la misma hacia el río
Magdalena en Boyacá y Santander, el páramo
del Almorzadero y el río Chicamocha y en el
extremo norte de la cordillera Central, en
Antioquia.
También son regiones afectadas el valle del
Magdalena y los bosques secos del Caribe,
en Atlántico, Bolívar y Magdalena, la serranía
de Perijá y el Valle del río Cauca.
22. "Principales causas de la extinción de la
flora de Colombia”:
La destrucción de los hábitats, por expansión
de la frontera agrícola y pecuaria en las
selvas.
La persecución directa de las especies por
su valor comercial, como las orquídeas y
zamiáceas, o las maderas finas.
23.
24.
25. AgriculturaAgricultura: arte,: arte, cienciaciencia ee industriaindustria que seque se
ocupa de la explotaciocupa de la explotacióón de plantas yn de plantas y
animales para el uso humano.animales para el uso humano.
26. En sentido amplio, la agricultura incluye elEn sentido amplio, la agricultura incluye el
cultivo del suelo, el desarrollo y recogidacultivo del suelo, el desarrollo y recogida
de las cosechas, la crde las cosechas, la críía y desarrollo dea y desarrollo de
ganado, la explotaciganado, la explotacióón de la leche y lan de la leche y la
silviculturasilvicultura (Cr(Críía de animales;a de animales;
Acondicionamiento del suelo; OrAcondicionamiento del suelo; Oríígenes degenes de
la agricultura;la agricultura; AgriculturaAgricultura biolbiolóógica).gica).
27. AGRICULTURA MODERNAAGRICULTURA MODERNA
LaLa agriculturaagricultura modernamoderna depende en grandepende en gran
medida de la ingeniermedida de la ingenieríía, la tecnologa, la tecnologíía y lasa y las
ciencias biolciencias biolóógicas y fgicas y fíísicas. El riego, elsicas. El riego, el
drenaje, la conservacidrenaje, la conservacióón y la canalizacin y la canalizacióón,n,
campos todos importantes para garantizarcampos todos importantes para garantizar
elel ééxito en la agricultura, requieren losxito en la agricultura, requieren los
conocimientos especializados de losconocimientos especializados de los
ingenierosingenieros
28. QUIMICA AGRICOLAQUIMICA AGRICOLA
LaLa ququíímicamica agragríícolacola sese ocupa de otrosocupa de otros
problemas vitales para la agricultura, talesproblemas vitales para la agricultura, tales
como el empleo de fertilizantes, insecticidascomo el empleo de fertilizantes, insecticidas
y fungicidas, la estructura del suelo, ely fungicidas, la estructura del suelo, el
ananáálisis de los productos agrlisis de los productos agríícolas y lascolas y las
necesidades nutricionales de los animalesnecesidades nutricionales de los animales
dede LaLa mejoramejora vegetalvegetal yy lala gengenééticatica
29. representan una contribucirepresentan una contribucióónn
incalculable en la productividad agrincalculable en la productividad agríícola.cola.
La genLa genéética, ademtica, ademáás, ha introducido unas, ha introducido una
base cientbase cientíífica en la crfica en la críía de animales.a de animales.
Los cultivos hidropLos cultivos hidropóónicos, un mnicos, un méétodo entodo en
el que las plantas prosperan sin tierrael que las plantas prosperan sin tierra
gracias a soluciones de nutrientesgracias a soluciones de nutrientes
ququíímicos, pueden resolver otrosmicos, pueden resolver otros
problemas agrproblemas agríícolas.colas.
30. ElEl empaquetadoempaquetado, procesamiento y, procesamiento y
comercializacicomercializacióón son actividadesn son actividades
ííntimamente relacionadas y tambintimamente relacionadas y tambiéénn
influenciadas por el desarrollo de lainfluenciadas por el desarrollo de la
ciencia.ciencia.
Los mLos méétodos de congelacitodos de congelacióón rn ráápida ypida y
deshidratacideshidratacióón han ampliado losn han ampliado los
mercados de los productos agrmercados de los productos agríícolascolas
(Procesado y conservaci(Procesado y conservacióón de losn de los
alimentos; Industria de envasado dealimentos; Industria de envasado de
carne).carne).
