Este documento presenta el contenido temático y metodológico de un seminario-taller sobre la historia empresarial colombiana. El seminario consta de ocho unidades que abarcan aspectos teóricos, metodológicos y el estado actual de la investigación sobre la historia empresarial en Colombia, con énfasis en regiones como la Costa Atlántica, Antioquia, Cali y Bogotá. Las sesiones incluyen lecturas obligatorias y sugeridas, así como discusiones sobre conceptos clave y el diseño de herramientas
Este documento proporciona orientaciones para el curso de formación específico y la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en el ámbito social. Detalla los contenidos comunes y temáticos que se evaluarán, como geografía, historia y economía. También describe los criterios de evaluación, como localizar lugares en mapas y analizar factores demográficos. Por último, señala que la competencia básica principal que se evaluará es la competencia social y ciudadana.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre las iniciativas de integración centroamericana en El Salvador desde 1821 hasta 1970 en los ámbitos político, económico y militar. Los objetivos son identificar las iniciativas de integración y el surgimiento del Mercado Común Centroamericano en El Salvador, y analizar la evolución de la integración económica centroamericana. El documento incluye una introducción sobre la importancia de la integración centroamericana y un marco conceptual que define conceptos e hitos clave como la Organiz
Trabajo de investigacion de problemas socioeconomico jaixiomar olmosJaixiomar Olmos Crespo
Este documento resume la realidad socioeconómica de Venezuela, incluyendo una breve historia de las crisis económicas del país en los siglos XIX y XX y la actual crisis que comenzó en la década de 1980. Explica cómo la economía de Venezuela se volvió dependiente del petróleo y cómo las fluctuaciones de los precios del petróleo han afectado la economía a lo largo de la historia. También analiza el papel de la educación en el desarrollo socioeconómico y cómo la sobrevaluación del bolívar ha contribuid
Este documento resume 10 libros nuevos adquiridos por la biblioteca de Ciencias Económicas de la UNAN-León en noviembre de 2015. Los libros cubren una variedad de temas como cadenas de valor, prospectiva y política pública, emprendimiento femenino, crecimiento económico e inestabilidad, administración financiera y planes de negocio. Cada libro incluye su título, autor(es) e índice de contenidos.
Este documento presenta un estudio de factibilidad para la implantación de nuevos productos manuales en la ciudad de Riobamba, Ecuador. El estudio analiza el mercado para manualidades, incluyendo la oferta, demanda y competidores. El objetivo es satisfacer la necesidad de los clientes de decorar sus hogares y generar empleo a través de la producción y venta de estos productos manuales. El estudio concluye que existe factibilidad para este proyecto debido a la necesidad en el mercado y los recursos disponibles.
Este documento contiene las instrucciones para dos nivelaciones de estudiantes de la Institución Educativa Preuniversitario de Bello. La primera nivelación de CLEI 6° incluye 17 tareas relacionadas con temas macroeconómicos, globalización, neoliberalismo y derechos humanos. La segunda nivelación de CLEI 5° contiene 19 tareas sobre temas de economía, teoría económica, modos de producción, política y historia de Colombia. Todas las tareas deben ser realizadas a mano y los
Esta actividad presenta imágenes de diferentes estructuras como el ADN, la familia y el esqueleto, y pide a los estudiantes que reflexionen sobre cómo estas estructuras se relacionan con la estructura económica de un país. Los estudiantes deben responder individualmente a preguntas sobre los elementos que componen estas estructuras, su función e importancia, y compararlas con la estructura económica de México. Después deben socializar sus respuestas en un debate grupal.
El Impacto de la Tradición Hispánica en el Comportamiento Empresarial Latinoa...John Sudarsky
El presente trabajo, en esta última versión, corresponde a una revisión realizada a finales de 1991. La versión original, presentada en el Primer Congreso Latinoamericano de Investigación en Iniciativa Empresarial, realizado en Caracas en noviembre de 1989, y publicada por el IESA en noviembre de 1991 en forma necesariamente resumida, la concluí durante los meses siguientes al asesinato de Luis Carlos Galán. Los sentimientos de dolor y de estado de ánimo casi despavorido en que quedamos sumidos los que habíamos estado junto a él en su lucha, se revelan en las conclusiones y en la ira que a menudo nos producían las cómodas exhortaciones que allí se presentan. Luego, con los muy positivos resultados de la medición del perfil motivacional de Bogotá, la elección de César Gaviria a la Presidencia y la expedición de la nueva Constitución de Colombia, con cambios que sólo se dilucidaron en el periodo de una generación, podemos ahora llenarnos de optimismo, especialmente por el inmenso espacio que se abre para la Sociedad Civil y la incorporación de algún nivel de racionalidad y compromiso al sistema político.
Este documento proporciona orientaciones para el curso de formación específico y la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en el ámbito social. Detalla los contenidos comunes y temáticos que se evaluarán, como geografía, historia y economía. También describe los criterios de evaluación, como localizar lugares en mapas y analizar factores demográficos. Por último, señala que la competencia básica principal que se evaluará es la competencia social y ciudadana.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre las iniciativas de integración centroamericana en El Salvador desde 1821 hasta 1970 en los ámbitos político, económico y militar. Los objetivos son identificar las iniciativas de integración y el surgimiento del Mercado Común Centroamericano en El Salvador, y analizar la evolución de la integración económica centroamericana. El documento incluye una introducción sobre la importancia de la integración centroamericana y un marco conceptual que define conceptos e hitos clave como la Organiz
Trabajo de investigacion de problemas socioeconomico jaixiomar olmosJaixiomar Olmos Crespo
Este documento resume la realidad socioeconómica de Venezuela, incluyendo una breve historia de las crisis económicas del país en los siglos XIX y XX y la actual crisis que comenzó en la década de 1980. Explica cómo la economía de Venezuela se volvió dependiente del petróleo y cómo las fluctuaciones de los precios del petróleo han afectado la economía a lo largo de la historia. También analiza el papel de la educación en el desarrollo socioeconómico y cómo la sobrevaluación del bolívar ha contribuid
Este documento resume 10 libros nuevos adquiridos por la biblioteca de Ciencias Económicas de la UNAN-León en noviembre de 2015. Los libros cubren una variedad de temas como cadenas de valor, prospectiva y política pública, emprendimiento femenino, crecimiento económico e inestabilidad, administración financiera y planes de negocio. Cada libro incluye su título, autor(es) e índice de contenidos.
