Este documento presenta la malla curricular del área de tecnología e informática de la Institución Educativa Gilberto Echeverri Mejía. Describe la meta, los objetivos generales, la pregunta problematizadora, el eje articulador, los ámbitos conceptuales y contenidos generales de cada asignatura y ciclo. Además, incluye las competencias transversales, las estrategias de aprendizaje y los criterios de evaluación por contenidos.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GILBERTO ECHEVERRI MEJÍA
MALLA ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GILBERTO ECHEVERRI MEJÍA
Establecimiento Educativo Creado en 1913 e Institución Educativa aprobada mediante Resoluciones Departamentales Nos. 11009 de 1999 y 7674 de 2003, y
modificado su nombre a través del Acuerdo Municipal No. 081 del 14 de Junio de 2003 en memoria de Gilberto Echeverri Mejía. Posee el Código DANE No:
205615000427 y el NIT No: 811.021.101-8.
MALLA AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
AREA ASIGNATURA CICLO AÑO VERSION
META OBJETIVO GENERAL DEL GRADO OBJETIVO GENERAL DEL GRADO
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
EJE BASICO O
ARTICULARDOR
ÁMBITOS CONCEPTUALES CONTENIDOS GENERALES

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GILBERTO ECHEVERRI MEJÍA
Establecimiento Educativo Creado en 1913 e Institución Educativa aprobada mediante Resoluciones Departamentales Nos. 11009 de 1999 y 7674 de 2003, y
modificado su nombre a través del Acuerdo Municipal No. 081 del 14 de Junio de 2003 en memoria de Gilberto Echeverri Mejía. Posee el Código DANE No:
205615000427 y el NIT No: 811.021.101-8.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
MATEMATICAS CIENTIFICAS COMUNICATIVAS SOCIALES Y CIUDADANAS LABORALES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GILBERTO ECHEVERRI MEJÍA
Establecimiento Educativo Creado en 1913 e Institución Educativa aprobada mediante Resoluciones Departamentales Nos. 11009 de 1999 y 7674 de 2003, y
modificado su nombre a través del Acuerdo Municipal No. 081 del 14 de Junio de 2003 en memoria de Gilberto Echeverri Mejía. Posee el Código DANE No:
205615000427 y el NIT No: 811.021.101-8.
CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACION POR CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL