Este documento describe una serie de actividades para que estudiantes de 3-4 años aprendan sobre diferentes frutas. Las actividades incluyen identificar nombres de frutas, dibujar frutas con los colores correctos, buscar imágenes de frutas, probar diferentes frutas traídas por los padres, y llevar un registro de las frutas que comen cada día para aumentar su conocimiento y vocabulario sobre frutas. El objetivo final es que los estudiantes aprendan correctamente los nombres y características de varias frutas.

1. Recogiendo frutas y verduras¡CUÁNTAS FRUTAS !Educación y Sociedad2ºA, Grado de Magisterio Infantil

2. CONTEXTOLa programación de las actividad va dirigida a los alumnos de 3-4 años de edad, centrándonos en el curso de 1º de infantil. Pretendemos que los alumnos conozcan varias frutas con sus nombres correspondientes, haciéndoles además participes del sabor de cada fruta, tan importantes en la nutrición.

3. OBJETIVOSConocer diferentes frutas Ampliar el vocabularioTrabajar en equipoReforzar el uso del ordenadorAprender a buscar información (acompañados)Conocer sabores nuevosDistinguir coloresComprender el léxico …entre otros.

4. ACTIVIDADESRealizaremos varias actividades.

5. 1º Preguntaremos en asamblea cuantas frutas conocen y que nos digan sus nombres. Después en el ordenador , les mostraremos todas las frutas que han dicho , por si algún niño no asocia el nombre a la fruta.

6. 2ªLes daremos varias fichas de imágenes distintas de frutas que tendrán que dibujar con los colores adecuados.

7. Como actividad para casa, junto a sus padres buscaran en el ordenador, libros, diccionario, etc. varias imágenes de frutas para enseñárnoslas al día siguiente en la clase a todos. 3ª

8. “El gran día de la fruta” Una vez, que saben asociar los nombres a las frutas, realizaremos el “gran día de la fruta” que será preparado por los niños y sus padres, cada uno traerá una fruta diferente, que antes se les dará escrito en un papel para que no coincidan.

9. Los padres de los alumnos nos irán dejando las frutas en varias cestas.Ahora… ¡a comérselas! Colocaremos las cestas con las frutas en varias mesas que habrán sido adornadas con un mantel. A la hora del recreo, todos los niños de la clase, se irán acercando a las cestas para probar todas las ricas frutas que tenemos .

10. ¿Cuántas frutas como? Repartiremos a cada niño una tabla con todos los días de la semana, dónde sus padres deben anotar las frutas que comen cada día. Los alumnos traerán la tabla rellena todos lo viernes durante un mes.

11. Para finalizar en el ordenador buscaremos frutas que aun no conozcan como el aguacate, maracuya, papaya, etc. Para que así les suene la imagen y el nombre aunque todavía no conocen su sabor.

12. ¡HA SIDO UN ÉXITO!¡LAS FRUTAS HAN SIDO APRENDIDAS CORRECTAMENTE!