31. PROCESADO Y CONSERVACIONPROCESADO Y CONSERVACION
DE LOS ALIMENTOSDE LOS ALIMENTOS
MecanismosMecanismos empleadosempleados para proteger apara proteger a
los alimentos contra los microbios y otroslos alimentos contra los microbios y otros
agentes responsables de su deterioroagentes responsables de su deterioro
para permitir su futuro consumo. Lospara permitir su futuro consumo. Los
alimentos en conserva deben mantener unalimentos en conserva deben mantener un
aspecto, sabor y textura apetitosos asaspecto, sabor y textura apetitosos asíí
como su valor nutritivo original.como su valor nutritivo original.
32. HayHay muchosmuchos agentesagentes queque pueden destruirpueden destruir
las peculiaridades sanas de la comidalas peculiaridades sanas de la comida
fresca. Los microorganismos, como lasfresca. Los microorganismos, como las
bacterias y los hongos, estropean losbacterias y los hongos, estropean los
alimentos con rapidez. Las enzimas, quealimentos con rapidez. Las enzimas, que
estestáán presentes en todos los alimentosn presentes en todos los alimentos
frescos, son sustancias catalizadoras quefrescos, son sustancias catalizadoras que
favorecen la degradacifavorecen la degradacióón y los cambiosn y los cambios
ququíímicos que afectan, en especial, lamicos que afectan, en especial, la
textura y el sabor.textura y el sabor.
33. El oxEl oxíígeno atmosfgeno atmosféérico puede reaccionar conrico puede reaccionar con
componentes de los alimentos, que se puedencomponentes de los alimentos, que se pueden
volver rancios o cambiar su color natural.volver rancios o cambiar su color natural.
Igualmente daIgualmente daññinas resultan las plagas deinas resultan las plagas de
insectos y roedores, que son responsables deinsectos y roedores, que son responsables de
enormes penormes péérdidas en las reservas derdidas en las reservas de
alimentos. No hay ningalimentos. No hay ningúún mn méétodo detodo de
conservaciconservacióón que ofrezca proteccin que ofrezca proteccióón frente an frente a
todos los riesgos posibles durante un periodotodos los riesgos posibles durante un periodo
ilimitado de tiempo.ilimitado de tiempo.
34. Los alimentos enlatados almacenados en laLos alimentos enlatados almacenados en la
AntAntáártidartida cerca del polo sur, por ejemplo,cerca del polo sur, por ejemplo,
seguseguíían siendo comestibles al cabo de 50an siendo comestibles al cabo de 50
aañños, pero esta conservacios, pero esta conservacióón a largo plazo non a largo plazo no
puede producirse en el cpuede producirse en el cáálido clima de loslido clima de los
trtróópicos. Adempicos. Ademáás del enlatado y la congelacis del enlatado y la congelacióón,n,
existen otros mexisten otros méétodos tradicionales detodos tradicionales de
conservaciconservacióón como el secado, la salazn como el secado, la salazóón y eln y el
ahumado.ahumado.
35. La desecaciLa desecacióón por congelacin por congelacióón o liofilizacin o liofilizacióónn
es un mes un méétodo mtodo máás reciente. Entre las nuevass reciente. Entre las nuevas
ttéécnicas experimentales se encuentran el usocnicas experimentales se encuentran el uso
de antibide antibióóticos y la exposiciticos y la exposicióón de losn de los
alimentos a la radiacialimentos a la radiacióón nuclear.n nuclear.
36. LaLa mecanizacimecanizacióónn,, lala caractercaracteríísticastica mmááss
destacada de la agricultura de finales deldestacada de la agricultura de finales del
siglo XIX y del siglo XX ha aliviado muchosiglo XIX y del siglo XX ha aliviado mucho
el agotador trabajo del agricultor. Ael agotador trabajo del agricultor. Aúún mn mááss
significativo: la mecanizacisignificativo: la mecanizacióón han ha
multiplicado la eficiencia y productividad demultiplicado la eficiencia y productividad de
las explotaciones agrlas explotaciones agríícolas.colas.