Este documento presenta un estudio de factibilidad para la implantación de nuevos productos manuales en la ciudad de Riobamba, Ecuador. El estudio analiza el mercado para manualidades, incluyendo la oferta, demanda y competidores. El objetivo es satisfacer la necesidad de los clientes de decorar sus hogares y generar empleo a través de la producción y venta de estos productos manuales. El estudio concluye que existe factibilidad para este proyecto debido a la necesidad en el mercado y los recursos disponibles.
Este documento contiene las instrucciones para dos nivelaciones de estudiantes de la Institución Educativa Preuniversitario de Bello. La primera nivelación de CLEI 6° incluye 17 tareas relacionadas con temas macroeconómicos, globalización, neoliberalismo y derechos humanos. La segunda nivelación de CLEI 5° contiene 19 tareas sobre temas de economía, teoría económica, modos de producción, política y historia de Colombia. Todas las tareas deben ser realizadas a mano y los
Esta actividad presenta imágenes de diferentes estructuras como el ADN, la familia y el esqueleto, y pide a los estudiantes que reflexionen sobre cómo estas estructuras se relacionan con la estructura económica de un país. Los estudiantes deben responder individualmente a preguntas sobre los elementos que componen estas estructuras, su función e importancia, y compararlas con la estructura económica de México. Después deben socializar sus respuestas en un debate grupal.
El Impacto de la Tradición Hispánica en el Comportamiento Empresarial Latinoa...John Sudarsky
El presente trabajo, en esta última versión, corresponde a una revisión realizada a finales de 1991. La versión original, presentada en el Primer Congreso Latinoamericano de Investigación en Iniciativa Empresarial, realizado en Caracas en noviembre de 1989, y publicada por el IESA en noviembre de 1991 en forma necesariamente resumida, la concluí durante los meses siguientes al asesinato de Luis Carlos Galán. Los sentimientos de dolor y de estado de ánimo casi despavorido en que quedamos sumidos los que habíamos estado junto a él en su lucha, se revelan en las conclusiones y en la ira que a menudo nos producían las cómodas exhortaciones que allí se presentan. Luego, con los muy positivos resultados de la medición del perfil motivacional de Bogotá, la elección de César Gaviria a la Presidencia y la expedición de la nueva Constitución de Colombia, con cambios que sólo se dilucidaron en el periodo de una generación, podemos ahora llenarnos de optimismo, especialmente por el inmenso espacio que se abre para la Sociedad Civil y la incorporación de algún nivel de racionalidad y compromiso al sistema político.
REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA UDE - Nº 4fcerevista
REVISTA IBEROAMERICANA DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMÍA UDE
Publicación arbitrada. Indexada en Latindex
COMITÉ EDITORIAL NACIONAL
Dr. Claudio Rama Vitale (Universidad de la Empresa)
Dra. Silvia Facal Santiago (Universidad de la Empresa)
Dr. Manuel Díaz Molina (Universidad de la Empresa)
Cr. Raúl Correa (Universidad de la Empresa)
EDITORES
Dra. Silvia Facal Santiago
Dr. Manuel Díaz Molina
COMITÉ EDITORIAL INTERNACIONAL
Dr. Edelvino Razzolini Filho (Universidade Federal do Paraná, Brasil)
Dr. Hermilo Jasso (Lee University, Estados Unidos)
Lic. María Teresa Villacé Molinero (Universidad Rey Juan Carlos, España)
Dr. Enrique Costa Lieste (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Argentina)
Dr. Marcos Cobra (Fundación Getúlio Vargas, Brasil)
Mag. Juan Antonio Briano Ormaechea (EOI, Escuela de Negocios Madrid, España)
Dra. Silvia Dutrénit (Instituto Mora, México)
Dr. Joaquín Eguren (Universidad Pontificia Comillas de Madrid, España)
Lic. Christian del Carril (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Argentina)
COMITÉ CONSULTIVO ESPECIAL PARA ESTE NÚMERO
Dr. Enríquez Martínez Larrechea (Facultad de Educación, Universidad de la Empresa, Uruguay)
Dr. Nelson Colossi (Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)
Mag. Carlos Benvenuto (Facultad de Ciencias Empresariales, Universidad de la Empresa, Uruguay)
Lic. Lucía Caumont (Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Católica del Uruguay)
Dr. Antoni Seguí Alcaraz (Departamento de Economía Aplicada, Universidad de Valencia, España)
Mag. Bolívar Gutiérrez (Facultad de Ciencias Empresariales, Universidad de la Empresa, Uruguay)
Autoridades de la Universidad de la Empresa
Sr. Jorge Abuchalja (Presidente)
Cr. Roberto Brezzo (Rector)
Sr. Guillermo Jasidakis (Director General)
Facultad de Ciencias Empresariales, Universidad de la Empresa
Dirección postal: Soriano 959
Montevideo, Uruguay
Tel.: (598) 2 900 24 42 (int. 119) Fax: (598) 2 900 24 42 (int. 144)
E-mail: revistaude@gmail.com
Web: http: //www.ude.edu.uy
Institución Editora: Universidad de la Empresa
Diseño: Lic. Dis. María Pérez
Correctora español: Lic. Lucía Caumont
Correctora portugués: Lic. Graciela Chadicov
Este documento presenta la planificación didáctica para la asignatura de Historia del segundo año de la escuela secundaria N°3 de San Clemente del Tuyú para el ciclo lectivo 2010-2011. Incluye las expectativas de aprendizaje de los estudiantes, los contenidos organizados en cuatro unidades, las estrategias de enseñanza y aprendizaje, y los criterios e instrumentos de evaluación. Los contenidos abarcan desde las sociedades originarias de América y la formación del mundo colonial hasta la formación de los entramados soci
Este documento presenta el primer bloque de un cuadernillo de actividades de aprendizaje sobre la estructura socioeconómica de México. El bloque introduce conceptos teóricos clave como categorías de análisis socioeconómico, crecimiento económico, desarrollo y subdesarrollo, e incluye principales teorías del crecimiento económico. El bloque propone diversas actividades individuales y grupales para que los estudiantes apliquen los conceptos y analicen la situación de México usando datos e
