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El documento lista varias ocurrencias con padres de familia, tutores y estudiantes reincidentes. Detalla que la atención a los padres de familia se dará dentro de los horarios establecidos y que los docentes deben mantener un registro visible de las incidencias con evidencias según cada caso. Firma la coordinadora del programa de apoyo socioemocional.
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Acta 01 15 acuerdos evaluación de desempeño docentes 1278
La reunión estableció los acuerdos para el proceso de evaluación de desempeño de los docentes en el año 2015, siguiendo un proceso similar al año anterior. Se definieron fechas clave como la realización de entrevistas para conciliar evaluaciones y la entrega de protocolos a rectoría. También se reiteraron aspectos como los porcentajes de evaluación por competencias y el diligenciamiento de incapacidades, licencias y plan de mejora.
Contrato cafetin quiosqo
Este contrato otorga a Jackelinne Flores Ramires la concesión del cafetín escolar de la Institución Educativa 50048 "Los Incas" por 10 meses. Ella acepta cumplir con las normas legales y condiciones establecidas por el Comité de Adjudicación. A cambio, pagará una tarifa mensual de S/. 250 y se compromete a limpiar el patio después de cada recreo y atender solo a estudiantes, maestros y padres de familia en el cafetín. El contrato se invalidará si no se cumplen sus cl
Resolución Aprobación de Nomina de Matricula de Inicial
Este documento aprueba la nómina de matrícula de 80 estudiantes del nivel de educación inicial de la Institución Educativa N° 32896 "Alejandro Sánchez Arteaga" para el año escolar 2017, de acuerdo a la normativa nacional. La resolución directoral aprueba formalmente la inscripción y permanencia de los estudiantes según su edad y nivel, y remite la nómina a la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco para su conocimiento.
NORMATIVIDAD EBA
Este documento presenta información sobre la Educación Básica Alternativa (EBA) en la UGEL 07. Se explica que la EBA brinda educación básica a jóvenes y adultos a través de Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) públicos y privados en los distritos de Lima. Se describen los ciclos, formas de atención, horarios y planes de estudio de la EBA. También se detallan las funciones del área de gestión de la EBA y la normativa legal que rige esta modalidad educativa.
Normas De OrganizacióN Y Funcionamiento
NOF (normas de organización y funcionamiento) en cuanto a derechos y deberes de los alumnos/as, profesores/as, personal laboral y de servicio...del Colegio Guayonge
Resolucion para aprobar las actas finales de evaluación
Aprobar las Actas Finales de Evaluación de los aprendizajes de 1ero a 5to Grado de Educación Secundaria de Menores del año 2017 de la Institución Educativa Huaca
proceso de reflexión y evaluación del acompañamiento pedagógico. por Gary De...
Este documento describe el proceso de reflexión y evaluación del acompañamiento pedagógico. La reflexión permite a los docentes y acompañantes identificar fortalezas y debilidades en la práctica pedagógica para mejorarla. También se evalúa la planificación, estrategias metodológicas, y el acompañamiento pedagógico a los docentes con el objetivo de brindar una educación de calidad.
R.M. N°1225-85-ED Determinación de lo 5 alumnos con más altos promedios gener...
Norma que aprueba procedimientos para determinar a los cinco estudiantes con mayores promedios generales al culminar secundaria. Incluye modificatorias segun la R.M. N° 321-2017-MINEDU.
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Ejemplos Plan De Convivencia
Este documento presenta el plan de convivencia de un complejo educativo en Cuisnahuat, Sonsonate. El plan busca facilitar la prevención y resolución de conflictos de manera creativa, pacífica y democrática entre padres, madres, alumnos, alumnas y personal docente. Se detallan los objetivos, integrantes del comité de convivencia, una metodología para la solución de conflictos y estrategias de participación estudiantil.
Informe 2013
Este informe técnico-pedagógico presenta los logros y desafíos de tres áreas curriculares en la Institución Educativa Secundaria Industrial "Túpac Amaru II" durante el año 2013. Primero, describe los avances realizados en las áreas de Educación para el Trabajo, Persona Familia y Relaciones Humanas, y Arte. Segundo, destaca las fortalezas y debilidades de cada área. Tercero, ofrece sugerencias para mejorar el aprendizaje en el 2014.
FICHA SOCIOECONÓMICA DEL ESTUDIANTE TUTORÍA 2023 AMAUTA Perú (1).docx
Este documento es una ficha socioeconómica de un estudiante que recibe tutoría en 2023. Proporciona información personal del estudiante como edad, grado, dirección y detalles de contacto. También incluye detalles sobre su familia, incluida la composición familiar, las relaciones, los problemas del hogar y quién lo apoya con las tareas. Además, detalla la situación laboral y económica de los padres, los ingresos familiares y cómo se priorizan. Por último, cubre aspectos de la vivienda
Ruta de trabajo para la semana de planificacion
Este documento presenta la ruta de trabajo para la semana del 2 al 6 de marzo en una institución educativa. La semana incluye actividades como analizar los resultados de las evaluaciones de años anteriores y las matrículas, actualizar el calendario escolar, revisar el reglamento interno y plan de tutoría, y elaborar la programación curricular considerando unidades didácticas y competencias. El objetivo principal es coordinar a la comunidad educativa para orientar la programación curricular de acuerdo con las políticas educativas priorizadas por el Ministerio de Educación.
Plan anual de trabajo inicial
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo de una Institución Educativa para el año 2016. Incluye objetivos generales como garantizar el logro de aprendizajes fundamentales y mejorar la calidad educativa. También presenta metas específicas como identificar fortalezas y debilidades para mejorar resultados. Finalmente, detalla el calendario escolar y metas relacionadas a prácticas pedagógicas, gestión de conflictos y datos adicionales para el diagnóstico institucional.