37. MAQUINARIA AGRICOLAMAQUINARIA AGRICOLA
EsEs lala utilizadautilizada para labrar la tierra,para labrar la tierra,
plantar, cultivar y recolectar la cosecha.plantar, cultivar y recolectar la cosecha.
Desde la antigDesde la antigüüedad, cuando lasedad, cuando las
civilizaciones comenzaron a cultivarcivilizaciones comenzaron a cultivar
plantas, el ser humano ha empleadoplantas, el ser humano ha empleado
herramientas que le facilitaban las laboresherramientas que le facilitaban las labores
agragríícolas. Utilizaba herramientascolas. Utilizaba herramientas
puntiagudas para cavar y mantener lapuntiagudas para cavar y mantener la
tierra aireada, y objetos afilados paratierra aireada, y objetos afilados para
cortar la cosecha.cortar la cosecha.
38. EstosEstos úútiles primitivos, modificados ytiles primitivos, modificados y
desarrollados, son las herramientasdesarrollados, son las herramientas
manuales que todavmanuales que todavíía se utilizan ena se utilizan en
cultivos a pequecultivos a pequeñña escala, como laa escala, como la
pala, la azada, el rastrillo y lapala, la azada, el rastrillo y la
guadaguadañña. Tambia. Tambiéén se han modificadon se han modificado
instrumentos minstrumentos máás grandes como els grandes como el
arado y grandes rastrillos tirados porarado y grandes rastrillos tirados por
personas, animales o mpersonas, animales o mááquinasquinas
sencillassencillas..
39. GranGran parteparte dede lala tierratierra cultivablecultivable
del mundo se labra todavdel mundo se labra todavíía cona con
mméétodos tradicionales ya que latodos tradicionales ya que la
maquinaria moderna es cara. Losmaquinaria moderna es cara. Los
papaííses ricos sses ricos síí la utilizanla utilizan
extensivamente.extensivamente.
40. LasLas grandesgrandes mmááquinasquinas agragríícolascolas
modernas, preparadas para los mmodernas, preparadas para los méétodostodos
de cultivo a gran escala, se muevende cultivo a gran escala, se mueven
mediante motores de combustimediante motores de combustióón internan interna
de gasolina o diesel. La mde gasolina o diesel. La mááquina principalquina principal
de la agricultura moderna es el tractor.de la agricultura moderna es el tractor.
Proporciona fuerza motriz a otras muchasProporciona fuerza motriz a otras muchas
herramientas que se pueden conectar aherramientas que se pueden conectar a
éél, como moledoras, bombas yl, como moledoras, bombas y
generadores elgeneradores elééctricos. Las mctricos. Las mááquinasquinas
pequepequeññas, como los aspersoresas, como los aspersores
portportáátiles, suelen llevar su propio motor.tiles, suelen llevar su propio motor.
41. TRANSPORTETRANSPORTE
AvionesAviones yy helichelicóópterospteros se emplean en lase emplean en la
agricultura con finalidades tales como laagricultura con finalidades tales como la
siembra, el transporte de productossiembra, el transporte de productos
perecederos y la lucha contra losperecederos y la lucha contra los
incendios forestales, asincendios forestales, asíí como paracomo para
fumigar las cosechas para controlar lasfumigar las cosechas para controlar las
plagas de insectos y las enfermedades.plagas de insectos y las enfermedades...
42. LAS COMUNICACIONESLAS COMUNICACIONES
Los aparatos de radio y televisiLos aparatos de radio y televisióónn
transmiten datos meteoroltransmiten datos meteorolóógicosgicos
vitales, asvitales, asíí como otras informacionescomo otras informaciones
de interde interéés para los agricultores.s para los agricultores.
43. AGRICULTURA CIENTIFICAAGRICULTURA CIENTIFICA
LAS TRILLADORASLAS TRILLADORAS
La invenciLa invencióón de las trilladoras impulsn de las trilladoras impulsóó
el desarrollo de la agricultura. Estasel desarrollo de la agricultura. Estas
mmááquinas separan, con una acciquinas separan, con una accióónn
mecmecáánica de golpeado, las semillas delnica de golpeado, las semillas del
cereal (grano) de la cascarilla y loscereal (grano) de la cascarilla y los
tallos (paja).tallos (paja).