El documento presenta una planificación microcurricular para una clase de Historia y Ciencias Sociales sobre las diferencias entre el capitalismo y el socialismo. El objetivo es comprender las diferencias entre estos sistemas económicos a través de un análisis comparativo. Se utilizarán estrategias como esquemas conceptuales, lluvia de ideas, cuadros comparativos y una prueba diagnóstica para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta un plan de estudios para la unidad sobre la conquista y colonización de América. Los objetivos son desarrollar una visión general de los procesos históricos desde los orígenes hasta el siglo XX, incluyendo la evolución de los pueblos indígenas americanos, la conquista española y la vida republicana. También analizar la realidad nacional del Ecuador. El plan describe las destrezas, criterios de desempeño, estrategias metodológicas, y actividades de evaluación a ser utilizadas durante la
El documento resume los orígenes del capitalismo en Europa occidental. Señala que el capitalismo surgió a partir del siglo XV como resultado de la "acumulación originaria de capital", la cual se basó en la explotación de recursos naturales, el comercio y la apropiación de tierras de campesinos. Asimismo, menciona que el capitalismo fue precedido por un periodo mercantilista en el que cobró importancia el intercambio de mercancías y los estados acumularon metales preciosos e impulsaron la industria para debilitar el
Este documento resume brevemente la historia de la educación contable en Colombia. Señala que la educación contable se enfocó inicialmente en aspectos técnicos y procedimentales debido a los contextos sociales y económicos de la época. En el siglo XX, con la inversión extranjera y el desarrollo de empresas, la contabilidad pasó a verse como una disciplina importante, aunque la formación contable seguía enfocada mayormente en capacitación técnica en lugar de desarrollo teórico. El documento también analiza algunos hit
Este documento presenta la planificación didáctica de una lección sobre los sectores de la economía ecuatoriana para estudiantes de sexto año de educación básica. El objetivo es caracterizar la vida económica del Ecuador por sectores identificando las actividades y actores de cada sector para comprender las relaciones sociales generadas. La lección utilizará estrategias como debate, lluvia de ideas y organizadores gráficos para que los estudiantes analicen las funciones de cada sector y establezcan semejanzas y diferencias entre ellos.
El documento presenta una introducción a la economía de Colombia, destacando que es una de las economías emergentes más importantes a nivel internacional. Describe que la economía colombiana se sustenta en varios sectores productivos clave como el café, el petróleo, las esmeraldas y la floricultura. Además, Colombia participa en organizaciones económicas internacionales para promover el desarrollo de su economía. El objetivo del documento es actualizar los conocimientos sobre la evolución de la economía colombiana.
In this exhibition is descacan issues of great importance that have been lasrgo history to the years which have made Colombia the best country in the world ....
"" WHY COLOMBIA ES PASION "
Taller historia grado noveno habilitacion segundo periodoNlia TA
La guerra de los mil días (1899-1902) fue un conflicto armado entre los partidos Liberal y Conservador en Colombia que se desató debido a las reformas centralistas y la alianza del gobierno conservador con la iglesia católica. La guerra resultó en más de 100,000 muertes y daños económicos de decenas de millones de pesos. Finalmente, el conflicto terminó con la firma del Tratado de Wisconsin en 1902.
Las empresas surgieron de las necesidades sociales e individuales de realizar transacciones comerciales de forma organizada con otros para perseguir un objetivo común. El documento presenta dos casos de empresarios individuales, Mario Hernández y Hamburguesas El Garage, y lista las 10 empresas que más venden en Colombia, lideradas por ESSA. El autor explica que la empresa es el instrumento universal para producir y distribuir la mayoría de los bienes y servicios de una economía, y que el empresario aporta capital y dirige funciones como organizar, planificar y controlar.
El documento introduce el tema de la historia empresarial en Colombia. Explora cómo la historia empresarial estudia la evolución de las empresas y empresarios a través del tiempo, enfocándose en el poder empresarial, el papel político y económico de los empresarios, y más. También discute la importancia de la historia empresarial colombiana, incluyendo permitir observar la influencia del sector empresarial en el desarrollo del país y recordar los orígenes y progreso del empresariado colombiano.
Este documento presenta un estudio de caso sobre la evolución de la cadena de supermercados Wong en Perú. Comenzó como una pequeña bodega familiar en Lima y se expandió a lo largo de los años hasta convertirse en la cadena líder del sector con más de 50 tiendas bajo las marcas Wong y Metro. Wong se basa en brindar un excelente servicio al cliente y alta calidad, mientras que Metro ofrece precios bajos. Actualmente es reconocida por su liderazgo en innovación y compromiso con más de 11,000 colaboradores.
Este documento presenta 25 casos empresariales para analizar utilizando el método de casos. Explica que este método enseña mediante el análisis de situaciones reales que permiten a los participantes tomar decisiones y desarrollar habilidades. Los casos cubren una variedad de temas empresariales como análisis de empresas, diagnósticos, negociaciones, gestión de recursos humanos y más.
Un breve ensayo sobre algunos aspectos importantes sobre el empresarismo en c...yecidmh
Este documento resume brevemente algunos aspectos importantes sobre el empresarismo en Colombia. Durante los últimos 150 años, Colombia ha tenido empresarios visionarios que han creado empleos y han hecho crecer sus empresas tanto a nivel nacional como internacional. A pesar de la globalización, Colombia tiene una rica historia empresarial gracias a la capacidad, imaginación y diversidad de recursos naturales del país. Hoy en día existen muchas entidades como bancos y cooperativas que ofrecen productos para facilitar la creación de empresas en Colombia.
