El documento describe estrategias para buscar, seleccionar y evaluar información en Internet sobre tres temas: 1) diagnóstico sobre acceso y uso de TIC en educación en México y América Latina, 2) aprendizaje móvil, y 3) entornos personales de aprendizaje. Proporciona seis fuentes confiables con sus URLs y describe las palabras clave y estrategias de búsqueda utilizadas para localizar cada fuente. Además, presenta seis hallazgos relevantes citados en formato APA.

1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Mónica Navidad Juárez
Fecha de elaboración: 26 y 27 de agosto de 2013
PROPÓSITOS
Identificar fuentes de información en internet que sean confiables y que estén relacionados con los
temas que abajo se mencionan.
FUENTES DE INFORMACIÓN
De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la
información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre los temas:
A) Diagnóstico sobre acceso, uso y apropiación de TIC en educación en México y/o América Latina
B) Aprendizaje móvil
C) Entornos Personales de Aprendizaje (PLE´S)
Fuente http://www.jlgcue.es/ticmex.pdf
Fuente http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002193/219369s.pdf
Fuente http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num2/articulos/aprendizaje/index.html
Fuente http://jjdeharo.blogspot.mx/2011/12/aprendizaje-movil-m-learning.html
Fuente http://consultoria-estrategica.blogspot.com.es/2013/04/aprendizaje-movil.html
Fuente http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/blog/2011/06/30/entornos-
personales-de-aprendizaje-ple/
PALABRAS CLAVES
Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante
sobre el tema.
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://www.jlgcue.es/ticmex.pdf para localizar la información use el
metabuscador “Dögpile” y con la ayuda del operador booleano “AND”.
Usando como palabras clave: “uso de TIC en mexico and latinoamerica”. Opte por un
archivo en formato PDF ya que muchas veces este tipo de documentos carecen de
autorías, y en este caso fue la excepción.
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002193/219369s.pdf. El
operador booleano que use fue “T” para categorizar solo títulos. Elegí esta liga debido al
tipo de dominio que corresponde, en te caso es “.org” lo que me da el respaldo de la
UNESCO como institución
Estrategia Descripción:
En el sitio web:

2. http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num2/articulos/aprendizaje/index.html.
lo que hizo que decidiera por esta fuente fue el respaldo académico de la institución y de
nuevo el tipo de dominio “.mx” ya que me indica que es información creada en mi país
(México) . El operador booleano que use fueron las comillas (“ “) ya que me parece muy
eficaz para hacer búsquedas específicas
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://jjdeharo.blogspot.mx/2011/12/aprendizaje-movil-m-learning.html.
Para encontrar este contenido utilicé de nuevo un metabuscador, ahora use el
“Metacrawler”, donde usando los operadores booleanos de comillas y “T” escribí:
“aprendizaje móvil”. Los resultados que me arrojo la búsqueda fueron mucho mayor
específicos y los contenidos iban más relacionados entre si
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://consultoria-estrategica.blogspot.com.es/2013/04/aprendizaje-
movil.html. Sigo con el metabuscador “Metacrawler” , la liga eliejida aunque es “.com”
me pareció apropiada debido a que su contenido expresa las respuestas que surgen ante
el desconocimiento del tema
Estrategia Descripción:
En el sitio web:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/blog/2011/06/30/entornos-
personales-de-aprendizaje-ple/. Utilizando el operador booleano “NOT”, escribí en el
metabuscador “Metacrawler”: “Entornos personales de aprendizaje NOT aula” elegi este
con dominio “.org”.
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet sobre el
tópico a investigar. Cita las referencias de acuerdo con la convención APA.
Referencia García Cué, José Luis (2008). Integración de TIC en México. Recuperado el 27 de agosto
de 2013 de http://www.jlgcue.es/ticmex.pdf
Referencia UNESCO (2013). Uso de TIC en educación en América Latina y el Caribe. Recuperado el 27
de agosto 2013 de http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002193/219369s.pdf
Referencia Martínez Acuña, Manuel I. (2007). Aprendizaje móvil. Revista de divulgación científica y
tecnológica de la universidad veracruzana. Vol. XX No. 2. México. Disponible en
http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num2/articulos/aprendizaje/index.htm
l
Referencia De Haro , Juan José (2011). Aprendizaje móvil: M-Learning. Educativa: blog sobre calidad
e innovación en educación secundaria. Registrado el 27 de agosto de 2013 en
http://jjdeharo.blogspot.mx/2011/12/aprendizaje-movil-m-learning.html
Referencia Velasco Carretero, Manuel. (2013) aprendizaje móvil. Blog de Manuel Velasco Carretero.
Disponible en http://consultoria-estrategica.blogspot.com.es/2013/04/aprendizaje-
movil.html
Referencia Fortes Gómez, Sergio (2011). Entornos personales de aprendizaje [PLE]. Consejería de
Educación, Universidades y Sustentabilidad. Gobierno de canarias. Disponible en
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/blog/2011/06/30/entornos-
personales-de-aprendizaje-ple/