44. CONTROL DE PLAGASCONTROL DE PLAGAS
Una avioneta fumiga con pesticida unaUna avioneta fumiga con pesticida una
regiregióón de pastos. Los pesticidas sonn de pastos. Los pesticidas son
agentes quagentes quíímicos que se utilizan paramicos que se utilizan para
controlar y erradicar aquellas plagas quecontrolar y erradicar aquellas plagas que
dadaññan los cultivos y en Colombia sonan los cultivos y en Colombia son
utilizados para fumigar cultivos ilutilizados para fumigar cultivos ilíícitos.citos.
46. EN COLOMBIAEN COLOMBIA
La flora y fauna autLa flora y fauna autóóctonas son tan variadasctonas son tan variadas
como la topografcomo la topografíía. A lo largo de la costa dela. A lo largo de la costa del
Caribe crecen manglares y cocoteros. Desde elCaribe crecen manglares y cocoteros. Desde el
nivel del mar y hasta los 5.000 m, los pisos denivel del mar y hasta los 5.000 m, los pisos de
vegetacivegetacióón presentan numerosos bosques quen presentan numerosos bosques que
ocupan un total de 50 millones de ha (496.010ocupan un total de 50 millones de ha (496.010
kmkm²², el 47,8% de la superficie total), el 47,8% de la superficie total)
47. entre los que se encuentranentre los que se encuentran áárbolesrboles
comercialmente aprovechables, como caoba,comercialmente aprovechables, como caoba,
palosantopalosanto, roble, nogal, cedro, pino y algunas, roble, nogal, cedro, pino y algunas
variedades de bvariedades de báálsamo.lsamo.
Entre las plantas tropicales se incluyen: huleEntre las plantas tropicales se incluyen: hule
(caucho), chicle, quina, vainilla, zarzaparrilla,(caucho), chicle, quina, vainilla, zarzaparrilla,
jengibre, goma de copal, ipecacuana, habajengibre, goma de copal, ipecacuana, haba
tonca ytonca y frijolfrijol castor. Otras plantascastor. Otras plantas
caractercaracteríísticas del pasticas del paíís son el frailejs son el frailejóón, la oca yn, la oca y
la tagua.la tagua.
48. MANGLARMANGLAR
Se llama manglar a una comunidad deSe llama manglar a una comunidad de
áárboles y arbustos que crece en aguasrboles y arbustos que crece en aguas
saladas o salobres de poco fondo propiassaladas o salobres de poco fondo propias
de las costas y estuarios de algunasde las costas y estuarios de algunas
zonas.zonas.
49. Todas las regiones tropicales yTodas las regiones tropicales y
subtropicales, son excelentessubtropicales, son excelentes
lugares delugares de nidificacinidificacióónn y alimentaciy alimentacióónn
para numerosos peces,para numerosos peces,
invertebrados y aves.invertebrados y aves.
50. Entre 1990 y 2001, fueronEntre 1990 y 2001, fueron
deforestados unos 2 millones dedeforestados unos 2 millones de
hecthectááreas; las zonas geogrreas; las zonas geográáficasficas
crcrííticas son la regiticas son la regióón Caribe, eln Caribe, el
piedemonte amazpiedemonte amazóónico y la zonanico y la zona
andina.andina.
51. La regiLa regióón den de El ChocEl Chocóó es una de lases una de las
zonas mzonas máás ricas del planeta por sus ricas del planeta por su
diversidad botdiversidad botáánicanica
52. La cobertura forestal ha pasado deLa cobertura forestal ha pasado de
56,3 millones de hect56,3 millones de hectááreas en 1994 areas en 1994 a
55,6 millones en 2001.55,6 millones en 2001.
Colombia preserva el 72,3% (2003)Colombia preserva el 72,3% (2003)
de su territorio como espaciosde su territorio como espacios
protegidos. No obstante, es muyprotegidos. No obstante, es muy
difdifíícil controlar algunas de estascil controlar algunas de estas
zonas, debido a la presencia dezonas, debido a la presencia de
narcotraficantesnarcotraficantes
53. Algunos de los numerosos ParquesAlgunos de los numerosos Parques
nacionales naturales son elnacionales naturales son el AmacayacuAmacayacu,,
Cordillera de los Picachos, Los Nevados,Cordillera de los Picachos, Los Nevados,
MalpeloMalpelo,, TamTamáá oo NukakNukak..
Cerca del 3,7% (2002) del territorio tieneCerca del 3,7% (2002) del territorio tiene
cultivos permanentes.cultivos permanentes.
54. El uso excesivo de pesticidas,El uso excesivo de pesticidas,
fertilizantes y otras prfertilizantes y otras práácticas agrcticas agríícolascolas
abusivas, ademabusivas, ademáás de la deforestacis de la deforestacióón,n,
han contribuido a la degradacihan contribuido a la degradacióón deln del
suelo.suelo.
Colombia ha ratificado varios tratadosColombia ha ratificado varios tratados
internacionales referidos a desarrollointernacionales referidos a desarrollo
sostenible, cambio climsostenible, cambio climáático, especiestico, especies
en peligro de extincien peligro de extincióón, conservacin, conservacióón den de
la vida marina y gestila vida marina y gestióón forestal.n forestal.
56. Un trabajador recoge los granos de cafUn trabajador recoge los granos de caféé
una vez lavados y secos. El cafuna vez lavados y secos. El caféé es,es,
con diferencia, el cultivo mcon diferencia, el cultivo máás importantes importante
de Colombia.de Colombia.
Colombia es el mColombia es el mááximo productor deximo productor de
cafcaféé de tipo medio y el segundo,de tipo medio y el segundo,
despudespuéés de Brasil, en la produccis de Brasil, en la produccióónn
mundial de cafmundial de caféé..
57. Cosecha de cafCosecha de caféé colombiano.colombiano.
ComoComo úúltima etapa de una cosechaltima etapa de una cosecha
exitosa, las bolsas de los lustrososexitosa, las bolsas de los lustrosos
granos marrones de cafgranos marrones de caféé se atan yse atan y
preparan para ser distribuidos.preparan para ser distribuidos.
58. Los cuatro tipos de granos de cafLos cuatro tipos de granos de caféé
colombiano se cultivancolombiano se cultivan
tradicionalmente entradicionalmente en áárbolesrboles
resguardados de la luz y se recogenresguardados de la luz y se recogen
a mano.a mano.
No debe sorprender que el cafNo debe sorprender que el caféé seasea
la bebida nacional y que losla bebida nacional y que los
colombianos consuman un promediocolombianos consuman un promedio
de 20 tazas por persona al dde 20 tazas por persona al dííaa..
..
60. El fruto del cafeto tiene dos semillasEl fruto del cafeto tiene dos semillas
cubiertas de pulpa carnosa. Elcubiertas de pulpa carnosa. El
cafeto comcafeto comúún,n, CoffeaCoffea arabicaarabica,, eses
una de las dos especies conuna de las dos especies con
importancia econimportancia econóómica de lamica de la
treintena de plantas productoras detreintena de plantas productoras de
cafcaféé. Se cultiva sobre todo en el. Se cultiva sobre todo en el
hemisferio occidental, y de ellahemisferio occidental, y de ella
procede casi el 80% de laprocede casi el 80% de la
producciproduccióón cafetera.n cafetera.
61. Mapa cafeteroMapa cafetero
En la actualidad el mapa cafetero deEn la actualidad el mapa cafetero de
Colombia sigue el perfil de las laderasColombia sigue el perfil de las laderas
con sus cadenas montacon sus cadenas montaññosas, allosas, allíí sese
concentra la mayorconcentra la mayor áárea de cultivo, lasrea de cultivo, las
condiciones ideales se encuentran entrecondiciones ideales se encuentran entre
los 800 y 1.400 metros de altitud ylos 800 y 1.400 metros de altitud y
temperaturas adecuadas entre los 17 ytemperaturas adecuadas entre los 17 y
23 grados cent23 grados centíígrados.grados.