ENSAYO DE LA HISTORIA EMPRESARIAL DE COLOMBIAPATRICIA1605
La constitución de 1886 estableció la República de Colombia y descentralizó la administración pero centralizó la política. Esto dio lugar a guerras civiles entre liberales y conservadores con visiones ideológicas contradictorias. La constitución de 1991 estableció derechos para los ciudadanos pero su implementación se vio afectada por las medidas neoliberales de los años 90 que debilitaron la protección social. El desarrollo requiere equilibrar las agendas globales y locales considerando los contextos históricos y sociales particulares
El documento proporciona una introducción básica sobre la Biblia. Explica que la Biblia es la historia del pueblo de Israel entendida como una historia de salvación, y que fue transmitida oralmente antes de escribirse. Se compone de dos partes principales (Antiguo y Nuevo Testamento) escritas en hebreo, arameo y griego por diferentes autores a lo largo de 1000 años e incluye varios géneros literarios. El objetivo es dar las claves para comprender la Biblia.
El documento presenta definiciones de conceptos económicos y empresariales básicos. Explica que la economía es la ciencia que estudia la producción, intercambio y consumo de bienes. Define agente económico, sector económico y flujo económico. Describe las características de una empresa y diferentes formas de clasificarlas según su actividad, tamaño, forma jurídica y otros criterios. Finalmente, explica conceptos como misión, visión, políticas y objetivos corporativos.
Este documento presenta un estudio de caso sobre la Fábrica de Hilados y Tejidos de Algodón La Industrial en Quito entre 1935 y 1999. Describe la industria textil en Quito en el siglo XX y se enfoca en la producción, ambiente laboral y relaciones entre trabajadores y patrones en La Industrial basado en documentos históricos y testimonios. Explica el auge y decadencia de esta fábrica textil y su importancia para entender la historia industrial de la ciudad.
El documento presenta un resumen de las clases de Historia de Costa Rica II tomadas por el estudiante Ernesto Bizcaíno. Cubre temas como el proceso de independencia, la caracterización política entre 1821-1850, el café como motor de la economía y la reorganización del Valle Central, exposiciones sobre la guerra de Ochomogo y el Tratado Cañas-Jerez, y la consolidación de la industria cafetalera y su influencia en Costa Rica entre 1840-1890. El documento también incluye discusiones de foros, exámenes y
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Dr. Claudio Rama Vitale (Universidad de la Empresa)
Dra. Silvia Facal Santiago (Universidad de la Empresa)
Dr. Manuel Díaz Molina (Universidad de la Empresa)
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Dr. Antoni Seguí Alcaraz (Departamento de Economía Aplicada, Universidad de Valencia, España)
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Autoridades de la Universidad de la Empresa
Sr. Jorge Abuchalja (Presidente)
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Institución Editora: Universidad de la Empresa
Diseño: Lic. Dis. María Pérez
Correctora español: Lic. Lucía Caumont
Correctora portugués: Lic. Graciela Chadicov
Este documento presenta la planificación didáctica para la asignatura de Historia del segundo año de la escuela secundaria N°3 de San Clemente del Tuyú para el ciclo lectivo 2010-2011. Incluye las expectativas de aprendizaje de los estudiantes, los contenidos organizados en cuatro unidades, las estrategias de enseñanza y aprendizaje, y los criterios e instrumentos de evaluación. Los contenidos abarcan desde las sociedades originarias de América y la formación del mundo colonial hasta la formación de los entramados soci
Este documento presenta el primer bloque de un cuadernillo de actividades de aprendizaje sobre la estructura socioeconómica de México. El bloque introduce conceptos teóricos clave como categorías de análisis socioeconómico, crecimiento económico, desarrollo y subdesarrollo, e incluye principales teorías del crecimiento económico. El bloque propone diversas actividades individuales y grupales para que los estudiantes apliquen los conceptos y analicen la situación de México usando datos e
El documento presenta una planificación microcurricular para una clase de Historia y Ciencias Sociales sobre las diferencias entre el capitalismo y el socialismo. El objetivo es comprender las diferencias entre estos sistemas económicos a través de un análisis comparativo. Se utilizarán estrategias como esquemas conceptuales, lluvia de ideas, cuadros comparativos y una prueba diagnóstica para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta un plan de estudios para la unidad sobre la conquista y colonización de América. Los objetivos son desarrollar una visión general de los procesos históricos desde los orígenes hasta el siglo XX, incluyendo la evolución de los pueblos indígenas americanos, la conquista española y la vida republicana. También analizar la realidad nacional del Ecuador. El plan describe las destrezas, criterios de desempeño, estrategias metodológicas, y actividades de evaluación a ser utilizadas durante la
El documento resume los orígenes del capitalismo en Europa occidental. Señala que el capitalismo surgió a partir del siglo XV como resultado de la "acumulación originaria de capital", la cual se basó en la explotación de recursos naturales, el comercio y la apropiación de tierras de campesinos. Asimismo, menciona que el capitalismo fue precedido por un periodo mercantilista en el que cobró importancia el intercambio de mercancías y los estados acumularon metales preciosos e impulsaron la industria para debilitar el
Este documento resume brevemente la historia de la educación contable en Colombia. Señala que la educación contable se enfocó inicialmente en aspectos técnicos y procedimentales debido a los contextos sociales y económicos de la época. En el siglo XX, con la inversión extranjera y el desarrollo de empresas, la contabilidad pasó a verse como una disciplina importante, aunque la formación contable seguía enfocada mayormente en capacitación técnica en lugar de desarrollo teórico. El documento también analiza algunos hit
Este documento presenta la planificación didáctica de una lección sobre los sectores de la economía ecuatoriana para estudiantes de sexto año de educación básica. El objetivo es caracterizar la vida económica del Ecuador por sectores identificando las actividades y actores de cada sector para comprender las relaciones sociales generadas. La lección utilizará estrategias como debate, lluvia de ideas y organizadores gráficos para que los estudiantes analicen las funciones de cada sector y establezcan semejanzas y diferencias entre ellos.
El documento presenta una introducción a la economía de Colombia, destacando que es una de las economías emergentes más importantes a nivel internacional. Describe que la economía colombiana se sustenta en varios sectores productivos clave como el café, el petróleo, las esmeraldas y la floricultura. Además, Colombia participa en organizaciones económicas internacionales para promover el desarrollo de su economía. El objetivo del documento es actualizar los conocimientos sobre la evolución de la economía colombiana.
