El documento aborda la fonología y fonética de las lenguas castellana y guaraní, definiendo conceptos como fonema, que es una unidad abstracta y diferenciadora del sonido en el lenguaje. Se explican las clases y características de los fonemas, su representación en el alfabeto fonológico, y las cavidades del aparato fonador en la producción de sonidos. Además, se describen las características de la fonética, enfocándose en cómo se producen los sonidos y los órganos involucrados en su articulación.

1. CONOCIMIENTOS DEL SISTEMA
DE LAS LENGUAS CASTELLANA
Y GUARANÍ PARA SU
ENSEÑANZA
TUTORA: Mgtr. María Asunción Argüello Enciso

2. • FONOLOGÍA FONEMA
- Sonido ideal
/b/ ; /m/ - abstracto
- Inmaterial
• FONÉTICA FONO
- Sonido real, físico
a ; b - Concreto
- Material
CIENCIAS DE LOS SONIDOS DEL
LENGUAJE

3. FONEMAS
/a/; /b/; /k/
FONO
n o
•Segmentales
• Suprasegmentales Lengua
Habla
Ortología
Prosodemas
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19

4. Podemos decir que fonema es una unidad fonológica diferenciadora, indivisible
linealmente y abstracta.
•Diferenciadora: porque cada fonema se delimita dentro del sistema por las
cualidades que se distinguen de los demás y además es portador de una intención
significativa especial.
= /p-o-t-a/ y /b-o-t-a/ son dos palabras que se distinguen semánticamente debido a
que /b/ se opone a /p/ por la sonoridad.
*Indivisible: no se puede descomponer en unidades menores.
la sílaba o el grupo fónico sí pueden fraccionarse. Un análisis pormenorizado del
fonema revela que está compuesto por un haz de diversos elementos fónicos
llamados rasgos distintivos cuya combinación forma el inventario de fonemas. El
inventario de rasgos distintivos es asimismo limitado.
•Abstracta: no son sonidos, sino modelos o tipos ideales de sonidos.
Carácter diferenciador del fonema
/saco/ = /sapo/ ; /misa/ = /mesa/
f.cons. f.voc

5. REPRESENTACIÓN DEL ALFABETO FONOLÓGICO
LAS CONSONANTES
Fonemas Letras Ejemplos
/b/ b, v, w Víbora: /bibora/
Oswaldo: /osbáldo/
/c/ ch Chicha: /cíca/
/d/ d Dedo: /dédo/
/f/ f Fecha: /féca/
/g/ g(ante a, o, u, o consonante)
ge
gu ( ante e, i)
Gota: /góta/
Guerra: / géra/
/x/ g (ante e, i) ge
J
jota
Gerundio: /xerúndio/
Jefe: /xéfe/
/K/ k, qu, c(a, o, u) Keke: /kéke/
Queso: /késo/
/l/ lila Lila: /líla/
/l/ ll Llama: / láma/
Ella: /éla/
/m/ m Mamá: /mama/

6. /n/ n Nena: /néna/
/n/ ñ Ñaño: /náno/
/ p/ p Pipa: / pípa/
/r/ r Paro: /páro/
/r/ r (al inicio)
rr (entre vocales)
Río: /rio/
Carro: /cáro/
/s/ s
ese
X (al inicio)
Sol: /sol/
Xenofobia: /xenofóbia/
/t/ t Tetera: /tetéra/
/y/ y (i griega o ye) Yo: /yo/
Yeyuno: /yeyuno/
/0/ c (ante e,i) ce
Z (ante a, o, u) zeta
Crecer: /creoér/
Zapato: /oápato/
/ ks/ x
equis
Examen: /eksámen/

7. FONEMAS
LETRAS
EJEMPLOS
/a/ a Aedo: /a – é – do/
/e/ e Empleo: /emplé – o/
/i/ i (latina)
Y(griega)
Fiel: /fiel/
Ley: /lei/
/o/ o Lodo: /lódo/
/ u/ u Uva: /úba/
LAS VOCALES

8. LA FONÉTICA
•Disciplina de la lingüística.
• Estudia los sonidos desde el
punto de vista de la articulación.
Unidad mínima =
fono
Fenómeno físico
perceptible
auditivamente •Es ilimitado
• Es concreto
• Le interesa lo
físico y
fisiológico.

9. LA FONÉTICA
* ¿Cómo se pronuncia tal o cual
sonido?
•¿Qué órganos intervienen en la
producción de voz?
¿Qué movimientos subjetivos
realiza el hombre para emitir
sonidos?

10. APARATO FONADOR
Aire espirado
por los
pulmones
Conjunto de órganos

11. •Tres son los grupos de órganos que
intervienen en la producción de un sonidos
articulados.
1) CAVIDAD INFRAGLÓTICA (órganos de respiración):
diafragma, pulmones, bronquios y tráquea.
2) CAVIDAD LARÍNGEA (órganos de fonación) : laringe,
cuerdas vocales y glotis.
3) CAVIDAD SUPRAGLÓTICA (órganos de articulación):
faringe, velo del paladar, lengua, labios, cavidad bucal y
cavidad nasal.

12. CAVIDADES

13. ¿Cómo se producen los sonidos del lenguaje?
Integración
Respiración
Fonación
Articulación
*Los pulmones
expulsan aire
activamente.
•Inspiración
• Espiración
*Se realiza en la
laringe.
*Cuerdas vocales
*Resonadores del
tono laríngeo.
* Sonidos nasales
y orales.
Órganos
fonadores
* Sonido articulado

17. CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos)
•Los fonemas consonánticos se clasifican
según algunos criterios:
1.- Según el punto o zona de articulación:
a) Bilabial: los labios se juntan. Se articulan desplazando el labio
inferior hacia el labio superior. Son: /b/, /m/, /p/.
b) Labiodental: el labio inferior se aproxima a los bordes de los
incisivos superiores: /f/.
c) Dentales: la punta de la lengua contacta con la cara interna de los
incisivos superiores. Son: /d/, /t/.
d) Interdental: la punta de la lengua se coloca entre los bordes de los
incisivos superiores e inferiores: /o/.
e) Alveolar: el ápice (la punta) de la lengua se desplaza hacia la zona
alveolar de los dientes superiores. Son: /l /, /n/, / r/, / r/, /s/.
f) Palatal: la lengua toca el paladar duro o acerca a él. Son /y/, /c/, /n/,
/l/; cuyas grafías son: y, ch, ñ, ll.
g) Velares: el posdorso de la lengua se desplaza hacia el velo del
paladar. Son: /g/, /x/, /k/.