62. Antioquia, Caldas, Risaralda yAntioquia, Caldas, Risaralda y
QuindQuindíío conforman la principal zonao conforman la principal zona
cafetera del pacafetera del paíís, no solo por els, no solo por el áárearea
cultivada sino por su nivel decultivada sino por su nivel de
rendimiento y la calidad obtenida enrendimiento y la calidad obtenida en
el producto.el producto.
63. Para diversificar la riqueza agrPara diversificar la riqueza agríícola ycola y
hacer que la economhacer que la economíía no descansea no descanse
solamente sobre el cafsolamente sobre el caféé, se ha, se ha
fomentado el cultivo de otrosfomentado el cultivo de otros
productos como la caproductos como la cañña de aza de azúúcar, elcar, el
algodalgodóón, el arroz, el cacao, el bananon, el arroz, el cacao, el banano
entre otros.entre otros.
65. Las manchas rojas y rosas de losLas manchas rojas y rosas de los
tallos de estas catallos de estas caññas indican que laas indican que la
planta recibe demasiado sol. Laplanta recibe demasiado sol. La
cacañña se cultiva en las regionesa se cultiva en las regiones
tropicales y subtropicales de todo eltropicales y subtropicales de todo el
mundo y es importante fuente demundo y es importante fuente de
azazúúcar.car.
66. Regiones cRegiones cáálidaslidas
Se produce la caSe produce la cañña de aza de azúúcar, elcar, el
algodalgodóón, el caucho, el coco, eln, el caucho, el coco, el
banano y el tabaco entre otrosbanano y el tabaco entre otros
productosproductos
67. Regiones templadasRegiones templadas
Se cultiva el principal y el masSe cultiva el principal y el mas
conocido producto de Colombia:conocido producto de Colombia:
EL CAFEEL CAFE
68. Las regiones frLas regiones frííasas
Se cultivan cereales y papaSe cultivan cereales y papa
69. LosLos frutalesfrutales y lasy las legumbreslegumbres se cultivanse cultivan
enen ááreas de climas suavesreas de climas suaves
70. ECONOMIA COLOMBIANAECONOMIA COLOMBIANA
Colombia ha sido hasta dColombia ha sido hasta déécadascadas
recientes un parecientes un paíís bs báásicamente agrario,sicamente agrario,
con una economcon una economíía que dependa que dependíía dea de
manera tradicional del cafmanera tradicional del caféé. Cerca del. Cerca del
22% de la poblaci22% de la poblacióón activa se dedica an activa se dedica aúúnn
hoy a la agricultura, sobre todo a cultivoshoy a la agricultura, sobre todo a cultivos
como cafcomo caféé, banano, algod, banano, algodóón, arroz, can, arroz, caññaa
de azde azúúcar y panelera, macar y panelera, maííz, papa, sorgo,z, papa, sorgo,
plpláátano y flores.tano y flores.
71. Ha aumentado la extracciHa aumentado la extraccióón den de
petrpetróóleo, carbleo, carbóón y oro, y se mantienen y oro, y se mantiene
la produccila produccióón de esmeraldas;n de esmeraldas;
asimismo se han desarrollado laasimismo se han desarrollado la
avicultura, la pesca maravicultura, la pesca maríítima y latima y la
industria ligera y mediana con fuertesindustria ligera y mediana con fuertes
inversiones de capitales extranjeros.inversiones de capitales extranjeros.
El producto interior bruto en 2003 fueEl producto interior bruto en 2003 fue
de 78.651 millones de dde 78.651 millones de dóólares, quelares, que
supone 1.760 dsupone 1.760 dóólareslares perper ccáápita.pita.
72. Algunos conceptos sobre temasAlgunos conceptos sobre temas
agropecuariosagropecuarios
DeforestaciDeforestacióónn
DestrucciDestruccióónn aa grangran escalaescala del bosque pordel bosque por
la accila accióón humana, generalmente para lan humana, generalmente para la
utilizaciutilizacióón de la tierra para otros.n de la tierra para otros.
73. BiodiversidadBiodiversidad
ContracciContraccióónn dede lala expresiexpresióónn diversidaddiversidad
biolbiolóógicagica’’, expresa la variedad o diversidad, expresa la variedad o diversidad
del mundo bioldel mundo biolóógico. En su sentido mgico. En su sentido mááss
amplio, biodiversidad es casi sinamplio, biodiversidad es casi sinóónimo denimo de
vida sobre la tierra.vida sobre la tierra.