In this exhibition is descacan issues of great importance that have been lasrgo history to the years which have made Colombia the best country in the world ....
"" WHY COLOMBIA ES PASION "
Taller historia grado noveno habilitacion segundo periodoNlia TA
La guerra de los mil días (1899-1902) fue un conflicto armado entre los partidos Liberal y Conservador en Colombia que se desató debido a las reformas centralistas y la alianza del gobierno conservador con la iglesia católica. La guerra resultó en más de 100,000 muertes y daños económicos de decenas de millones de pesos. Finalmente, el conflicto terminó con la firma del Tratado de Wisconsin en 1902.
Las empresas surgieron de las necesidades sociales e individuales de realizar transacciones comerciales de forma organizada con otros para perseguir un objetivo común. El documento presenta dos casos de empresarios individuales, Mario Hernández y Hamburguesas El Garage, y lista las 10 empresas que más venden en Colombia, lideradas por ESSA. El autor explica que la empresa es el instrumento universal para producir y distribuir la mayoría de los bienes y servicios de una economía, y que el empresario aporta capital y dirige funciones como organizar, planificar y controlar.
El documento introduce el tema de la historia empresarial en Colombia. Explora cómo la historia empresarial estudia la evolución de las empresas y empresarios a través del tiempo, enfocándose en el poder empresarial, el papel político y económico de los empresarios, y más. También discute la importancia de la historia empresarial colombiana, incluyendo permitir observar la influencia del sector empresarial en el desarrollo del país y recordar los orígenes y progreso del empresariado colombiano.
Este documento presenta un estudio de caso sobre la evolución de la cadena de supermercados Wong en Perú. Comenzó como una pequeña bodega familiar en Lima y se expandió a lo largo de los años hasta convertirse en la cadena líder del sector con más de 50 tiendas bajo las marcas Wong y Metro. Wong se basa en brindar un excelente servicio al cliente y alta calidad, mientras que Metro ofrece precios bajos. Actualmente es reconocida por su liderazgo en innovación y compromiso con más de 11,000 colaboradores.
Este documento presenta 25 casos empresariales para analizar utilizando el método de casos. Explica que este método enseña mediante el análisis de situaciones reales que permiten a los participantes tomar decisiones y desarrollar habilidades. Los casos cubren una variedad de temas empresariales como análisis de empresas, diagnósticos, negociaciones, gestión de recursos humanos y más.
Un breve ensayo sobre algunos aspectos importantes sobre el empresarismo en c...yecidmh
Este documento resume brevemente algunos aspectos importantes sobre el empresarismo en Colombia. Durante los últimos 150 años, Colombia ha tenido empresarios visionarios que han creado empleos y han hecho crecer sus empresas tanto a nivel nacional como internacional. A pesar de la globalización, Colombia tiene una rica historia empresarial gracias a la capacidad, imaginación y diversidad de recursos naturales del país. Hoy en día existen muchas entidades como bancos y cooperativas que ofrecen productos para facilitar la creación de empresas en Colombia.
ENSAYO DE LA HISTORIA EMPRESARIAL DE COLOMBIAPATRICIA1605
La constitución de 1886 estableció la República de Colombia y descentralizó la administración pero centralizó la política. Esto dio lugar a guerras civiles entre liberales y conservadores con visiones ideológicas contradictorias. La constitución de 1991 estableció derechos para los ciudadanos pero su implementación se vio afectada por las medidas neoliberales de los años 90 que debilitaron la protección social. El desarrollo requiere equilibrar las agendas globales y locales considerando los contextos históricos y sociales particulares
El documento proporciona una introducción básica sobre la Biblia. Explica que la Biblia es la historia del pueblo de Israel entendida como una historia de salvación, y que fue transmitida oralmente antes de escribirse. Se compone de dos partes principales (Antiguo y Nuevo Testamento) escritas en hebreo, arameo y griego por diferentes autores a lo largo de 1000 años e incluye varios géneros literarios. El objetivo es dar las claves para comprender la Biblia.
El documento presenta definiciones de conceptos económicos y empresariales básicos. Explica que la economía es la ciencia que estudia la producción, intercambio y consumo de bienes. Define agente económico, sector económico y flujo económico. Describe las características de una empresa y diferentes formas de clasificarlas según su actividad, tamaño, forma jurídica y otros criterios. Finalmente, explica conceptos como misión, visión, políticas y objetivos corporativos.
Este documento presenta un estudio de caso sobre la Fábrica de Hilados y Tejidos de Algodón La Industrial en Quito entre 1935 y 1999. Describe la industria textil en Quito en el siglo XX y se enfoca en la producción, ambiente laboral y relaciones entre trabajadores y patrones en La Industrial basado en documentos históricos y testimonios. Explica el auge y decadencia de esta fábrica textil y su importancia para entender la historia industrial de la ciudad.
El documento presenta un resumen de las clases de Historia de Costa Rica II tomadas por el estudiante Ernesto Bizcaíno. Cubre temas como el proceso de independencia, la caracterización política entre 1821-1850, el café como motor de la economía y la reorganización del Valle Central, exposiciones sobre la guerra de Ochomogo y el Tratado Cañas-Jerez, y la consolidación de la industria cafetalera y su influencia en Costa Rica entre 1840-1890. El documento también incluye discusiones de foros, exámenes y
02. Economía, Poder y Derecho Mercantil autor Rosa Montoro Rueda.pdfNeiberMendoza
Este documento analiza tres puntos de vista sobre la naturaleza histórica del Derecho Mercantil. Primero, examina la posición de Jesús Rubio García-Mina, quien argumenta que el Derecho Mercantil regula la actividad económico-comercial y promueve el progreso económico. Segundo, discute la evolución de la doctrina representada por M. Olivencia Ruiz, quien ve al Derecho Mercantil como regulador del mercado. Tercero, concluye analizando la relación entre poder social (econ
Este documento presenta el índice de un libro que analiza la economía colonial en América del Sur desde una perspectiva regional. El libro examina las economías regionales y el mercado interno colonial en Córdoba en los siglos XVI y XVII, la correspondencia comercial entre Chile y Tucumán en el siglo XVI, la integración y desintegración regional en el espacio colonial, la producción y circulación de mercancías en las regiones, y la organización espacial del sistema colonial. El autor introduce el libro explicando que su objetivo es analizar la circulación de merc
Este documento presenta el programa de la asignatura de Historia del Derecho. Describe los objetivos generales y específicos del curso, así como su contenido organizado en 10 unidades que cubren la historia del derecho desde la antigüedad hasta el siglo XX. El curso analiza la evolución de los sistemas jurídicos que han influido en el derecho chileno moderno.