Modelos de resoluciones 2019
1) La resolución aprueba los instrumentos de gestión de la Institución Educativa Primaria No 72049 de Pampa Grande para el periodo 2019-2022, incluyendo el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular, el Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo.
2) También reconoce al Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la institución.
3) Finalmente, reconoce a los miembros del Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL 2023
Este documento presenta el proyecto curricular institucional de una escuela primaria para el año 2023. Incluye la misión, visión y valores de la escuela, así como su propuesta pedagógica, la cual se centra en el desarrollo integral de los estudiantes a través de enfoques como el acompañamiento, la recuperación pedagógica y las adaptaciones a las necesidades educativas especiales. También describe conceptos clave como evaluación formativa, evidencias de aprendizaje, y experiencias de aprendizaje significativas. El
Acta de compromiso ante la comunidad educativa
Este documento resume los puntos principales de una reunión realizada en la Institución Educativa Agropecuario No 13 en Huancabamba, Perú. La reunión contó con la presencia de autoridades locales y tuvo como objetivo definir metas y compromisos para mejorar los aprendizajes estudiantiles. El director de la escuela y representantes de los padres, maestros y la comunidad establecieron compromisos para apoyar la educación a través de mejoras en la infraestructura, libros de texto, asistencia y rendimiento acadé
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Acta de reunion acuerdos 1278 2020
La reunión trató sobre la evaluación de desempeño de los docentes para el año 2020. Se discutieron y votaron propuestas para los porcentajes de las competencias funcionales, la organización de las carpetas de evidencias, el diligenciamiento del anexo 5 y el seguimiento a las evidencias. Finalmente, se acordó realizar experiencias significativas y una segunda reunión para los docentes ausentes.
Informe consolidado del acompañamiento y monitoreo de tutoría 4
Este informe consolidado resume los resultados del monitoreo y acompañamiento a los tutores del nivel secundaria de una institución educativa en Perú entre mayo y junio. Reporta que la mayoría de tutores mostraron fortalezas pero algunos presentaron debilidades como falta de estrategias para motivar a los estudiantes y uso de métodos tradicionales. También describe las acciones adicionales que está llevando a cabo el área de tutoría, como coordinación con el puesto de salud local y talleres de orientación para padres.
Temas jornada reflexion
Este documento presenta varios factores que influyen en el logro de aprendizajes de los estudiantes, como las características de los estudiantes y su entorno geográfico, los saberes previos de los estudiantes, y las expectativas y materiales de los maestros. También discute la importancia de hacer un uso efectivo del tiempo de enseñanza y definir metas de aprendizaje claras para cada aula.
Discurso bienvenida
El discurso da la bienvenida al Dr. Gustavo Baroja a una reunión para discutir temas importantes para la comunidad y lograr cambios fundamentales. Se espera que la reunión conduzca a avances significativos en estas cuestiones, para lo cual el liderazgo del Dr. Baroja es crucial. La comunidad confía en que bajo su colaboración generosa podrán continuar fortaleciéndose y alcanzando acuerdos que impulsen compromisos para el futuro.
Plan de convivencia armónica 2021
Este documento presenta las normas de convivencia armónica y pacífica de la Unidad Educativa Particular "San Martín de Porres" para el año 2021. Establece los valores que deben practicarse como el respeto, la tolerancia y la solidaridad. También define los derechos y deberes de los estudiantes, padres de familia y personal docente. Finalmente, propone un plan de acción con actividades educativas para los tres trimestres con el objetivo de promover una cultura de paz sin violencia.
PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL.doc
El plan de mejoramiento del Centro Educativo Rural Santa Rita para el periodo 2011-2013 busca mejorar las áreas administrativa, financiera y de la comunidad mediante objetivos, metas, indicadores y acciones. Se propone reestructurar procesos, incluir políticas de atención a grupos vulnerables en el PEI, mejorar la planta física, y fortalecer la participación de estudiantes, padres y comunidad.
Acta final
El resumen trata sobre las actas de una reunión de consejo técnico de una escuela telesecundaria en San Francisco del Progreso, Puebla, México. Se discutieron varios temas como los cursos preventivos de verano, la implementación del modelo educativo de telesecundaria, los acuerdos de la zona educativa, y asuntos generales como la organización de cursos de información continua y entrega de documentos para el escalafón docente.
Bases dibujo y pintura final
Este documento presenta las bases para un concurso de dibujo y pintura en la Institución Educativa N° 80091 con motivo de su aniversario. El concurso tiene como objetivo estimular la expresión artística de los estudiantes y fomentar el cuidado del medio ambiente. Participarán estudiantes de inicial, primaria y secundaria creando obras relacionadas al tema del medio ambiente. Habrá premios para los mejores trabajos seleccionados por un jurado calificado según criterios de presentación, creatividad, composición y
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- 1. - OCURRENCIA Docente Aula Padre de Familia* Compromiso 1 Auxiliar Reincidente Padre de Familia* Compromiso 2 Tutor Compromiso 3 Reincidente TOE Padre de Familia* Padre de Familia* Reincidente DIRECCION Padre de Familia* SISEVE Reincidente Acta de Compromiso * La atención a los padres de familia será dentro de los horarios establecidos del personal de la institución educativa. * Los docentes deberán tener visible el registro de incidencias con evidencias de las ocurrencias según sea el caso que se presente. Lic.LucíaRodríguezOrellana Coordinadora TOE IETRCM Apoyo socioemocional Apoyo socioemocional Apoyo socioemocional Apoyo socioemocional