74. EcosistemaEcosistema
SSistemaistema dindináámicomico relativamenterelativamente autautóónomonomo
formado por una comunidad natural y suformado por una comunidad natural y su
medio ambiente fmedio ambiente fíísico. El concepto, quesico. El concepto, que
empezempezóó a desarrollarse en las da desarrollarse en las déécadas decadas de
1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas
interacciones entre los organismosinteracciones entre los organismos -- plantas,plantas,
animales, bacterias, algas, protozoos yanimales, bacterias, algas, protozoos y
hongos, entre otroshongos, entre otros -- que forman laque forman la
comunidad y los flujos de energcomunidad y los flujos de energíía ya y
materiales que la atraviesan.materiales que la atraviesan.
75. BosqueBosque
ComunidadComunidad vegetalvegetal,, predominantemepredominanteme
ntente dede áárboles u otra vegetacirboles u otra vegetacióónn
leleññosa, que ocupa una gran extensiosa, que ocupa una gran extensióónn
de tierra. En su estado natural, elde tierra. En su estado natural, el
bosque permanece en unasbosque permanece en unas
condiciones autorreguladas durantecondiciones autorreguladas durante
un largo periodo de tiempo. El clima,un largo periodo de tiempo. El clima,
el suelo y la topografel suelo y la topografíía de la regia de la regióónn
determinan losdeterminan los áárboles caracterrboles caracteríísticossticos
del bosquedel bosque
76. ClimaClima
EfectoEfecto aa largolargo plazoplazo de la radiacide la radiacióónn
solar sobre la superficie y la atmsolar sobre la superficie y la atmóósferasfera
de la Tierra en rotacide la Tierra en rotacióón. El modo mn. El modo mááss
ffáácil de interpretarlo es en tcil de interpretarlo es en téérminos derminos de
medias anuales omedias anuales o estacionalesestacionales dede
temperatura y precipitaciones.temperatura y precipitaciones.
77. Medio ambienteMedio ambiente
ConjuntoConjunto dede elementoselementos abiabióóticos (energticos (energííaa
solar, suelo, agua y aire) y bisolar, suelo, agua y aire) y bióóticosticos
(organismos vivos) que integran la(organismos vivos) que integran la
delgada capa de la Tierra llamadadelgada capa de la Tierra llamada
biosfera, sustento y hogar de los seresbiosfera, sustento y hogar de los seres
vivos.vivos.
78. GestiGestióón forestaln forestal
SistemaSistema dede intervenciintervencióónn en los bosques,en los bosques,
tambitambiéén denominado ordenacin denominado ordenacióónn
forestal u ordenaciforestal u ordenacióón den de montes,cuyomontes,cuyo finfin
es alcanzar objetivos predeterminados.es alcanzar objetivos predeterminados.
La gestiLa gestióón del patrimonio forestal tienen del patrimonio forestal tiene
como finalidad proteger la basecomo finalidad proteger la base
biolbiolóógica sin olvidar la produccigica sin olvidar la produccióónn
forestal, en especial la obtenciforestal, en especial la obtencióón den de
madera.madera.
79. Esta producciEsta produccióón suele basarse enn suele basarse en
la explotacila explotacióón sostenible, el flujon sostenible, el flujo
regular y continuado deregular y continuado de
producciproduccióón que el bosque enn que el bosque en
cuesticuestióón puede mantener sinn puede mantener sin
perjuicio de su productividad.perjuicio de su productividad.
80. Espacio protegidoEspacio protegido
Territorio que ha sido reservadoTerritorio que ha sido reservado
para proppara propóósitos de conservacisitos de conservacióón,n,
ya sea por tratarse del hya sea por tratarse del háábitat debitat de
una especie amenazada; o poruna especie amenazada; o por
constituir un ejemploconstituir un ejemplo
representativo de un ecosistemarepresentativo de un ecosistema
natural igualmente amenazado.natural igualmente amenazado.