Este documento presenta la planificación microcurricular para el curso de décimo grado en la escuela "Froilán Navas Calle" en Ecuador. Incluye información sobre el proyecto educativo, objetivos de aprendizaje, competencias, destrezas, indicadores de evaluación, orientaciones metodológicas y actividades planificadas para el periodo, las cuales se enfocan en desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes a través del análisis de diversas fuentes de información.
William Franco trabajó toda su vida laboral en una sola empresa, Fabricato, donde ingresó en 1968 antes de terminar su carrera de ingeniería. En la entrevista, él comparte su experiencia de trabajar por muchos años en una de las grandes empresas textiles de Medellín, las cuales fueron un motor importante del desarrollo económico y social de la ciudad durante el siglo XX. Su testimonio da cuenta de la existencia de empleos estables en grandes empresas en Medellín en los años 60.
Este curso analiza los principales procesos políticos, económicos, sociales y culturales de Chile y América Latina durante el siglo XIX, desde la formación de las naciones latinoamericanas hasta la crisis de la sociedad liberal a finales de ese siglo. El curso tiene 10 créditos y consta de dos módulos que cubren temas como la independencia, la expansión económica, las transformaciones sociales, y el desarrollo cultural durante este período. Se utilizará una metodología que incluye clases, lecturas, aná
Este documento presenta un resumen de la clase anterior sobre el legado español en Chile. Se describen las principales instituciones coloniales establecidas por España en América, como los virreinatos y audiencias. También se explica la estructura económica colonial en Chile, centrada en la explotación de oro en el siglo XVI, ganadería en el XVII y exportación de trigo en el XVIII. Finalmente, se caracteriza a la sociedad colonial como estratificada y jerarquizada según el origen racial, dejando el legado del idioma
Este documento presenta un resumen de la clase anterior sobre el legado español en Chile. Se describen las principales instituciones coloniales establecidas por España en América, como los virreinatos y audiencias. También se explica la estructura económica colonial en Chile, centrada en la explotación de oro en el siglo XVI, ganadería en el XVII y exportación de trigo en el XVIII. Finalmente, se caracteriza a la sociedad colonial como estratificada y jerarquizada según el origen racial, dejando el legado del idioma
Programa de economia colombiana programa nacional.[1]humvicor
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Economía Colombiana de la Universidad Popular del Cesar. El curso tiene como objetivos contextualizar los tres momentos clave del desarrollo económico de Colombia, comprender cómo se ha llegado a la situación actual, y asimilar las claves de la obra "Nueva Historia Económica de Colombia". El contenido del curso incluye cuatro secciones sobre el proceso económico colombiano, la institucionalidad capitalista entre 1880-1930, la política económica del siglo XX, y la p
Este documento presenta una guía de reforzamiento sobre la independencia de Chile para estudiantes. Incluye los aprendizajes esperados, instrucciones generales, el temario para la prueba con conceptos claves, y ejercicios para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de los temas cubiertos.
Renacimiento urbano y el surgimiento del capitalismo miaSusana Parada
El documento resume el proceso de surgimiento del capitalismo en la Baja Edad Media, asociado principalmente al desarrollo de las ciudades europeas y el comercio. Esto llevó al surgimiento de una nueva clase social, la burguesía, y la creación de instituciones comerciales como mercados y ferias. La peste negra en el siglo XIV tuvo grandes consecuencias demográficas, sociales y económicas que afectaron este proceso.
Renacimiento urbano y el surgimiento del capitalismo miaSusana Parada
El documento resume el proceso de surgimiento del capitalismo en la Baja Edad Media, asociado principalmente al desarrollo urbano y comercial. Las ciudades crecieron debido al aumento demográfico y cambios en la agricultura, dando paso a nuevos actores sociales como la burguesía y el artesanado. Instituciones como las ferias y casas de préstamo impulsaron el comercio y las finanzas. No obstante, la Peste Negra en el siglo XIV tuvo graves consecuencias demográficas, socioeconómic
El documento resume los temas clave de la clase sobre el surgimiento del capitalismo en la Edad Media en Europa. Explica que el desarrollo del comercio llevó al crecimiento de las ciudades, donde surgieron nuevas clases sociales como los artesanos y la burguesía. También analiza cómo instituciones como las ferias y las casas de préstamos contribuyeron al surgimiento del capitalismo medieval en ciudades italianas como Venecia y Florencia.
El documento resume los temas clave de la clase sobre el surgimiento del capitalismo en la Edad Media en Europa. Explica que el desarrollo del comercio llevó al crecimiento de las ciudades, donde surgieron nuevas clases sociales como los artesanos y la burguesía. También analiza cómo instituciones como las ferias y las casas de préstamos contribuyeron al surgimiento de los mercados y las primeras formas de capitalismo en la época medieval.
El documento describe la historia y evolución de la contabilidad en Colombia desde su origen hasta la actualidad. Explica que después de la legislación, la contabilidad colombiana se vio influenciada por las prácticas contables españolas y ha pasado por diferentes etapas de desarrollo, estableciéndose como un sistema útil de información para las organizaciones.
