Se muestra el trabajo realizado por los docentes en un intento integrador y transversalizador de las areas, incorporando el trabajo en equipo

1. FORMATO: EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
Escenarios innovadores y estrategias de comunicación para fomentarlas y fortalecerlas
1. ¿Qué experiencias significativas conozco en mi Establecimiento Educativo?
NOMBRE DE LA
RESPONSABLE(S) DESCRIPCIÓN ÁMBITO DE GESTIÓN
EXPERIENCIA
LOS ESTUDIANTES,
ORIENTADOS POR
EYNER ARNOBY LOS DOCENTES DE
EL USO DE LA
PARRADO CLAVIJO EDUFISICA,
TECNOLOGIA EN LA
VICTORIA EUGENIA CASTELLANO E
PLANEACION DEL ACADÈMICA
ZUÑIGA TORRES INFORMÀTICA
MUNDIALITO
JAQUELINE RUIZ PRODUCEN VIDEOS
MOJOMAS 2010
RIOS. Y CUÑAS RADIALES
PROMOCIONANDO
EL EVENTO
LOS ESTUDIANTES,
ORIENTADOS POR
LOS DOCENTES DE
EDUFISICA,
DOCUMENTACION EYNER ARNOBY CASTELLANO E
DE LAS OLIMPIADAS PARRADO CLAVIJO INFORMÀTICA
MOJOMAS 2012 CON VICTORIA EUGENIA PRODUCEN VIDEOS
ACADEMICA
EL APOYO D ZUÑIGA TORRES QUE DAN CUENTA
ENUEVAS JAQUELINE RUIZ DEL ACONTECER
TECNOLOGIAS RIOS. COTIDIANO EN EL
DESARROLLO DE
LAS OLIMPIADAS
PROGRAMADAS
INTERGRUPOS
LA INFORMATICA HERMENSIA LOS ESTUDIANTES, ACADEMICA
COMO APOYO AL VIANNEY ORIENTADOS POR
PROCESAMIENTO VILLAMIZAR PARADA LA DOCENTE DE
DE DATOS EN EL JAQUELINE RUIZ ESTADÌSTICA
ÀREA DE RIOS. APLICAN
ESTADISTICA ENCUESTAS Y CON
EL APOYO DE LA
DOCENTE DE
Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
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2. INFORMÀTICA
PROCESAN LOS
DATOS Y
CONSTRUYEN
GRAFICAS Y
GENERAN SU
ANALISIS E
INTERPRETACION.
2. Plantee al menos 3 escenarios o situaciones, relacionadas con el uso de medios y TIC en la
Institución Educativa, que pueden favorecer el fomento de nuevas experiencias significativas y
el fortalecimiento de las existentes
DESCRIPCIÓN DEL ÁMBITOS DE GESTIÓN
PROPÓSITO O ALCANCE
ESCENARIO ESCOLAR QUE INVOLUCRA
RASTREAR EL DESARROLLO
ES UN ESCENARIO ABIERTO
TECNOLÒGICO EN LOS
A LA INVESTIGACIÒN ACADEMICA
ÙLTIMOS 100 AÑOS EN
DOCUMENTAL
COLOMBIA Y EL MUNDO
AUTOMATIZAR TODOS LOS
PROCESOS DE LA
BIBLIOTECA Y CREAR UNA
BASE DE DATOS DE LAS
BIBLIOTECA INSTITUCIONAL ADMINISTRATIVA
EXISTENCIAS EDITORIALES.
FACILITAR EL REGISTRO D
EPRESTAMOS Y
NOVEDADES.
ELABORACION DE UN
PROGRAMA QUE PERMITA
UN ACCESO FACIL Y RAPIDO
A TODO LA INFORMACION
REGISTRO DE
DE LOS ESTUDIANTES, SUS ADMINISTRATIVA
ESTUDIANTES
CALIFICACIONES,
CERTIFICADOS AÑO POR
AÑO, Y DEMAS NOVEDADES
EN TIEMPO REAL
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3. 3. Indique al menos 3 estrategias de comunicación, internas o externas, asociadas a la
divulgación y proyección de experiencias significativas.
A QUIÉN VA DESCRIPCIÓN DE LA
MEDIO A UTILIZAR RESPONSABLE(S)
DIRIGIDO ESTRATEGIA
DISEÑAR Y
CONSTRUIR UNA
RED INTERNA QUE
A TODOS LOS PERMITA LA
MIEMBROS DE LA COMUNICACIÓN EN
COMUNIDAD TIEMPO REAL DE
INTRANED EQUIPO DE GESTION
EDUCATIVA, EN EL DIVERSOS ACTORES
ÀMBITO DE LA COMUNIDAD
INSTITUCIONAL EDUCATIVA EN EL
MOMENTO DE
REALIZAR UNA
TAREA COMUN
PAGINA QUE BRINDA
INFORMACION
NECESARIA, EN
FORMA COMPLETA Y
OPORTUNA A TODOS
LOS MIEMBROS DE
LA COMUNIDAD
PAGINA DOCENTE DEL AREA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA. ADEMÀS
INSTITUCIONAL DE INFORMATICA INTERNA Y EXTERNA PERMITE
DESARROLLAR
PROCESOS QUE
ANTES REQUERIAN
DE LA
PRESENCIALIDAD DE
LOS SUJETOS
INTERESADOS
BOLETIN VIRTUAL DIRECTIVOS Y A TODA LA PUBLICACION
DOCENTES COMUNIDAD PERIÒDICA QUE
EXTERNA E INTERNA BRINDE
INFORMACION
RELEVANTE ACERCA
DE LA EJECUCIÒN
PRESUPUESTAL, EL
DESARROLLO D
ELOS PROYECTOS,
LOS ACUERDOS DE L
OS CONSEJOS
DIRECTIVO Y
ACADÈMICO,
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4. EVENTOS Y TODO
TIPO DE
ACTIVIDADES
DESARROLLADAS EN
LA INSTITUCIÒN POR
ESTUDIANTES,
PADRES DE FAMILIA,
DOCENTES Y
DIRECTIVOS
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