Este documento proporciona instrucciones para la búsqueda y selección de recursos informativos para trabajos académicos. Explica la importancia de evaluar críticamente la información al seleccionar recursos, incluyendo su actualidad, autoridad, cobertura y objetividad. También describe los pasos necesarios para una búsqueda exitosa como establecer el tema, identificar palabras clave, seleccionar los documentos más representativos y revisar los derechos de reproducción. Finalmente, ofrece recursos de información de la bibli

1. Búsqueda de Información y selección
de recursos informativos para la
entrega de trabajos académicos.
(Taller pre universitario)
Biblioteca.
Universidad de las Américas Puebla.

2. Revisemos la información que usas para tus
tareas.
• ¿Cómo la seleccionas?
• ¿Qué elementos tomas en cuenta para elegir?
• ¿Cuál es tu primera opción de búsqueda de
información?

3. Instrucciones.
• Busca uno o varios documento como normalmente lo haces para realizar
tu tarea.
• Tema :
• Tienes 5 minutos.

4. Evaluemos los recursos que conseguiste para tu
trabajo.
Actualidad.
Autoridad.
Cobertura.
Audiencia.
Objetividad.

5. La evaluación crítica de la información nos
permite revisar un documento y extraer del
mismo:
• Los datos principales y/o importantes
• El contexto de la información.
• Te ayuda a sacar tu propia conclusión.

6. ¿Qué se necesita para realizar una búsqueda
exitosa?
Establecer el tema de la investigación.
Identificar las palabras clave.
Elaborar una estrategia de búsqueda.
Identificar los recursos de información.
Realizar la búsqueda.
Seleccionar los documentos más representativos.
Revisar los derechos de reproducción.
Publicar y compartir.

7. Lo que te ofrece la UDLAP dentro de lo recursos
de Información de la biblioteca.
• Busca en la biblioteca de nuestra universidad el mismo tema.
– Tema :
http://biblio.udlap.mx

8. Por último, los derechos de reproducción.
• Plagio.
• Derechos de reproducción.
• Tipo de licencia: Copyright, Copyleft y Creative Commons.

9. • Ahora ya estás listo para seleccionar, publicar y compartir la
mejor información en tus actividades, tareas y ensayos.

10. Referencias.
Fernández Marcial, Viviana (2008). La gestión de la Información y las habilidades
informacionales: binomio esencial en la formación universitaria. Reencuentro,
nún. 51, marzo. México: U.A.M. – Xochimilco.
Minessota Humanities Center. (s/f). A Guide for Using Primary Source or Original
Source Documents. Documento recuperado de Internet el 1 de julio de 2010.
Disponible en: http://www.minnesotahumanities.org

11. Dudas:
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2014