Este documento describe la historia y fundación de la Universidad EAFIT en Medellín, Colombia. Comenzó en 1960 cuando 18 empresarios decidieron crear una escuela para formar administradores y directores de negocios. Inicialmente consideraron usar la Facultad de Minas de la Universidad de Antioquia, pero decidieron fundar su propia institución autónoma llamada Escuela de Administración y Finanzas. En 1997 la escuela se transformó en la Universidad EAFIT, agregando nuevos programas y facultades para convertirse en una completa universidad con é
Este documento presenta información sobre un módulo de aprendizaje para un estudiante de 11° grado en Ciencias Económicas. El módulo se centra en la Modernidad e integra temas de Ciencias Económicas y Ciencias Sociales. Incluye detalles sobre el docente, el estudiante, los objetivos y contenidos del módulo, así como cuatro actividades que el estudiante debe completar relacionadas con el emprendimiento, la Reforma, la burguesía y el comercio, y el absolutismo monárquico.
Este documento presenta el programa de estudios de historia para el tercer año de la escuela secundaria básica y describe cuatro unidades temáticas. La Unidad 1 cubre la organización política y social del sistema colonial español en América y el proceso que llevó a la independencia de Argentina. La Unidad 2 examina las consecuencias de las guerras de independencia y el período de inestabilidad política hasta la Confederación Argentina de Rosas. La Unidad 3 analiza la Revolución Industrial y sus impactos sociales. Finalmente, la Unidad 4 trata sobre la
1. CONTENIDO TEMÁTICO Y METODOLOGICO DEL SEMINARIO-TALLER DE HISTORIA
EMPRESARIAL COLOMBIANA
INTRODUCCIÓN
Sesión 1.
Presentación de la temática y la metodología del Seminario-Taller.
UNIDAD UNO: Aspectos teóricos, conceptuales y metodológicos.
1. Discusión sobre conceptos como empresa, empresario, mentalidad económica, ética empresarial (12 horas).
Sesión 2.
Lecturas obligatorias:
Valdaliso, Jesús, López, Santiago, 2000, Historia económica de la empresa , Editorial Crítica, Barcelona, Tema 1, La naturaleza
económica de la empresa y el empresario, pp. 11-39.
Lecturas sugeridas:
Torres Villanueva, Eugenio, 2003, Funciones empresariales y desarrollo económico . En Carlos Dávila (Compilador). Empresas y
empresarios en la historia de Colombia. Siglos XIX-XX. Una colección de estudios recientes, Bogotá, Grupo Editorial Norma-CEPAL-
Facultad de Administración, Universidad de los Andes, 2003, pp. 3-32.
Aceña, Pablo Martín, Comín Francisco, 2003, Las teorías de la empresa y la historia de la empresa en España. En Empresas y
empresarios en la historia de Colombia. Siglos XIX-XX, pp. 33-60.
Sesión 3.
Lectura obligatoria:
Sombart, Werner, 1977, El burgués, Alianza Universidad, Madrid, Capítulo 5, La esencia del espíritu de empresa, pp. 63-75. Capítulo
8, Las virtudes burguesas, pp.115-141.
Sesión 4.
Lectura obligatoria:
Sombart, Werner, 1977, El burgués, Alianza Universidad, Madrid, Cuarta parte. El burgués de antañp y de ahora, pp., 163-194.
Sesión 5.
Lectura obligatoria:
Schumpeter, Joseph, 1957, Teoría del Desenvolvimiento Económico, México, Fondo de Cultura Económica, Capítulo II, El fenómeno
fundamental del desenvolvimiento económico, pp. 68-103..
Sesión 6.
Lectura obligatoria:
Bourdieu, Pierre 2001, Cuestiones de Sociología, Madrid, Itsmo, pp. 112-136
________ 2001, La distinción, Madrid, Taurus.
2. UNIDAD DOS: La Historia Empresarial y sus fuentes (8 horas).
2. Las fuentes para la investigación empresarial en Colombia: siglos XIX-XX .
- Los documentos notariales
- La prensa escrita
- Las Memorias de Hacienda
- La legislación nacional, departamental y municipal
- Los diarios de viajeros.
- Las novelas
Sesiones 7-10.
Lectura obligatoria:
Berdugo Cotera, Elber y Cortés, Martha Cecilia (2002), Historia y Negocios en Colombia, Bogotá, Escuela de Administración de
Negocios EAN.
Textos varios.
UNIDAD TRES: El estado de la investigación en Historia Empresarial en Colombia (4 horas).
3. El estado del arte de la investigación en Historia Empresarial en Colombia
Sesión 11-12.
Lectura obligatoria:
Dávila, Carlos, 1997, Los comienzos de la historia empresarial en Colombia 1975-1995, en: América Latina en la historia económica.
Boletín de Fuentes, No. 7, México, pp.73-101.
Urrea, Fernando, Arango, Luz, Gabriela, Culturas empresariales en Colombia, en: Urrea, Fernando, Arango y otros, 2000,
Innovación y cultura de las organizaciones en tres regiones de Colombia, Bogotá, Colciencias-Corporación Calidad, Cap. 2, pp. 41-80.
Lectura sugerida:
Dávila, Carlos, 1991, Historia empresarial en Colombia. Estudios y perspectivas, Monografías (Facultad de
Administración, Universidad de los Andes), No. 20, Bogotá, pp. 5-67.
UNIDAD CUATRO. El marco de la Historia Empresarial colombiana y el desarrollo empresarial regional en Colombia:
siglo XIX y comienzos del XX (6 horas).
4. El contexto económico, político, social y cultural del desarrollo empresarial en Colombia, 1830-1930.
Molina Londoño, Fernando, 2000, El desarrollo empresarial, en: La fuerza empresarial en Colombia, Bogotá, Consuelo Mendoza
Ediciones, pp. 13-44.
Melo, Jorge Orlando, 1989, La evolución Económica de Colombia, 1830-1900, Bogotá, en: Nueva Historia de Colombia, Editorial
Planeta, T. 2, pp. 65-100.
Safford, Frank, 2002, Los valores socioculturales, las estructuras y las políticas públicas en el desarrollo colombiano, Cátedra Corona
No. 5, Bogotá, Universidad de los Andes, Facultad de Administración, 53 páginas.
3. UNIDAD CINCO: La Historia Empresarial en Colombia y su desarrollo: análisis regional (8 horas).
5. El desarrollo empresarial en las principales regiones colombianas, 1830-1945.
Sesiones 13-16
LA COSTA ATLÁNTICA
Lecturas obligatorias:
Solano, Sergio Paolo, Acumulación de capital e industria. Limitaciones en el desarrollo fabril de Barranquilla: 1900-1934 , Historia y
Cultura, Revista Facultad de Ciencias Humanas de Cartagena, No. 2, mayo de 1994, pp. 178-193.
Conde Calderón, Jorge, La industria en Barranquilla durante el siglo XIX, En Boletín Cultural y Bibliográfico No. 26, Bogotá, 1991,
pp. 41-56.
Sergio Paolo Solano y Jorge Enrique Conde, Elite empresarial y desarrollo industrial en Barranquilla, 1875-1930, Barranquilla,
Ediciones Uniatlántico, 1993 (Capítulo cuarto: “El quinquenio de Reyes y los inicios de la industrialización entre 1900-1935”), pp..
59-111.
Meisel Roca, Adolfo, Posada, Carbó, ¿Por qué se disipó el dinamismo industrial de Barranquilla?, en: Meisel Roca, Adolfo,
Posada, Carbó, 1993, ¿Por qué se disipó el dinamismo industrial de Barranquilla?, y otros ensayos de historia económica de la Costa
Caribe, Bogotá, Ediciones Gobernación del Atlántico, pp. 9-40
Solano, Sergio Paolo, Familia Empresarial y desarrollo industrial en el Caribe Colombiano: El caso de la Fábrica de Tejidos Obregón ,
Historia y Cultura, No. 1, julio de 1993, Editorial, Lealón, Cartagena, 1993, pp. 35-62.
ANTIOQUIA
Lecturas obligatorias:
Botero, Fernando, La industrialización en Antioquia: 1900-1930, En Universidad de Antioquia, CIE, Medellín, 1984, pp. 16-100.
Restrepo Yusti, Manuel, Comerciantes y Banqueros: el Origen de la Industria Antioqueña , En Boletín Cultural y Bibliográfico No.17,
Bogotá, 1988, pp. 31-54.
Saavedra Restrepo, María Claudia, 2003, Empresas y empresarios: el caso de la producción textil en Antioquia (1900-1930). En:
Empresas y empresarios en la historia de Colombia. Siglos XIX-XX, pp. 1.215-1248.
CALI
Lecturas obligatorias:
Ordóñez, Luis Aurelio, Empresarios Pioneros: Cali 1910-1945, Facultad de Ciencias de la Administración, Universidad del Valle, Cali,
1999, pp. 32-102.
4. Ordóñez, Luis Aurelio, 2003, Empresarios industriales pioneros: Cali, primeras décadas del siglo XX. En: Empresas y empresarios en
la historia de Colombia. Siglos XIX-XX, pp. 179-212.
Vásquez Benítez, Edgar, 2001, Historia de Cali en el siglo 20. Sociedad, economía, cultura y espacio, Cali, Universidad del Valle,
Cap. II. Cali: tránsito a la modernización (1900-1930), pp. 41-125. IV. Apogeo industrial en la vieja ciudad, (1933-1955), pp. 181-202.
EL VIEJO CALDAS
Lecturas obligatorias:
Valencia Llano, Albeiro, 2003, El empresario en el antiguo departamento de Caldas (1850-1930). En Empresas y empresarios en la
historia de Colombia. Siglos XIX-XX, pp. 83-108.
Giraldo Zuluaga, Luisa Fernanda, Modernización e industrialización en el Antiguo Caldas, 1900-1970, Editorial Universidad de
Manizales, Manizales, 2001, Capítulo III. La industria hasta 1920, pp. 71-93. Capítulo III. La industrialización hasta la postguerra, pp.
109-137.
UNIDAD SEIS: El Empresariado en Bogotá.
6. El estado actual de la investigación del empresariado en Bogotá. El desarrollo empresarial en Bogotá: 1830-1930 (12
horas).
Sesiones 17-23
Lecturas obligatorias:
Berdugo Cotera, Elber (2003), Balance sobre la investigación del empresariado en Bogotá: 1830-1930, Bogotá, (Mimeo).
Jaramillo, Bernardo, 1947, Pepe Sierra: el Método de un Campesino Millonario, Medellín, Editorial Bedout.
Berdugo Cotera, Elber, 1999, Empresarios y Negociantes en Bogotá, 1900-1920, Bogotá, Revista Escuela de Administración de Negocios No.
36, enero – mayo, pp. 57-73.
Latorre Cabal, Hugo, Mi novela, Ediciones Mito, Bogotá, 1961.
Safford, Frank, 2003, El comercio de importaciones en Bogotá en el siglo XIX: Francisco Vargas, un comerciante de corte inglés. Empresas y
empresarios en la historia de Colombia. Siglos XIX-XX, pp. 375-406.
Berdugo Cotera, Elber, La Industrialización en Bogotá, 1830-1916, En Revista Escuela de Administración de Negocios , Bogotá, 1999, pp.
18-40.
Valero, Edgar, Empresarios, Tecnología y Gestión en tres Fábricas Bogotanas: 1900-1920, Escuela de Administración de Negocios, Bogotá,
1999, Capítulo 3, El nacimiento de la fábrica moderna en torno a los bienes de consumo, pp. 129-175.
UNIDAD SIETE: Diseños de herramientas para la recolección y sistematización de la información sobre
historia empresarial. (Se hará en forma paralela al Seminario)
1. Diseño de formulario de captura de la información primaria y secundaria sobre las empresas, empresarios, otras instituciones (2 horas).
2. Diseño de base de datos para sistematización de información para la investigación sobre el desarrollo empresarial en Bogotá a cargo de
un ingeniero de sistemas con el apoyo de los investigadores de la Línea (este trabajo se realizará en otros horarios).
5. UNIDAD OCHO: Elaboración de propuestas de investigación sobre Historia Empresarial Bogotana (Se hará en forma paralela
al Seminario-Taller).
1. Presentación propuestas de investigación (se acordará con los participantes del taller la fecha.
2. Discusión de informes (ídem).
3. Presentación de resultados finales (ídem).